貨代業(yè)務經(jīng)理年底總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的貨代業(yè)務經(jīng)理年底總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

貨代業(yè)務經(jīng)理年底總結(jié)1

　　我參加了中小學教師全員遠程繼續(xù)教育培訓學習。在學習中我覺得很充實。因為通過這個遠程教育平臺，我學到了很多有益的東西。下面就將我所學到的歸結(jié)如下：

　　一、對遠程教育有了更進一步的領會

　　剛開始對于"遠程教育"這個概念并不是很清楚，只知道它是一種新型教育模式，是一種將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的新型教育方式。它有著開放性，技術先進性，自主靈活性，共享性等特征，但是通過這短短一段時間的學習之后，我更進一步領會到了它的一些特征對社會群體的影響。

　　首先是技術先進性，它極大地提高了遠程教育的交互功能，多媒體課件，視頻點播等先進的教育手段使教學的呈現(xiàn)形式形象生動，提高了遠程教育質(zhì)量，有利于學習者理解和掌握，有利于學習者潛能的發(fā)揮，啟發(fā)創(chuàng)新意識，提高教學效果。

　　其次是它的自主靈活性，它能夠滿足受教育者個性化學習的要求，給受教育者以更大的自主權。它改變了傳統(tǒng)的教學方式，受教育者可以根據(jù)自己選擇的方式去學習，使被動的接受變成主動的學習，把傳統(tǒng)的以"教"為主的教學方式，改變?yōu)橐?學"為主，體現(xiàn)了自主學習的特點;一方面，受教育者可以自主地選擇學習內(nèi)容，同時，它也可以針對不同的學習對象，按最有效的個性化原則來組織學習，根據(jù)教育對象的不同需要和特點，及時調(diào)整教學內(nèi)容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以靈活自主地安排時間進行學習，不受傳統(tǒng)教育方式時間固定的限制。

　　二、教學理念的提升，新課程認識的深入

　　在這短時間里，通過對《感受初中新課程--與課程實施者的對話》，《感受新課程標準》的學習，我的觀念和認識和以前的不一樣了!

　　在專家們的講座中，理論和事例都來自于我們的教學實際，使我不由自主的想去看，而且在看當中我會思考。尤其專家講的內(nèi)容對一線教師很有用，有理論依據(jù)更有典型事例。在學習之后，我會聯(lián)系專家所講的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學，多思考、多嘗試、多總結(jié)、多交流，使自己的教學水平，教學能力有一個質(zhì)的飛躍。

　　新課程標準要求教學要面向全體學生，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。教師要為學生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和發(fā)展自我的空間，鼓勵學生大膽地使用英語。因此在課后，我認真地指導學生整理筆記，整理錯題本，利用零星的時間，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。同時，不定期地召集部分學生交流反饋教與學方面存在的問題。認真地開展培優(yōu)補差活動，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難。

　　通過這二次的`的上研修學習，瀏覽查看了各個教育專家的精彩和教學心得，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論。通過這次絡教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

　　這次培訓讓我了解到初中生物教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢;深刻領會了生物教育的理念、新時期生物教師所面臨的主要任務等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點;讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法;讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：

　　1、真正的融入到學生當中去

　　首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。

　　2、注重培養(yǎng)學生的學習興趣

　　教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發(fā)學生的興奮點，激發(fā)學生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關鍵時刻，突然停�。�"欲知后事如何，且聽下回分解。"這是賣關子，也就是設置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習興趣被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設"問題情境"，使教學過程變成一個設疑、激疑、解疑的過程。教學中，教師要著重創(chuàng)設問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。

　　3、立足課堂，培養(yǎng)學生的思維能力

　　我注重優(yōu)化生物教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講;從質(zhì)量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學生思維以充分的"自由度"。

　　一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。

　　二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學生的思維。

　　三是提供給學生必要的啟發(fā)引導，事先設計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題?你是怎樣想的?還有其它方法嗎?有什么規(guī)律嗎?

　　等等，使學生的思維活躍起來，使學生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來，促進思維的深入發(fā)展。

　　4、加強學習，不斷上研修，自覺走進新課程

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

　　對于一個教師，通過這次上研修，讓我懂得了絡的重要性;讓我懂得了如何運用絡。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的生物問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學于社會又應用于社會的一面。

　　隨著絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。聽了許校長的絡教研培訓，使我受到了很大的啟發(fā)。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生"學"為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。絡對教育會產(chǎn)生一定的影響，通過基于互聯(lián)絡的學習可以達到許多的目標，起到傳統(tǒng)的教學模式和使用傳統(tǒng)教學媒體所不能實現(xiàn)的作用，利用絡有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。

　　以學生為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構。建構主義強調(diào)創(chuàng)設真實情景，把創(chuàng)設情境看作是意義建構的必要前提，而互聯(lián)絡則淡化了課堂與"真實世界"之間的距離，擴展了學生的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了學生與真實世界的接觸與聯(lián)系。學生在互聯(lián)絡上，可以獲得到大量的資料(包括文本、圖片與視音頻等)，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。在這樣的學習情境中，學生可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，有利于學生的知識與意義的主動建構，同時對于原始資料的整理與分析，為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，所以基于絡的學習活動有利于建構新型的教學模式，有利于建構全方位的學習情境。

　　自主學習是學生自主進行知識建構、意義建構的學習模式，其核心是要發(fā)揮學生學習的主動性、積極性，充分體現(xiàn)學生的認知主體地位和作用。學生由被動接受信息刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構者�；�于絡的學習能夠給予學生一個自主學習的空間，這是傳統(tǒng)課堂教學所不能辦到的。在絡的教學中，教師不必再給出每個問題的答案，而由學生自主進行查找，從而能夠培養(yǎng)學生的自主建構、自主學習的能力。同時絡上非線性方式，不同于傳統(tǒng)課堂上的線性方式，更適合學生按需所取，按需所學，為學生主動去搜集并分析相關資料與信息提供了條件，有助于學生自主學習能力的培養(yǎng)。

　　在以后的工作中，我要更加努力地絡知識，應用到教育教學當中，爭取取得更大的成績。

貨代業(yè)務經(jīng)理年底總結(jié)2

　　同志們，xx年將是xx建設的關鍵一年，同時也是物流中心建設將開始啟動建設的關鍵年，所以我們要緊緊圍繞“一個中心，兩個基本點”來開展工作，使項目部工作更上一個臺階，xx年的工作主線是：

　　(一)繼續(xù)抓好工程建設這個中心，確保水工建設整體推進。

　　xx年項目部任重道遠，xx水工項目的建設直接關系到公司社會效益和經(jīng)濟效益，所以全體員工必須要以高昂的斗志，頑強拼搏的精神投入到工程建設之中，發(fā)揚公司倡導的責任、創(chuàng)新、卓越的企業(yè)文化，為公司出謀獻策多作貢獻。以工程建設為中心，首要的是要以防波堤建設為中心，這是核心。而防波堤建設主要就是石料的來源，當前石料來源就是當務之急，是工程建設的瓶頸，所以我們要群策群力，要發(fā)揮當?shù)厝说膬?yōu)勢，積極探尋石料源地，盡快解決這一難題;其次是抓好疏浚工程和碼頭建設。疏浚工程進度直接影響到填海造地，影響到物流中心的建設，而碼頭工程建設是整個水工建設的象征，它意味著水工項目的基本規(guī)模;再是抓好南北護岸的建設。護岸建設的順利完工就是水工建設進入到收尾階段，所以我們一定要以快節(jié)奏、高效率的工作作風，以求真務實的工作態(tài)度，以講究工程建設整體推進的思路，抓好水工工程的建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、安全、低耗之目標。

　　(二)抓好物流項目建設的'前期準備，實現(xiàn)物流項目全面開工。

　　水工工程建設的目的，就是為了物流項目的建設，而物流就是公司主要目標之一，我們一定要牢固樹立這樣的一種觀念，即物流項目早日建成，公司就早日形成社會效益和經(jīng)濟效益;我們一定要有緊迫感和危機感，一定要按公司的整體思路，抓好物流項目的全面開工;我們一定要努力實現(xiàn)公司關于物流項目建設的時間節(jié)點，具體時間節(jié)點是：在xx年第一季度要完成物流項目設計單位的比選和招投標工作;第二季度要完成施工圖的設計任務;第三季度要完成對施工圖的審查工作和地面建筑施工的監(jiān)理單位招投標工作;第四季度實現(xiàn)項目的全面開工建設。

　　(三)大力倡導團結(jié)協(xié)作之精神，健全和完善各種規(guī)章制度，著重解決本位主義思想和失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象。

　　xx年，項目部將根據(jù)實際情況，吸取xx年的一些教訓，將相繼進行對各種規(guī)章制度再完善、再補充、再制定，來規(guī)范我們的言行以保證各項工作的落實。項目部全體員工必須要牢記團結(jié)是做任何事的保障，必須懂得分裂思想的危害性，不論是本地人還是外地人，我們就是一家人，所以要求大家不要背后議論，求全責備，不要斤斤計較，在這里要強調(diào)一點，項目部每個員工所做的工作是受我的指意去執(zhí)行的，如果有哪方面不足，應多多提醒、相互包容，要有寬闊的胸懷，不要做一個低級趣味的人，要做一個大肚能容天下難容之事的人，做一個高尚的人。在這里我同樣要敬送一首詞給大家，希望員工們能從中感悟到人生的一些哲理，即是：手把青秧插滿田，低頭便見水中天，身心清靜方為道，退后一步是向前。

　　(四)要堅持清廉從政、清廉從工、廉潔自律的原則，做到走在河邊不濕鞋。

　　同志們，人們面臨的最大困難就是怎樣戰(zhàn)勝自己，把握自己。明年我們面臨的問題就是工程建設將逐步全面地開展，項目部的工作量越來越大，同時面臨的各種誘惑也越來越大，在酒綠燈紅的誘惑下，怎樣戰(zhàn)勝自己、把握自己值得深思。我們做人要有一個底線，要有良心，千萬不要出現(xiàn)用公司的利益換取個人資本，尤其是管錢的人、管權的人、管工程的人、管人的人，這四種人更要如此，項目部決不能出現(xiàn)工程上馬了，人員卻落馬了的事，不要有天高皇帝遠，貓關在牛棚里出入自由的思想。近年來，從報刊、新聞媒體等披露了不少的以權謀私而紛紛落馬的事，所以希望大家引起重視，做到警鐘長鳴。要防止“落馬”事件發(fā)生，除了建立完善的監(jiān)督機制外，重要的是要加強自身修養(yǎng)，多學習，提高免疫力。這里要說明的一點是監(jiān)督機制只是一種措施，它對意識健康的人是毫無意義的，所以不要把單獨執(zhí)行任務和必要的監(jiān)督混為一談，要有本質(zhì)的區(qū)別。

　　同志們，只要我們團結(jié)一致向前看，時刻以公司的事業(yè)為重，提高責任感和緊迫感之意識，我相信沒什么困難能阻攔得了我們前進的步伐。新年即將來臨，借此機會給大家拜個早年，恭祝大家身體健康、新年快樂、合家歡樂!同時拜托你們向家人傳達我對他們的問候!謝謝大家!

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