教育工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，堅持“專家引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自主發(fā)展”的策略，通過一系列扎實的教研活動，努力解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，錘煉一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；注重提高課堂教學(xué)的有效度，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；最終達到促進教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)水平整體提升的目的。
二、工作重點
1、注重實效，深化課程改革
以各級科研課題為籠頭和契機，科學(xué)推進課程研究與改革。力爭老師們在課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評價制度的改革等方面有新的突破或收獲。
2、加強建設(shè)，改進課堂教學(xué)
抓好教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，堅持常規(guī)教研活動，開展有效、扎實的集體備課。組織老師們積極參加區(qū)市各級教研活動，通過專家引領(lǐng)和自身修煉相結(jié)合的方式，促進老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，著力打造中青年骨干教師，建立個性化、特色化、品牌化教師隊伍。
3、實施監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
力爭管理規(guī)范科學(xué)，幫助老師們牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢查測評等常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、重視活動，促進全面發(fā)展
帶領(lǐng)各教研組、各科任老師組織并引導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)科活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，將書本知識與現(xiàn)實緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中感悟，從而促進學(xué)生均衡發(fā)展。
三、工作措施
1、以課題為突破口，加強教研組建設(shè)，促進校本教研活動的開展。學(xué)校將對課題研究加強管理力度，實現(xiàn)分層管理，有效展開相關(guān)教研活動，探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，提高我校教師教育科研的能力。本期重點督促數(shù)學(xué)組、英語組整理、收集課題資料，做好課題中期階段小結(jié)工作。
2、繼續(xù)扎實常規(guī)教研，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的。集體備課作為教師合作探究的一個平臺，有利于發(fā)揮群體的智慧，有效地彌補教師個體備課過程的不足，更能使教師在思想認識上相互融注自己的教學(xué)觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為，在實踐中提升自己的教學(xué)理論，從而提高我校教師的整體教學(xué)水平。每周的集體備課活動要認真落實，要求每次活動有計劃，有主題，有記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)，有反思，有討論。同時還要注意做到“兩結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體研討結(jié)合，促進教師備課質(zhì)量的提高，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供基本保障。
3、以“優(yōu)秀教師經(jīng)驗轉(zhuǎn)化”為抓手，開展行動研究。組織老師們觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，從中汲取營養(yǎng)；充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進行深入有效的課堂教學(xué)研究；調(diào)動教師參與教研的'熱情，促進我校教師教育教學(xué)水平的整體提升。
4、做好常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督、調(diào)控。定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生進行檢查，并予以指導(dǎo)，促進教師反思、調(diào)整自己的課堂教學(xué)和教育行為，打造高效課堂，推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
5、以期中測試為契機，幫助教師熟悉、把握教材，改進教學(xué)，提升水平。特別是期中檢測結(jié)束后，每位教師要結(jié)合測試成績進行質(zhì)量分析，對自己的前期教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗、感悟方法，思考困惑和改進之處，同時在教研組內(nèi)進行交流，共同分享、共同提高。
6、以新進教師培訓(xùn)活動為載體，促進教師間的交流和協(xié)作。學(xué)校將以“尊重人、激勵人、發(fā)展人”為宗旨，努力營造融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主積極的學(xué)術(shù)氛圍。各師徒結(jié)對教師主動溝通、積極交流，探討教學(xué)實踐中遇到的問題，多進行課堂教學(xué)的互聽互評活動。各教研組要及時指導(dǎo)，組織教師積極探討教學(xué)方法，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)教師用思考的目光審視教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效益。
7、以學(xué)科活動為平臺，各級教研工作為主線，展示我校師生風采。
各教研組設(shè)計別具特色、符合學(xué)生年齡特點的學(xué)科活動，給予學(xué)生一個展示自我風采的舞臺和機會，從而促進他們對學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)。語文組主要搞好學(xué)生課外積累、學(xué)科競賽等活動。數(shù)學(xué)組主要做好學(xué)科競賽培訓(xùn)、口算速算、小專題研究等活動。英語組主要做好校園英語環(huán)境營造、學(xué)科競賽培訓(xùn)、等活動。綜合組組織好校園陽光體育、田徑隊訓(xùn)練、校運會、等活動。每一位老師要積極撰寫論文、教學(xué)故事、教學(xué)案例，對各類競賽活動積極參與，精心準備，力爭取得優(yōu)良成績。
教育工作計劃2
為扎實有序搞好本學(xué)期的教師教育工作，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全面總結(jié)上學(xué)期的教師教育工作的基礎(chǔ)上，在認真調(diào)研教師專業(yè)成長需求的前提下，緊密結(jié)合我縣教師教育實際，特制定新學(xué)期教師教育工作計劃：
一、召開教師教育工作會議
將在開學(xué)第三周召開全縣教師教育工作會議，總結(jié)上學(xué)期教師教育工作情況，聽取各校對教師教育工作的意見與建議，安排部署本學(xué)期中小學(xué)教師教育工作。
二、認真搞好各級各類培訓(xùn)
根據(jù)上級的安排部署和我縣的教師教育實際，我校認真組織、合理安排、積極做好各類培訓(xùn)工作：
1、穩(wěn)步推進“國培計劃（20xx）”—河北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項目
此項培訓(xùn)項目于20xx年11月初開始，到20xx年6月底結(jié)束。截止目前，我縣安排的699名教師，其中中學(xué)教師200人，小學(xué)教師499人，據(jù)平臺學(xué)情統(tǒng)計，中學(xué)教師學(xué)習(xí)率100%，合格率96.5%，活動參與率92%,總學(xué)習(xí)時間238574分鐘，平均學(xué)時1193分鐘；小學(xué)教師學(xué)習(xí)率100%，合格率97%，活動參與率94%。為確保我縣參訓(xùn)效果，輔導(dǎo)教師要增加與參訓(xùn)教師的聯(lián)系，加大輔導(dǎo)力度，緊緊依托遠程培訓(xùn)機構(gòu)的教育平臺和豐富的教育資源，開展教師自主選學(xué)，提升中小學(xué)教師在教育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合。
2、扎實推進“國培計劃（20xx）”—幼兒園教師培訓(xùn)項目
20xx年，我縣開展了“幼師國培（20xx）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與園本整合培訓(xùn)項目和“幼師國培（20xx）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)項目，培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)村幼兒園教師，共計289人。
�。�1）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與園本整合培訓(xùn)項目
本項目培訓(xùn)我縣89名鄉(xiāng)村幼兒園教師。培訓(xùn)主要依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，對幼兒園教師進行不少于120學(xué)時的混合式培訓(xùn)，其中線上網(wǎng)絡(luò)研修80學(xué)時，線下校本研修40學(xué)時，線上研修應(yīng)進行不少于50學(xué)時的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)從20xx年9月份開始啟動，10月1日開始培訓(xùn)，到20xx年6月結(jié)束。截至目前，參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)率100%，合格率95.51%，總學(xué)習(xí)時間138431分鐘，平均學(xué)時1555分鐘。本學(xué)期，該項目的重點是完成線下40學(xué)時的園本研修任務(wù)，使培訓(xùn)合格率達到100%。
（2）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)項目
本項目培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)村幼兒園在職教師，研修周期為一年，由我校與河北科技師范學(xué)院協(xié)同承擔，以“送培”形式開展，旨在提升鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力。我縣200名鄉(xiāng)村幼兒園在職教師參加本次培訓(xùn)。
20xx年1月19日——23日，由河北科技示范學(xué)院選聘的專家到我校對參訓(xùn)教師進行集中授課，分別從幼兒教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園環(huán)境建設(shè)、幼兒園區(qū)域活動等方面進行精細講解。我縣教師不畏嚴寒，全員準時參訓(xùn)，認真聆聽，主動參與，收獲頗多。
本學(xué)期，該項目還將繼續(xù)完成本項目幼兒園跟崗實踐環(huán)節(jié)和80學(xué)時網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)。跟崗實踐工作已在年前進行了布置，3月18日跟崗活動開始，到4月20日結(jié)束。之后，我們還將進行此項目的后續(xù)收尾工作，報銷經(jīng)費撰寫培訓(xùn)工作總結(jié)，制作培訓(xùn)匯報片，完成三項問卷調(diào)查及分析報告。全部工作將于5月20日前完成。為確�；顒拥捻樌_展，我校將用心謀劃，精心組織，加強與河北科技師范學(xué)院和各基層幼兒園的聯(lián)系，讓廣大幼兒教師學(xué)有所得，學(xué)而能用。
3、認真開展20xx年中小學(xué)校及幼兒園教師全員培訓(xùn)工作
根據(jù)秦皇島教育局《關(guān)于20xx年秦皇島市中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神，我縣將繼續(xù)開展20xx年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠程培訓(xùn)工作，6月份開始，到12月底結(jié)束。我校要認真遴選參訓(xùn)教師，組織參訓(xùn)教師按時參訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，依托全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的`人機交流，人人交流優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)上資源，實行專家跟進式指導(dǎo)等方式開展培訓(xùn)。
4、凝聚力量，爭取“省培”、“國培”培訓(xùn)項目
我校自20xx年起，先后三次舉辦了“送培到縣”培訓(xùn)項目，20xx年又和河北科技示范學(xué)院聯(lián)辦了“幼師國培”培訓(xùn)項目。隨著這類培訓(xùn)項目在我縣順利開展，我校已經(jīng)積累縣區(qū)進校舉辦項目的成功經(jīng)驗，無論從人力，還是從物力情況來看，條件具備、能力充足。本學(xué)期，我校將舉全校之力，努力向上爭取到1--2個培訓(xùn)項目，培訓(xùn)學(xué)科教師100--200人。
三、認真做好繼續(xù)教育填證、驗證工作
按市縣勞人局安排，4月份我校將協(xié)助市縣勞人局進行教育系統(tǒng)的繼續(xù)教育驗證工作。驗證前組織全縣教師認真填寫繼續(xù)教育證，并要求每位教師準備好繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記，筆記不少于15000字。驗證時以各學(xué)校為單位，分職稱進行縣、市兩級查驗，并認真查驗繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記，以此來調(diào)動全體教師對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)不認真的教師將令其補寫筆記，否則不予驗證。
四、全面做好骨干教師管理工作
1、進一步規(guī)范骨干教師的管理，制定公平合理的管理制度、考核辦法等。4月份將對全縣300名各級骨干教師進行考核。
2、為確實發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。擬于5月下旬啟動并實施全縣300名各級骨干教師素能大賽、送教導(dǎo)學(xué)、教育教學(xué)工作交流研討等活動。不斷提升骨干教師的素質(zhì)，使骨干教師的才能得到更好的發(fā)揮。
3、充分發(fā)揮骨干教師在教師隊伍建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，建立骨干教師學(xué)科研修小組與中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校間的互助關(guān)系。充分發(fā)揮骨干教師在校本研修和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中的生力軍作用，建立激勵機制，促進骨干教師不斷成長。
4、開展多種形式的骨干教師提高培訓(xùn)與研修活動（專家指導(dǎo)、同行評議、外出學(xué)習(xí)、專題研討等）。
五、積極做好臨時部署的各項工作
教師教育工作除了常規(guī)工作以外，由于教育的發(fā)展性，經(jīng)常有新的工作任務(wù)，我們根據(jù)上級的安排與要求，積極做好各項新工作。
教育工作計劃3
俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：
一、 制定切實可行的養(yǎng)成教育目標
教育目標是教育活動的靈魂，是對教育結(jié)果的期望，是教育活動的出發(fā)點和歸宿。為了使目標更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本園幼兒實際，將養(yǎng)成教育目標劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識、活動常規(guī)、來園離園等五個方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標。
二、將養(yǎng)成教育滲透于日�；顒又�
幼兒養(yǎng)成教育要落到實處，必須重視幼兒的日�；顒�，以日�；顒訛檩d體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達到教學(xué)目的。我們的做法是：
1、與幼兒一道制定合理的行為準則
幼兒剛?cè)雸@，對于幼兒園的一切都很陌生，特別是對集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做。如：洗手的時候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。每次洗手時，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準則。比如：有一次幼兒正在玩玩具，聽到“該吃飯”的信號時，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了，老師看見后并沒有強制讓他們收拾，因為孩子們都知道玩完玩具要收拾，但從無拘無束的家庭來到幼兒園，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識地引導(dǎo)小朋友說：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說：把玩具收拾在玩具柜里。說完，大家紛紛動手很快就把玩具收拾好了。這時，老師趁勢對幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書前，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收，在看書過程中，發(fā)現(xiàn)了新的問題，老師就與幼兒討論，制定圖書區(qū)制度。在角色區(qū)活動時，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動地自覺地遵守規(guī)則，逐漸從“知道”到“做到”。
2、設(shè)計活動，使幼兒曉之以理，動之以情
對于3―6歲的幼兒來講，他們的自控力差，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做，常常出現(xiàn)一些不良行為，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟于事的。老師常常要根據(jù)班上實際情況，有目的的設(shè)計一些活動，強化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進餐活動中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開，嘴就著碗吃，滿口塞等。針對這種情況，該老師有意識有目的地設(shè)計了活動：《學(xué)當小客人》。教師當經(jīng)理，請值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認真擦桌子，擺餐具。然后請“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進餐，餐后評選文明客人。在進餐過程中，“服務(wù)員”巡回檢查，最后評選文明客人，并講出理由�！敖�(jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項活動，孩子明確了什么是文明進餐，并在練習(xí)過程中獲得獎勵，感受到文明進餐的快樂，便有利于幼兒良好的進餐習(xí)慣的。
3、樹立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響
幼兒模仿力強，思維具體形象，情感占優(yōu)勢，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣，一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒，如《做個守信用的孩子》教育幼兒要誠實守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如：有的小朋友非常懂禮貌，特別表現(xiàn)在來園時能熱情主動地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長配合，請他星期一來園時稍晚一點，以便幼兒大部分來園了，好為大家做榜樣。事后請小朋友進行討論，使孩子真正認識到早晨來園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式，而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好，老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機會。
幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一、二次活動就可以鞏固的。因此，行為行慣教育需要長期堅持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機會，方能生效。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動區(qū)角，讓幼兒隨時都有機會在活動區(qū)角參加活動，使他們在與同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語，學(xué)會熱情地接待客人;行為行慣主動有條理地收拾玩具、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人，主動為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的`品德行為。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復(fù)，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。
三、家園配合，形成家園教育一致性
幼兒園教育固然重要，但是離開家長的配合是不行的。因為現(xiàn)在幼兒基本上都是獨生子女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家長對孩子嬌生慣養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好，回家又是老樣子的問題，我園首先通過家長會、家長學(xué)校向家長宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，爭取家長的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長園地，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次，各班定期舉行家長開放日，邀請家長來園觀看孩子的活動，了解孩子在活動中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育，以便及時地配合教育。
總之，我們采取了口頭交流、書面交流、參與活動等形式，掌握家教特點，發(fā)揮家教優(yōu)勢，取得家長信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身。
附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容：
小班小朋友行為規(guī)范
(一)課間：
1、在老師提示下，進門不擁擠，聽到信號能進教室。
2、會上廁所，需要時會主動請成人幫忙。
3、不把手指和不干凈的東西放在嘴里。
4、在成人的提示下，會用手帕擦鼻涕。
5、在成人的提示下，知道保護嗓子，不大聲叫喊。
6、知道愛護公物，用兩手輕搬輕放椅子。
7、樂意到戶外進行活動和游戲。
8、在成人的提示下，會正確洗手，會用自己的毛巾擦手。
(二)游戲：
1、喜歡參加游戲活動，能遵守游戲規(guī)則。
2、不獨占玩具，玩玩具時，能做到輕拿輕放。
3、在老師的幫助下，能把玩具、圖書等放回原處。
(三)餐點：
1、洗手時不玩水，在成人的提示下，不擁擠，有秩序地洗。
2、手洗干凈后，不亂摸其他物品，兩手合攏。
3、吃點心時，能一手拿點心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同時吃完點心和水，能將杯子放好，用毛巾擦嘴。
(四)午間：
1、在成人的提示下能安靜地活動和游戲。
2、不影響別人、招惹別人，不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡：
1、在成人的提示下，睡前上廁所，入室安靜。
2、在成人的幫助下，能按次序脫衣服、鞋子、睡姿正確。
3、能安靜入睡，不惹人，不玩東西，醒后不影響人。
中班小朋友行為規(guī)范
(一)課間：
1、進出門不擁擠，聽到信號能進教室。
2、會自理大小便，會自己喝水，會正確洗手。
3、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后放回原處。
4、不玩活動量過大的游戲，在戶外玩運動器具時，注意安全。
5、知道保護嗓子，不大聲叫喊。
(二)游戲：
1、角色游戲時，會商量角色，能在老師的幫助下解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，愛護公物，不拖拉桌椅，用兩手輕拿椅子，不擾亂別人，注意安全。
3、游戲結(jié)束時，在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具，排好椅子。
(三)餐點：
1、餐前用肥皂洗手，不浪費水，相互謙讓，有秩序地洗。
2、手洗干凈后，不亂摸其他物品，兩手合攏，準備用餐點。
3、吃點心時，能一手拿點心，一手拿杯子，能同時吃完點心和水，能將杯子放好，用毛巾擦嘴。
4、學(xué)會用筷子吃飯，能保持桌面和地面的干凈。
5、吃飯時，不大聲說笑，學(xué)會一口飯一口菜地吃飯，吃完自己的一份飯菜，并收拾好殘渣，按規(guī)定放好碗筷，會裝半杯水漱口，用小毛巾擦干凈嘴和手。
(四)午間：
1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步。
2、不惹人，不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡：
1、睡前自覺上廁所，入室安靜。
2、衣帽等物品放在規(guī)定的地方，有次序地穿脫衣服、鞋子、會系鞋帶。
3、能迅速入睡，醒后不影響他人，保持安靜。
4、起床后，在老師的指導(dǎo)幫助下，能整理床鋪，學(xué)折被子，并放在指定地方。
大班小朋友行為規(guī)范
(一)課間：
1、進出門不擁擠，聽到信號后迅速進教室，準備上課。
2、會正確迅速地洗手，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
3、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后能整齊地放回原處。
4、不玩游戲量過大的游戲，在戶外玩運動器具時，注意安全。
(二)游戲：
1、角色游戲時，自己想象主題，商量、分配角色，會自行解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，愛護公物，不拖拉桌椅，用兩手拿、轉(zhuǎn)椅子，不打擾他人，注意安全。
教育工作計劃4
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以獎勵，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學(xué)生輪流負責紀律值日，加強學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
教育工作計劃5
為了不斷加強我縣的疾病預(yù)防控制工作，逐步提高全體疾病預(yù)防控制工作者的綜合素質(zhì)和全縣人民的健康意識，進一步搞好我縣疾病預(yù)防控制人員和基層防保人員的教育培訓(xùn)工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作計劃：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我中心健康教育培訓(xùn)工作的順利進行，及時召開站務(wù)會議進行了專題研究，確定由***同志分管此項工作,辦公室負責組織開展，由***同志具體負責實施。
二、教育內(nèi)容
1、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場所管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等各種衛(wèi)生法律法規(guī)；2、傳染病的預(yù)防與控制、預(yù)防接種、結(jié)核病防治；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施；學(xué)生常見病預(yù)防控制；3、食品、飲用水衛(wèi)生安全；食源性疾病與食物中毒；食品和公共場所衛(wèi)生常識，如何正確選購食品和參與社會衛(wèi)生活動等；
三、教育方式
2、組織工作人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、學(xué)校等場所，開展衛(wèi)生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉(zhuǎn)變觀念，改變不健康行為，逐步養(yǎng)成健康的`生活方式。
3、加強本中心人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和法律法規(guī)知識培訓(xùn)工作，教育全中心職工自覺維護和遵守各種法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法。加強業(yè)務(wù)知識自學(xué)，積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和法律法規(guī)培訓(xùn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)；4、認真開展基層防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識技能和綜合素質(zhì)，保障我縣疾病預(yù)防控制工作正常開展。
四、組織實施
1、各科室要嚴格按照本計劃要求，認真加強自學(xué)，按照中心的安排部署，積極組織開展相關(guān)知識的教育培訓(xùn)工作；2、年底由中心辦公室對本年度各科室健康教育工作開展情況進行綜合考核評估，書面總結(jié)報縣衛(wèi)生局，并針對工作中的不足之處，提出強化教育培訓(xùn)工作重點，制定下一年度的健康教育工作計劃。
教育工作計劃6
為了全面搞好學(xué)校安全教育工作，杜絕各類傷亡事故的發(fā)生，切實做好學(xué)生的安全保護工作，促進學(xué)生健康成長，確保全校師生的生命安全，維護學(xué)校的正常 教學(xué)秩序，現(xiàn)制訂學(xué)校安全教育工作計劃。
一、安全工作目標
認真貫徹落實有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對全校師生進行系統(tǒng)的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產(chǎn)生命安全。
二、本期工作要點及措施
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對學(xué)校安全工作都應(yīng)該具有高度的`主人翁責任感，樹立“安全無小事，責任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除隱患。
2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。
3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向?qū)W生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防等安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護能力。
4、組織師生認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和學(xué)校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準則，自我規(guī)范自己的言行。
5、加強后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設(shè)施要施行誰受益誰負責的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。
6、加強對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書育人，服務(wù)育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。
7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導(dǎo)，切不可掉意輕心。
8、各值周組成員在值周期間切實盡職盡責，按時開鎖大門，負責護校，負責值同檢查學(xué)生的安全、紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，做到認真檢查登記，進行評比，總結(jié)，面向全體師生通報。
9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期評估學(xué)校各級的安全教育工作。對有突出貢獻的師生要給予表揚，對成績不足者或工作行動緩者要給予批評，限期整改，絕不姑息遷就。
10、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的安全意識，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，抓緊抓好，實行安全工作匯報制，值周組負責檢查學(xué)校的安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即上報于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，凡不及時上報者要追究責任，一切后果自負。
教育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
認真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實地區(qū)、縣有關(guān)國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學(xué)生系統(tǒng)進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃。
二、主要任務(wù)
1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點。
3、加強國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。
4、創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。
三、具體工作
1、營造國防教育氛圍
（1）組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的`認識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
�。�2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。
�。�3）開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。
�。�1）做好“認真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）改進國防知識評價，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。
3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。
�。�2）抓好國防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
�。�3）組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。
4、加強國防教育隊伍建設(shè)。
�。�1）經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。
（2）創(chuàng)造條件為國防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。
（3）安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓(xùn)班的教師。
�。�4）不定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進經(jīng)驗。
5、積極開展國防教育活動
（1）每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。
�。�2）求實效，重培養(yǎng)，增強學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。
6、拓寬國防教育渠道
（1）充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。
�。�2）利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動。
教育工作計劃8
這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃。
一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收.箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收.棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的'東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
二、在日常的教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的...的的教育工作中，比如：我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動，利用各種報導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如：在日常的...的生活的中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時要節(jié)約用水、用電，合.地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長！
教育工作計劃9
一、具體工作措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
下學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求有下幾個方面入手：
1.踏實備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法。
2．認真講課。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí).通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。
3.細心聽課。虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
4.課前預(yù)習(xí)。
開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
5.注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
�。�1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
�。�4）做好培優(yōu)，對特長生要特殊教育等，夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
1.加強理論學(xué)習(xí)。認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。積極參與學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)政策及相關(guān)教育政策。
2.做好課后教學(xué)反思工作。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。下學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
3.多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。
4.協(xié)助加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、認真制定好下學(xué)期教學(xué)工作計劃。
在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃、處室工作計劃。按計劃落實下學(xué)期的各項工作。
三、注重并提高師德形象
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。也是我作為新教師必須要努力要求達到的`。
四、注重學(xué)生思想教育
處于青春期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長，可能有的學(xué)生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學(xué)生的思想問題也是十分重要的教育范圍。所以協(xié)助班主任管好班級也是我下學(xué)期不斷努力的工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展的各種活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
五、紀律方面：
（一）學(xué)習(xí)方面：
1．狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
2．穩(wěn)定自習(xí)課紀律
�。ǘ┬l(wèi)生方面：
1．進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
2．繼續(xù)開展好值日工作。本學(xué)期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“死角”的清掃。
�。ㄈ├^續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
1.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風氣的一種體現(xiàn).，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學(xué)的儀表著裝。
2．加大課間紀律的監(jiān)管
教育工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
在上一輪情境教育研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展情境教育研究，特別是在探索情境學(xué)習(xí)的基本規(guī)律上著力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，減輕學(xué)生負擔，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作安排
1 ．完善情境教育研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實現(xiàn)全校教師的.卷入式研究。由顧新紅副校長任組長，負責本校情境教育實驗研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。
2 ．設(shè)立實驗班。設(shè)立情境教育實驗班，明確學(xué)期研究重點，按學(xué)科有側(cè)重進行情境教育的實驗研究。
3 ．成立青年教師培訓(xùn)中心。與青年教師讀書組結(jié)合，成立青年教師培訓(xùn)中心，開展情境教育理論與實踐體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，有計劃地閱讀情境教育的專著及論述。
4. 圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為突破口，設(shè)計子課題，分別安排老師承擔子課題研究，制定學(xué)期研究計劃，共同推進情境教育實驗研究發(fā)展、提升，組織“課題開放日”活動。
5 ．開展專題讀書活動。有重點的組織開展情境教育理論和實踐體系專題讀書活動。
6 ．教學(xué)研討、展示和觀摩活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。
三、逐月安排：
【九月份】
1． 制定情境教育實驗計劃。
2． 完善情境教育研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3 ．確立子課題，設(shè)立實驗班。
4 ．成立青年教師培訓(xùn)中心。
【十月份】
1. 實驗班老師第一次會議（確定實驗專題，布置讀書任務(wù)）。
2. 專題講座《情境學(xué)習(xí)研究的新進展》。
【十一月份】
1 ．開展專題讀書活動交流。
2 ．教學(xué)研討、展示和觀摩活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。
【十二月份】
1. 交流實驗成果。
2. 上交實驗案例。
3. 開展全校“課題開放日”活動。
4. 組織教師圍繞情境教育課題撰寫論文，舉行校級論文評比。
【一月份】
1. 收集匯總情境教育工作的各項資料。
2. 總結(jié)本學(xué)期情境教育工作。
注：未盡事宜另行安排
教育工作計劃11
一、 指導(dǎo)思想
本年度我校將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標，立足農(nóng)村學(xué)校的實際情況，結(jié)合苗族地區(qū)文化特點和校園及周邊環(huán)境資源，將創(chuàng)新教育與學(xué)科教育、民族文化相結(jié)合，注重科學(xué)實踐和社會體驗，逐漸提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，形成學(xué)校辦學(xué)特色，開創(chuàng)我校創(chuàng)新教育的新局面。
二、 基本情況
我校由于地處偏遠，交通不便，學(xué)生與外界的交流很少，生活經(jīng)驗和見識相當有限，創(chuàng)新意識和能力還需老師更多的開發(fā)和引導(dǎo)。本學(xué)期，我們將結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的生活經(jīng)驗和環(huán)境，結(jié)合民族實際和學(xué)科的實際需要去組織實踐活動和創(chuàng)新項目，注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在生活中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新，在思想、人格上把創(chuàng)新教育提高到一個新高度。
三、 組織機構(gòu)
組長：張靜
副組長：石紅麗 田易容 梁月
執(zhí)行人員：全體教師
四、 教育目的
1、通過組織學(xué)生進行實踐活動，讓學(xué)生走進生活去發(fā)現(xiàn)和運用學(xué)科
知識，學(xué)會將知識與生活聯(lián)系起來，嘗試用學(xué)過的知識分析和解決生活中碰到的問題，讓學(xué)生具有一定的知識應(yīng)用能力。
2、在學(xué)科教學(xué)中注重對學(xué)生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，鼓勵學(xué)生做有用、實用的創(chuàng)新制作。
3、讓學(xué)生在實踐活動中了解地方民族文化歷史和特色，了解周邊的環(huán)境資源特點，體會自己思考和動手操作的樂趣，體會合理應(yīng)用知識的成就感，進一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
4、通過多種活動和途徑對學(xué)生進行創(chuàng)新教育，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)暢想和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。
五、 工作重點
1、 加強師德建設(shè)，提高全體教師創(chuàng)新教育的意識，發(fā)動全體教師參與和實施創(chuàng)新教育，并將創(chuàng)新教育滲透到學(xué)科教學(xué)和品德教育之中。
2、鼓勵學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗開展實踐活動，讓學(xué)生能在生活當中學(xué)習(xí)知識，運用知識解決實際問題。
3、將學(xué)生的研究與教師的課題研究相結(jié)合。鼓勵教師從學(xué)科教學(xué)出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)教師在學(xué)生的創(chuàng)新活動中開展教學(xué)，形成課題和論文。
4、組建科技輔導(dǎo)員團隊，建立科技活動興趣班，每周二下午少年宮活動課中對學(xué)生進行集中授課，組織學(xué)生開展科學(xué)調(diào)查體驗活動。
通過開設(shè)少年宮科技活動興趣班，每周組織學(xué)生進行實踐探究和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，豐富學(xué)生的校園文化生活。
5、認真組織校園科技節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參加各項活動與競賽，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生參加比賽，進一步提高學(xué)校的參賽成績和水平以體現(xiàn)學(xué)�？萍蓟顒拥馁|(zhì)量。
六、 主要活動
�。ㄒ唬� 科普宣傳
1、利用校園廣播網(wǎng)和宣傳窗，開設(shè)科普知識欄目，向?qū)W生宣傳科普小知識。
2、每學(xué)期對師生進行一次創(chuàng)新教育集中培訓(xùn)，激發(fā)師生的創(chuàng)新意識。 3. 開設(shè)北斗課堂，讓學(xué)生認識北斗，暢想北斗。
�。ǘ� 科普實踐
1、每周二下午開設(shè)科技活動興趣班，由石紅麗、田易容兩位輔導(dǎo)老師任課，共同輔導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新實踐活動。
2、鼓勵師生制作相關(guān)的教具、學(xué)具，在兼顧實用性的.基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。
3、鼓勵學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)和學(xué)生的生活實際、校園周邊環(huán)境資源開展研究性學(xué)習(xí)和實踐活動。
4、本學(xué)年組織師生進行《排綢地區(qū)學(xué)前及小學(xué)生入學(xué)就讀情況的調(diào)查》、《茶溪地區(qū)名木古樹的調(diào)查》等實踐活動。
�。ㄈ� 科普比賽
學(xué)校將于10月中旬在舉行校園科技節(jié)，并設(shè)以下項目競賽：
1、優(yōu)秀創(chuàng)新作品。
2、優(yōu)秀教具、學(xué)具制作評選。
3、優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計評選。
4、優(yōu)秀科幻畫評選。
5、優(yōu)秀科技實踐活動評選。
七、活動安排
1、3月份組織一次科技創(chuàng)新培訓(xùn)研討，組建科技輔導(dǎo)員團隊，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展創(chuàng)新教育。
2、3-5月份組織學(xué)生開展排綢地區(qū)學(xué)前兒童、小學(xué)生入學(xué)情況的科學(xué)調(diào)查活動，了解本地區(qū)學(xué)生就讀學(xué)校、外出就讀原因、就讀狀態(tài)和學(xué)習(xí)心情等情況，分析學(xué)校近年來學(xué)生數(shù)不斷減少的原因。
3、3-6月份組織學(xué)生開展排綢茶溪地區(qū)名木古樹的科學(xué)調(diào)查活動，認識身邊的名木古樹，了解植物知識，在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和愛家鄉(xiāng)的情感。
4、5月份組織一次科技創(chuàng)新手抄報比賽，引導(dǎo)學(xué)生了解科技創(chuàng)新。
5、9-11月份組織學(xué)生開展“我身邊的北斗”科學(xué)調(diào)查和北斗暢想活動，讓學(xué)生進一步了解北斗科技，利用北斗為改善我們的生活、建設(shè)家鄉(xiāng)展開科學(xué)的設(shè)想。
6、10-11月份組織校園科技節(jié)，遴選優(yōu)秀作品參加吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽。
八、其他說明
1、各項活動產(chǎn)生的經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一報銷。
2、在各級比賽中獲獎的個人和集體將根據(jù)《排綢小學(xué)教育教學(xué)獎勵方案》的相關(guān)內(nèi)容進行獎勵。
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