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班主任的年度工作計劃

時間：2022-08-13 05:33:33 工作計劃我要投稿

班主任的年度工作計劃

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的班主任的年度工作計劃，歡迎大家分享。

班主任的年度工作計劃

班主任的年度工作計劃1

　　今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本情況是：

　　全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭學生2人，留守兒童學生3人，父母殘疾家庭學生2人。我就此情況主要做以下兩點;一是尊重每位學生，特別是留守兒童學生盡可能滿足學生的的需要，給其幫助，尊重其的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

　　一、學會正確關愛，營造溫馨班級

　　1、把握班級實際情況

　　2、用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望

　　在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調動了學生們的'積極性。由于學生的整體素質較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

　　3、事事落實到個人。

　　明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。像我縣的營養(yǎng)餐式工作，為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可

　　以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。

　　二、配合各學科教師做好教學工作

　　1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。

　　2、調動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。

　　3、隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　三、指導學生學習方法

　　1、幫助學生建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經驗，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗、學習方法等，開展互幫互學。

　　2、創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

　　3、關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。

　　4、發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。

　　四、本學年度每月工作安排

　　九月份：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。

　　2、開好學校要求的安全教育主題班會。

　　3、提高板報質量，布置好教室營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。十月份：

　　1、作為國慶長假期間的學生安全教育工作。

　　2、安排期中考試的復習工作。

　　十一月份：

　　1、搞好期中考試的總結、交流學習經驗。

　　2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主題班會。

　　十二月份

　　1、搞好班級建設，迎接檢查。

　　2、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、配合學校搞好各項活動(比如12、9活動)。

　　最后每周上一節(jié)“五心教育”課，培養(yǎng)學生思想文化水平。

班主任的年度工作計劃2

　　今年已是到五年級了，這四年的時間過得也真夠快，看著孩子們一天天長高，日常行為習慣一天天走向正規(guī)，自我約束力和自我管理能力也逐漸形成，別提我心里有多高興。

　　雖然也有個別學生令我失望和頭痛，但絕大多數(shù)學生都在積極上進，團結互助。在新學年里，我將總結得失，把重點放在組建班委會成員上，發(fā)開手腳，給小干部每管理的空間，發(fā)揮班委會的骨干作用。把我從繁雜的班級管理中解脫出來。我就可以在教學上多花點心思，抓抓“學困生”的問題。

　　其次，要制定一個遠期目標和近期目標，以激發(fā)學生的.積極性，調動其主動性。近期目標——爭當每一周的優(yōu)秀班級，每一周都有獎懲（當然獎多懲少，以鼓勵為主）。遠期目標——爭當一學期的優(yōu)秀班集體，各科學習成績位列全年級第一。

　　最后，注重掌握每一位學生的動態(tài)，對不好的事態(tài)要防患于未然，對于學習懶惰，習慣懶散的學生要給予及時的細致的引導，同時要抓好優(yōu)秀學生的鼓勵和關注，不要讓他們感到失落（因為老師對他們很放心，往往就有點對他們缺少關注）。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的學生，給他們正確的引導，相信他們會步入優(yōu)秀學生的行列，強化優(yōu)秀學生的隊伍。對于學困生要采取“一對一”的幫助，把不及格的人數(shù)降到最低，提高優(yōu)秀率和平均成績。

班主任的年度工作計劃3

　　新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風和學風，讓學生在這學期穩(wěn)定思想，保證教學成績和行為規(guī)范穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真學習、貫徹中共中央以教育為基礎科教興國的目標，全面推進素質教育積極進行教育改革，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、奮斗目標：

　　提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　三、工作內容及措施：

　　1、進一步加強學生的日常行為習慣

　　開學第一次的班會，以行為習慣養(yǎng)成教育為主題開展一堂討論課，做好學生的.思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。值日班長做好每天的行為規(guī)范檢查并且維持好自習課教室的紀律和日常班級事務。（班主任工作）教室、公共場地的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員分配各負責人帶領打掃。體育委員負責好兩操和眼保健操的檢查工作。努力加強班干部的培養(yǎng)，讓他們明確各自的任務，增強責任心提高工作能力，本學期，我繼續(xù)堅持班干部輪流制，讓更多的同學有機會參與管理班級。這樣使得全體學生既可以自覺地形成自我約束能力，又能在工作中鍛煉和發(fā)展自己，更自覺地遵守國家和學校的各項規(guī)章制度。

　　2、進行團隊精神和創(chuàng)新精神的教育

　　利用每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。充分利用學校組織的每一次活動，宣傳、表揚為班級爭光或者表現(xiàn)積極的同學，最重要的是提倡這種為集體爭光光榮的團精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風和學風

　　培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。每次開學之初每個學生都要給自己制定本學期以及每月每周的學習目標。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生自主學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)新的火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　4、加強學校和家庭教育的結合

　　結合每次考試成績開好的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　5、加強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　以上是我本學期的班主任工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經驗的老教師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。

班主任的年度工作計劃4

　　一、指導思想：

　　認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

　　二、班級發(fā)展目標：

　　根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的.思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

　　三、主要工作安排：

　　1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

　　2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

　　3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

　　4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。

　　5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

班主任的年度工作計劃5

　　作為一位中專職業(yè)教校的班主任，我一向勤奮的正在任務。做好班主任，起首要明白本身的目的戰(zhàn)造定好任務企圖。中專職業(yè)教校差別于下中教校，固然也有一部門中專先生經過先生戰(zhàn)先生自己的勤奮考上年夜教，但那是少少數(shù)，年夜少數(shù)先生皆沒法經過下考，那就必要班主任正在任務上調解本身的企圖。

　　當了那么多年的班主任，我每教期皆要造定班主任任務企圖，并且皆既有針對性，獲得了沒有錯的后果，那個教期的任務企圖是：

　　一、進步常識，明白職責，增強義務感。

　　班主任是教校教誨企圖的詳細履行人，是校長、教務及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務的黑白，曲接影響教校教誨經管任務停止。必需進步熟悉，增強義務感，控制班主任任務紀律。

　　1、勤奮做勤學生思惟教誨任務，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結友好的散體。

　　2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進步先生進修結果戰(zhàn)進修服從。

　　3、關懷先生糊口戰(zhàn)康健，構造先生加入各類體裁舉止。

　　4、構造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。

　　5、關懷戰(zhàn)贊助本班共青團構造成長任務戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。

　　6、調和本班任課教員的教誨講授任務，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進修結果狀況，構成一致的教誨氣力。

　　7、樹立取先生家長聯(lián)絡，調和對先生教誨戰(zhàn)經管。

　　二、敬愛先生，深刻理解先生狀況。

　　要念引誘先生向好的標的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

　　如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀情況，政治相貌，擔負干部狀況，受過嘉獎處罰，進修結果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風，家長職業(yè)，經濟情況等。

　　三、實行班級經管，構成優(yōu)越的班風。

　　1、造訂班主任任務企圖，增強任務企圖性。

　　憑據(jù)教校任務企圖請求，聯(lián)絡本班實踐，先訂好一個教期任務企圖，然后每周要有詳細的企圖，企圖必需做到標的目的、義務明白，步伐詳細、實在能夠。

　　2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學，聯(lián)結友好的班散體。

　　班級的成長，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構成，前兩個階段對班級扶植相當緊張，重生進教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必然鼓動感化，并且先生經由必然勤奮能夠完成的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級可否成為高昂向上，聯(lián)結友好散體，構成優(yōu)越的班風，很年夜水平上取決于班干的任務才能戰(zhàn)圭臬標準帶頭感化，是以，要遴選具有必然構造任務才能，能聯(lián)結同窗，浮現(xiàn)進修好，能身先士卒，起圭臬標準帶頭感化的同窗擔負。

　　4、要構造戰(zhàn)展開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結友好等劣良品格。

　　如觀光，巡游，拜候，早會，主題舉止等。

　　5、要構成準確言論，建立優(yōu)越班風，抓好班級規(guī)章軌制扶植。

　　平常行動、品德行動正在班級應有一個配合尺度，構成一種言論。沒有準確行動涌現(xiàn)時，會遭到評論，抵抗，贊助，構成一種風尚。班級應樹立目的經管軌制，如構造規(guī)律，情況衛(wèi)生，缺勤紀錄，進修狀況，輪值軌制，平常事件等停止量化經管評選，正在班內構成言論監(jiān)視，增進優(yōu)越班風構成。

　　6、增強班級文明扶植。

　　班級文明做為校園文明的緊張構成部門，包含班級情況的安排，班級舉止的展開等。

　�。�1）情況的耳濡目染。

　�。�2）主題班會是一致班級目的的緊張門路戰(zhàn)方式。

　　四、做好落后生轉化任務。

　　做好落后生轉化任務，對班散體構成戰(zhàn)牢固有宏大影響。

　　五、經管計謀、思惟、方式上要一視同仁，靈巧多樣，差別年級采取差別經管方式。

　　一年級重生，主動性下，思惟純真，應從進修上動手，寬抓他們進修規(guī)律，引發(fā)他們的主動性，不停檢討他們的進修戰(zhàn)結果，制造一些合作機遇，比進修，比規(guī)律，比人格等。

　　二年級先生思惟起頭變得龐雜，合作認識，進修主動性加退，中專進修壓力沒有年夜，輕易涌現(xiàn)緊懈景象，對他們要增強思惟教誨，另圓面要增強檢討催促，正直進修立場，勉勵他們進步進修結果。

　　三年級先生，思惟顛簸較年夜，他們面對強化實際取技藝綜開練習取卒業(yè)、升教、失業(yè)的沖突，存正在著本身是不是順應社會的掛念。

　　要從社會情勢去教誨他們，準確面臨實際，確疑常識是有效的`，中專生也一樣遭到用人單元迎接，引誘他們準確處置卒業(yè)、升年夜、失業(yè)閉系，以包管他們的卒業(yè)火仄。

　　此刻正在金融危急下，實在對中專生也是有必然益處的，由于普通的企業(yè)戰(zhàn)公司皆對本科年夜先生的下目的感應有力延聘，而請求沒有下的中專生卻有著本身多教的技能戰(zhàn)才能，遭到了企業(yè)戰(zhàn)公司的喜愛，那是我們多年艱辛教誨的功效，我感應非常的欣喜。

　　總之做好一其中專職業(yè)教校的班主任沒有好當，然則我會勤奮的，那么多年的班主任任務履歷給我供應了極年夜的贊助，讓我若何教導勤學生戰(zhàn)連結好戰(zhàn)先生之間優(yōu)越的閉系，我為本身的功效感應自滿。

　　正在今后的任務中我必然會加倍的勤奮任務，沒有孤負社會、教校、先生家長、先生戰(zhàn)本身自己的希冀，他們的關注是對我的壓力戰(zhàn)對我的動力，我信賴我做的會更好的。

班主任的年度工作計劃6

　　本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范德高為范。

　　教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的`影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠

　　核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

　　三、公平待生對人公道

　　公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

班主任的年度工作計劃7

　　一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

　　本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

　　在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。

　　2、加強對學生的心理輔導。

　　在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

　　3、對每一次考試成績做好跟蹤。

　　全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

　　4、適當搞好培優(yōu)工作。

　　優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。

　　5、開展師生，家長互動活動。

　　在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；樹立遠大理想的問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。

　　班主任個人年度工作計劃范文3

　　和這28個孩子磨合了半年，他們身上的優(yōu)點與不足，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的.問題是不愛勞動、不懂得體諒別人、不夠團結、對同學不夠寬容、友愛等。結合以上問題我對新學期的工作也有了設想。

　　一、從一點一滴做起培養(yǎng)孩子的責任心。

　　班級放了一個夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰覺得今天自己做的事是有責任心表現(xiàn)得就可以記錄下來，如認真做眼保健操了、認真值日了等等。

　　二、引導學生體會勞動的艱辛、學會尊重別人的勞動成果，學會互相幫助。

　　班級衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細致、不懂得合作、個別同學隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動成果。因此我讓每個人負責一天的值日工作，最多可以找一個幫手。這樣雖然會導致學校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完，但是為了明確責任、學會合作還是值得的。

　　三、開展特色班級活動，給學生提供舞臺展現(xiàn)自己，豐富學生的生活。

　　星期一：我和孩子們做提問游戲，氛圍輕松，同時能鍛煉孩子們學會有條理思考，提升解決問題的能力。

　　星期二：每周播報，學生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時間像同學們介紹。這樣可以給孩子提供表達的機會，還可以拓展學生們的視野。

　　星期三：有獎問答，一個學生講一段小故事，之后提問題，答對者發(fā)獎品。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力。

　　星期四：班級故事會，或是老師講一個小故事，滲透德育或學習方法；或是學講的歷史故事等。

　　相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力。

　　四、班級特色環(huán)境的布置

　　一是教室的圖書角分區(qū)設置，分為教室圖書區(qū)、學生圖書區(qū)，學生圖書區(qū)標明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內容加以引導。

　　二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學期教科學，利用工作的便利，我在班級后面布置一個實驗角，給孩子們提供鏡子、電路等實驗用具，課間同學們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對班級的紀律有幫助。

　　五、重視班級干部的培養(yǎng)

　　每周一中午例會，明確本周工作重點和分工，對工作方法加以指導，這樣可以鍛煉班干部的能力，對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助。

　　除了以上幾點工作設想之外，還要注意學習方面的互助作用，重點培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學期結束時我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長。

班主任的年度工作計劃8

　　本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

　　為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的'良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規(guī)范管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

　　穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假及時請。

　　升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。

　　珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

班主任的年度工作計劃9

　　做好班主任，起首要明白本身的目的戰(zhàn)造定好任務企圖。中職教校差別于下中教校，先生素養(yǎng)較低，較易經管。本班級年夜部門先生去自貴州，離家較遠，以是又區(qū)分于此外中專班，必要正在進修戰(zhàn)糊口上加倍關懷戰(zhàn)關注。是以，本教期造定了一下具體的班主任任務企圖：

　　1、整體任務企圖

　　第一，繼承弄好班級不亂任務。新教期開教，本班先生無一人流掉仍然是74人，8名男生，66名女生，個中，住校生70人，走讀生4人。但越是不亂的班級越容沒有得半面疏漏。一個班級假如沒有不亂，先生粗力疏散，班散體分散，進修一定會遭到影響，先生流掉率會不停添加，班級得到吸收力。不亂的班級能力博得講堂進修的下服從，先生進修結果才會提高，沒有班級的下度凝結力，就無從談進修的爭劣，無從道審核的劣秀，對先生的平常行動風俗要自始自終寬格請求，從細節(jié)進手，把先生的沒有良行動風俗抹殺正在抽芽狀況，用平寧的方式化解先生之間的沖突，將先生的同窗閉系上升為友誼，加強班級凝結力，創(chuàng)立不亂班散體。

　　第兩，當真背責地完成教校各科室先生任務的支配、做勤學校體裁等舉止展開宣揚支配。經過舉止的展開，可以增強先生間聯(lián)結合作的才能，培育種植提拔先生的散體主義戰(zhàn)聯(lián)結友好的劣良品格。

　　第三，增強班級先生的德育教誨、勵志教誨、自負心教誨戰(zhàn)戴德教誨，多取家長相同，示知其先生狀況。德育教誨是教誨的尾位。德育可讓自大的先生自負起去，讓蒼茫的先生找到本身的目的.戰(zhàn)標的目的，讓冷淡的先生教會戴德，讓無私的先生變得敬愛散體，讓悲觀的先生熄滅起好好的盼望。勉勵先生從陽黑暗走出去，尋覓本身的劣勢，其實不斷停止晉升，教會先生戴德，由于戴德的人正在給了您傷痛時，也讓您得到了發(fā)展。

　　第四，增強教風扶植，勉勵先生停止進修籌辦，驅逐社會挑釁。做為兩年級的班主任，先生正在幾個月以后將面對社會理論，教校進修時光已沒有多，關于先生的成長應賜與響應的引誘，停止進修的同窗讓其多進修實際戰(zhàn)技藝常識，關于馬上找任務的先生賜與社會生計技能、交際、口試等才能的晉升。

　　第五，繼承培育種植提拔班干部的經管才能，增強對他們的培訓引導。豈論正在任何一個班級班干部的氣力皆是不成輕忽的，他們是班主任的擺布手，是班級體的焦點戰(zhàn)頂梁柱，對他們下放響應的權力，對他們停止任務的引導，不僅能夠加重班主任任務擔負，卸下一些先生無能的事變，騰出過剩的時光，多賜與落后生一些思惟相同，另外一圓面，班級經管也是經管的一種，能夠培育種植提拔先生的經管才能，控制更多地生計技藝。

　　第六，繼承完美班級經管軌制。上教期，已將班級條約，班規(guī)出臺，有具體的先生檔案，但關于先生的經管還不敷完美，是以，本教期將執(zhí)行班務日記經管，正在班規(guī)造定上，以工資本，盡可能做到柔、文、細、活，多一些人文關心。

　　第7、小我私家應增強本身教誨技藝、經管技藝的進修。班主任正在做為經管者的同時，也是一位教誨者負擔著經管取教誨的單重義務。是以正在晉升班級經管才能的同時，要增強對營業(yè)火仄的進修，晉升小我私家教誨技藝，如許能力更年夜地博得先生的敬仰，加重經管妨礙。

　　2、班主任任務周企圖

　　第一周：做好開教籌辦任務。開教時光告訴、用度交卸、先生到校已開課前衛(wèi)生、留宿報名等支配，造定任務企圖。

　　第兩周：加入校本研訓培訓，同時引誘先生停止報名注冊，對先生停止新教期返校平安教誨、引誘先生把心機轉到新教期的進修下去，監(jiān)視朝跑、朝誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新教期任務支配戰(zhàn)引導。

　　第三周：將造定好的班務日記交給班長，引導其停止填寫。繼承監(jiān)視朝跑，并造定班級朝跑誓辭，繼承增強先生行動風俗養(yǎng)成教誨，造定行動風俗養(yǎng)成班級誓辭。告訴校中租住先生鄙人周請家長及房主到先生科簽定校中租住平安義務和談。社會理論返校先生勉勵教誨及回家支配，交卸返校時光(本周日早自習返校上課)。支配先生出好戴德母親主題板報。推薦班級劣秀先生干部戰(zhàn)文化之星。

　　第周圍：召開讓步教誨主題班會。做好相干班級任務舉止紀錄，驅逐檢討。

　　第五周：繼承增強先生的禮節(jié)標準教誨。帶動先生為馬上展開的藝術舉止月做籌辦。展開“戰(zhàn)”班級文明扶植。

　　第六周：明朗節(jié)放假，做勤學生回家平安教誨，闡明返校時光。增強對先生各圓面進修請求，驅逐馬上光降的社會年夜挑釁。

　　第七周：增強先生的通俗話練習，做好第兩次通俗話測試籌辦。

　　第八周：輔佐教校藝術舉止月展開，引導先生有引言明到場舉止。

　　第九周：做好平常任務，處置好班級涌現(xiàn)的同常成績，繼承監(jiān)視先生的考勤狀況。帶動先生主動加入技藝月舉止，并停止響應的引導。

　　第十周：輔佐教校展開好技藝月舉止。抽時光取先生家上進止德律風相同，讓其理解先生狀況。

　　第十一周：輔佐教校解決好本班先生卒業(yè)檔案，構造五.1、五.四班團舉止。輔佐教校展開體育月舉止，做勤學生體育舉止練習取引導。

　　第十兩周：第兩次讓步教誨主題班會，展開班級“馬上進職”做文競賽第一輪提拔。

　　第十三周：做好班級平常任務，對先生停止有針對性的內心相同戰(zhàn)發(fā)言。隨時承受教校任務支配。

　　第十周圍：輔佐教校展開好播送操競賽。

　　第十五周：隨時解問先生正在卒業(yè)、進修、失業(yè)等圓面的成績。

　　第十六周：再次停止平安教誨，做好卒業(yè)生心思教導。分離社會用情面況級先生的劣勢、專長、性情、喜好，對先生的失業(yè)賜與引導。

　　第十七周：做好期終先生溫習任務請求，輔佐解決好相干卒業(yè)手絕。

　　第十八周：報收劣秀班散體評比材料，做勤學生卒業(yè)擅后任務。

　　第十九周：小我私家做好期終任務總結戰(zhàn)卒業(yè)班班主任任務總結，當真總結履歷戰(zhàn)教導。

　　注：以上各周只是平常任務中的較為凸起的緊張任務，每周正在展開那些任務的同時，陪同著平常任務的展開。

班主任的年度工作計劃10

　　一、指導思想

　　以xx小學德育工作計劃為依據(jù)；把以德樹人、全面實施素質教育作為根本任務，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而帶動班主任群體的穩(wěn)步發(fā)展。同時，為進一步加強名師隊伍建設，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領作用，并在班主任管理工作中形成良好的氛圍，特制訂本工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、理論學習：認真學習《名班主任工作室章程》，履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等，重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業(yè)成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論。

　　2、管理實踐：把握班隊課的教育作用，提高教班級管理藝術。扎實推進班隊活動改革，盡快形成自己的.班級管理風格。結合工作室計劃和我校實際，立足學生，提高管理效率，積極進行實踐探索。

　　3、研究成果：努力探索，改革。做到三個一：每期一次家長會，每年一次班隊展示或錄像課，每期撰寫一篇理論文章或案例分析。

　　4、示范引領：經過學習鍛煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師。

　　5、努力向區(qū)班主任工作室學習，并對本工作室成員進行培訓學習，使之得到發(fā)展。

　　三、工作措施

　　在學校工作的引導下，以工作室為發(fā)展平臺，激發(fā)內在動力，在學習實踐中不斷成長。

　　1、制定個人專業(yè)發(fā)展成長計劃認真總結個人成長的經歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計劃，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標和落實措施。

　　2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍，制定讀書計劃，每期上交一篇有關班級管理工作的讀書體會，每年完成讀三本班主任書籍。

　　3、通過網絡傳播和在線互動，加強和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進，取長補短，資源共享。

　　4、教學實踐。以課堂為載體，積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示范課，每期團隊至少推出一人上1節(jié)校級公開課或觀摩課。