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職業(yè)技術學校校長述職報告

時間:2022-08-24 04:39:36 述職報告 我要投稿
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職業(yè)技術學校校長述職報告

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職業(yè)技術學校校長述職報告

  龍吉才,男,四川省自貢市富順縣人,1966年1月出生,畢業(yè)于重慶師范大學數學系,本科學歷,理學學士學位,1988年1月加入中國共產黨,1988年7月參加工作。高級教師(專業(yè)技術職務5級),任學校(區(qū)職業(yè)教育中心)黨總支書記、校長(主任)職務,2008年任現(xiàn)職,2009年任現(xiàn)級,2016年區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者。2016年,在教育局的正確領導下,在各級領導的親切關懷、指導和幫助下,學校圍繞"依法治校,規(guī)范管理,以昂揚的斗志全面提升學校辦學水平"的工作目標,各方面工作漸入狀態(tài)、成效初顯。現(xiàn)將一學年來個人的履職情況匯報如下。請全體教職工監(jiān)督、上級組織審查。

  一、嚴于律己,執(zhí)行中央八項有關規(guī)定精神

  1.勤于學習,思想和業(yè)務素質有所提升。一是認真參加學習培訓。認真參加區(qū)委、政府,市、區(qū)教育局組織的培訓學習、會議等,無遲到早退,并認真落實有關精神。二是帶頭和組織學習。認真組織和參與"兩學一做"專題教育,帶頭落實黨風廉政建設"兩個責任",自覺遵守中央八項規(guī)定有關精神,帶頭和組織學習十八屆五中、六中全會精神。三是勤于總結提高。親自撰寫各類計劃、簡報、、總結、心得體會、理論文章40余篇,撰寫學校網站、微信平臺文章200余條(篇)。《講規(guī)矩——教育發(fā)展之必須》獲區(qū)紀委、區(qū)委宣傳部、組織部"學《條例》、《準則》"征文二等獎。

  2. 嚴于律已,工作和領導作風優(yōu)良。一是嚴格遵守勞動紀律。按時上下班,從不遲到早退,認真踐行"三嚴三實"要求,始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處以身作則,要求別人做到的,自己首先做到。二是班子團結,不拉幫結派,有較強的民主意識。"三重一大"班子集體研究決定,敢于承擔責任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,征得大家的贊同和支持。三是待人誠懇,善待師生。關心教職工生活,幫助師生解決困難。堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,努力為辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

  3.嚴格執(zhí)行中央八項有關規(guī)定和精神。一是"三公"經費支出方面。本單位無公車,本人沒有公務出市變相旅游,無高消費、亂消費或以公濟私情況。職務消費無超標現(xiàn)象,對招生、校企合作等工作所必須的工作嚴格控制人數和標準,按程序報銷費用。二是人情消費和個人財產方面。本人未辦任何酒席和家庭聚會,沒有以任何形式借機斂財。今年滿50歲,沒有做生請客,也無收受禮金禮品情況,F(xiàn)有天然居住房1套(建筑面積95平方米、購置價9.025萬元),大眾轎車1部(購置價17.6萬元)。三是家屬子女方面。妻子在四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院工作,女兒在西華師范大學讀研三,直系親屬中不存在與自己單位利益相關的工作崗位,也無在外兼職、經商辦企業(yè)對等情況。

  二、2016年主要事業(yè)目標完成情況

  根據區(qū)教育局要求和2016年學校工作計劃,確定了"五立足、五抓"工作要求和策略,確定8項主要工作目標。事業(yè)目標完成情況如下:

  1.綜合考核目標:【自貢市中等職業(yè)學校教育教學質量考核保三爭二】學校連續(xù)4年進入前10名獲得三等獎,今年有望實現(xiàn)二等獎目標;【年終督導考核保二爭一】學校多年獲得二等獎,今年期望獲得一等獎的目標。

  2.安全目標:【抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作,杜絕事故的發(fā)生;按照"誰主管誰負責"的原則,保證全學年無重大責任安全事故發(fā)生!渴程谩⑿≠u部及人員三證齊全,歷次區(qū)藥監(jiān)局檢查無安全問題。通過了12月16日教育局安全、綜治專項督查。

  3、教學目標:【新增2個專業(yè);學生技能、學科抽考合格率80%以上】經過論證、申請,市教育局【2015】42號文件同意新增中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、美術繪畫專業(yè),2016年秋季開始招生;參加市技能競賽獲得團體獎3個,個人獎18個;市教育局12月14日公共課英語抽測平均分89.5、合格率53.4%,專業(yè)課PS抽測平均分74.9、合格率100%.

  4、鞏固率目標:【在籍生鞏固率達98%以上!2016年招收新生185人,目前無流失;二年級139人,轉學1人,流失1人;三年級168人,轉學轉專業(yè)1人。合計在籍全日制學生505人,鞏固率99.6%.

  5、招生就業(yè)目標:【2016年計劃招生300人,確保完成180人以上,力爭在校學生達到500人;專業(yè)對口就業(yè)率70%以上,實現(xiàn)就業(yè)率達98%.】招生185人,完成區(qū)教育局確保任務的102.8%,辦學規(guī)模達到505人;專業(yè)對口就業(yè)率76.37%,就業(yè)率達98.20%.

  6、項目建設目標:【新建計算機室1個,完成三個微機室的配置;新建學生開水房、洗衣房并投入使用;綠化、美化校園,全面推進創(chuàng)文工作!空袠瞬少徲嬎銠C23臺6.8萬元,補充新建微機室1個;新建洗衣房、開水房,購置設備5臺等2.3萬元;全年綠化美化、校園文化建設費用17.4萬元。

  7、培訓目標:【爭取派出專任教師20%參加省級以上培訓,雙師型教師較上一年增幅10%;擴大職業(yè)技能培訓規(guī)模,完成職業(yè)培訓100人次以上!窟x派參加市級培訓12人,省級培訓6人,國家級培訓4人,共計參加市級以上22人;未完成職業(yè)培訓指標。

  8、宣傳工作目標:【新建學校"微信公眾平臺",完成30條以上信息上報!磕瓿踔稚陥螅4月29日開通"微信公眾平臺"發(fā)布第一條信息,年末已發(fā)布160條。

  三、黨建工作和落實黨風廉政建設責任制情況

  1."三會一課"正常開展。按照大安區(qū)委組織部《關于嚴格黨內組織生活的十項規(guī)定》(大委組通【2015】25號)、《關于建立黨支部組織生活預警機制的通知》(大委組通【2015】86號)文件,學校建立黨員工作臺帳,嚴格組織生活。按照區(qū)教育局黨委《關于開展"學黨章黨規(guī),學系列講話,做合格黨員"學習教育實施方案》(大教黨發(fā)【2016】5號)文件精神,制定了《大安職業(yè)技術學校"兩學一做""三會一課"學習計劃》,確定每月22日為黨員活動日,基本做到了每季度召開一次黨員大會、每月召開一次支委會、每季度開展一次黨課學習,講黨課2次。嚴格按標準收繳黨費,黨費收繳專項清理中,2008年至2016年學校黨總支向上級黨委繳納黨費共計17015.6元,無少交補交、無截留、挪用、貪污黨費的現(xiàn)象。

  2.按要求開展"兩學一做"學習教育、十八屆六中全會和市區(qū)黨代會精神的學習輔導。根據區(qū)教育局黨委《關于開展"學黨章黨規(guī),學系列講話,做合格黨員"學習教育實施方案》(大教黨發(fā)【2016】5號)文件要求,制定了《關于開展"學黨規(guī)黨紀,學系列講話,做合格黨員"的實施方案》,按3個總體要求、四項方法措施開展學習教育。專題簡報4期,宣傳櫥窗2版,學習筆記15000余字,撰寫心得體會文章2篇。

  3.組織黨風廉政建設社會評價工作。一是高度重視,強化組織領導,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。二是加強輿論宣傳,營造工作氛圍。充分利用宣傳陣地,如LED電子顯示屏、張掛宣傳標語、發(fā)放公開信、利用班級黑板報、班會、國旗下的講話等形式廣泛宣傳,做到家喻戶曉、人人皆知。三是行動具體到位,認真做好教職工及家屬、學生家長的社會評價宣傳工作,同時強調接聽調查電話的注意事項,3次印發(fā)《致全校教職工、學生及家長的黨風廉政建設公開信》等相關宣傳資料至全體教職員工及學生家長,引導教職工在接聽調查中心(028)12340、10086來訪電話時,耐心、客觀、公正地參與社會評價。

  4.落實黨風廉政建設和反腐敗工作"兩個責任". 落實黨風廉政建設責任制,黨委黨組主體責任,紀委監(jiān)督責任,是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀委三次全會提出的明確要求。學校制定了《關于落實黨風廉政建設和反腐敗工作兩個責任、一崗雙責的實施方案》(大職黨發(fā)【2016】04號),編輯了《黨風廉潔建設文件、制度匯編》,3月28日支委擴大會、行政會進行廉潔集體談話,防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。堅決禁止各種奢侈浪費行為,壓縮招待費,沒有以開會、考察、培訓等名義變相旅游。學校一定范圍的業(yè)務招待費用,實行報告制度。沒有利用公款吃喝玩樂、高消費娛樂的行為。干部、教職工外出學習、教研、考察,在檢查學習記錄、筆記的同時,嚴格按學校報銷規(guī)定執(zhí)行。

  四、重點工作履職履責、完成情況

  1.組織管理運行情況。下面用6組數據來反映學校組織管理是有成效的。22個(制度管理):凡是工作,充分討論,完善補充、規(guī)范相應的制度和管理文件。全年制定規(guī)范性文件22個。18篇(計劃總結管理):工作要做,還要不斷總結,是為了今后的工作做得更好。目前學校及各處室已完成各類總結,共18個。28期(過程管理):工作留痕,每一項工作精心策劃,做到有計劃、有過程、有結果。反映全年工作的各類簡報26期,2016年大事記1冊,2016年年鑒1冊。162人次(學生活動):文有文明風采大賽,武有技能大賽,是職業(yè)教育活動的重頭戲。2016年全校學生在參加校、市級比賽,有162人次獲得等級獎。90萬元(工學結合):學以致用、校企合作、勤工助學,倡導"自助教育"模式,通過學生自己的努力自食其力,減輕家庭負擔。據不完全統(tǒng)計,全年學生收入總計90萬元以上。232條(正確導向):傳播正能量,正確宣揚學校管理思想、工作效果,是一項十分重要的工作。學校官網發(fā)布校務公開、黨務公開,反映工作情況的信息72條,學校微信公眾平臺發(fā)布各類信息160條,共230條。及時真實、全方位的宣傳了學校的整體工作運行情況。

  2.創(chuàng)建"文明校園",助力自貢創(chuàng)建文明城市工作。全面高強度參與創(chuàng)建文明城市工作,全方位、大幅度提升了包括校園文化、環(huán)境衛(wèi)生、內務管理、習慣養(yǎng)成在內的辦學品味。一是形成創(chuàng)建機制。制定了《自貢市大安職業(yè)技術學校創(chuàng)建第五屆全國文明城市工作實施方案(2015—2017)》(大職發(fā)【2015】18號)、《關于開展"文明校園"創(chuàng)建活動的實施方案》(大職發(fā)【2016】13號)等方案6個。反映創(chuàng)文工作簡報11期。二是保障創(chuàng)建經費。投入經費18.6萬元,其中校舍修繕1.2萬元,美化綠化、校園文化17.4萬元,環(huán)境育人氛圍更加濃厚。三是開展專項整治活動。重申、規(guī)范清潔衛(wèi)生管理、檢查、評比制度。組織志愿服務隊,參加大安區(qū)馬沖口街道將組織"環(huán)境衛(wèi)生"、"城市牛皮癬"等專項整治行動。12月4日上午,在馬沖口沙魚壩社區(qū)、馬沖口菜市場、馬沖口車站等場所,開展"走出校園●唱響創(chuàng)文"集中宣傳日活動,學校干部師生30余人參加。制定了《關于創(chuàng)建文明城市"三項整治"的實施方案》,于11月17日召開行政會列出問題清單、逐一落實。四是將創(chuàng)建工作融入日常管理。堅持"四化管理模式",點名集合、內務管理、集體用餐、晚自習、禮儀禮貌等準軍事化管理效果好,核心價值觀、守則、公約以活動為載體,活動育人。

  3.精準扶貧工作。一是重視政策宣傳。根據大教黨發(fā)﹝2016﹞4號文件精神,學校成立了大安職業(yè)技術學校脫貧攻堅工作領導小組。開展了國家扶貧助資助相關政策"建檔立卡""雨露計劃""貧困救濟基金"等的宣傳。二是落實建檔立卡貧困學生家庭"四免一金一補"政策。做到了過程公開,資金到位,兌現(xiàn)及時,手續(xù)齊全。通過了市教育局組織的第三方審計和區(qū)教育局財務第三方審計。三是開展了"千師進萬戶"建檔立卡貧困學生家庭走訪活動。學校制定了《關于開展走進建檔立卡貧困學生家庭活動的實施方案》(大職發(fā)〔2016〕19號)和《結對幫扶走訪登記表》,校級班子帶頭、安排干部教師結對走訪,目前全部17名建檔立卡學生進行了走訪。學校匯總相關情況,通過資料、圖片形成了《"千師進萬戶"建檔立卡貧困學生家庭走訪紀實》。下一步學校將根據走訪情況,確定特困、一般困難,分別予以適當物質或經濟幫扶,不讓學生因上學致貧,更不能因貧困而失學。

  五、2017年工作設想

  1.引入企業(yè)管理模式。職業(yè)教育有其特殊性,那就是和企業(yè)打交道,"校企合作""工學結合""產教融合"等等。因此在學校管理控制過程中,我一直在思考、實踐一些企業(yè)管理的思想,我認為,企業(yè)管理模式的引進,改變的不僅僅是工作流程,還有學校文化。盡管沒有正式提出企業(yè)管理模式或者流行的6S管理(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全),但我在不斷的試探大家的反映,以待時機成熟實施諸如6S 或者OETC戰(zhàn)略管理模式(國內外現(xiàn)代化企業(yè)比較普遍采用的管理模式,O即目標化(object),E即高效化(effective),T即透明化(transparent),C即個性化(characteristic,每個人的工作都被細化、量化、公開)。

  2.完成招生任務。千方百計完成招生任務300人和短期培訓200人目標。

  3.改善辦學條件。爭取實施運動場館建設,進一步打造特色、個性校園文化,完善相關專業(yè)實訓條件,促進學校辦學水平升級。

  4.加強隊伍建設。多途徑加強干部、教師培訓。加快"雙師型"教師隊伍的培育,引進或外聘3-5名專業(yè)急需的專業(yè)教師。

  5.探索教學診斷和改革制度建設。著手"教學診斷與改革制度建設"和構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構建,走出一條適合學校發(fā)展的專業(yè)特色明顯、辦學實力較強的職業(yè)學校。

  2017年1月5日

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