初三畢業(yè)班工作匯報材料

　　初三畢業(yè)班工作匯報材料

　　尊敬的局領導、尊敬的各位校長：

　　大家，下午好！

　　我是XX鎮(zhèn)XX中學校長——王XX,我今天匯報的題目是《讓每一名學生都實現(xiàn)考入理想高中的夢想》。

　　初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量是百姓衡量學校好壞的試金石。是家長對學校評價認可度的風向標。初三畢業(yè)班工作思想壓力大，任務強度重，學校全體畢業(yè)班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血，不敢有一絲的懈怠，全力以赴征戰(zhàn)在教學一線，把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學生。我們堅信，只要遵循規(guī)律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。下面就我校2014年畢業(yè)班工作的一些做法，向各位領導匯報如下：

　　1、加強領導，明確分工。

　　成立了以校長為組長，主管學校教學工作的副校長、年級組長、班主任為副組長的畢業(yè)班工作領導小組。由校長抓全面工作；副校長主抓教學質(zhì)量，負責教學指導和復習研究以及招生宣傳工作；年級組長負責模擬考試考后統(tǒng)計、分析及指導；班主任抓學生的思想工作和學生行為習慣，為教學質(zhì)量提升保駕護航。

　　2、統(tǒng)一思想，強化責任。

　　學校堅持每兩周一次的初三畢業(yè)班工作會議，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真研究各班學生的實際情況；群策群力，出謀劃策，總結經(jīng)驗，找出差距，商討新的應對措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。學校主管領導負責搜集中考信息和優(yōu)質(zhì)資料，第一時間傳達給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法。提倡吃苦耐勞的奉獻精神，加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神。

　　3.提升教師個人業(yè)務水平，發(fā)揮同科教師團結合作的優(yōu)勢，研究復習思路，制訂復習計劃，保證同科的復習思路、復習內(nèi)容、復習進度三個統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息，準確把握中考的動向。備好、上好每一節(jié)復習課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，倡導精練，提高興趣，減輕負擔，提高效率。

　　4、加強前途理想教育。

　　畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學習中去。年級組從校內(nèi)和校外多方尋找教育資源對學生進行前途理想教育，激勵他們努力學習，端正他們的學習態(tài)度。年級組還利用年級會，積極宣傳優(yōu)秀學生的學習事跡，積極樹立榜樣，進一步激發(fā)學生學習的積極性，促使學生求學求知情緒的高漲。

　　5、與家長溝通合作，共同教育。

　　為了提高學生的學習成績，學校鼓勵家長積極參與教學管理。我們召開不同類型的家長會，激發(fā)家長的中考意識，及時地向家長宣傳年級制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地了解自己孩子在校的學習情況，讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學情況和孩子的學習情況，幫助孩子學會做人，學會學習，幫助營造良好的學習氣氛。

　　6、落實團隊協(xié)作精神，營造良好的教學工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)。

　　初三教師團結協(xié)作，科學分工，積極交流，互相支持，揚長避短，充分發(fā)揮年級組的整體效能，做到資源和信息共享，并加大對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發(fā)展，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。年級組制定了各層次學生的培養(yǎng)計劃，為他們制定了目標，對他們模擬成績進行監(jiān)測，隨時觀察了解他們的學習動態(tài)，幫助他們解決學習中的困難，讓他們敢于拼搏，勇于競爭。

　　7、加強學生升學愿望的指導，多角度多層次做學生思想工作。

　　為了摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及畢業(yè)后的選擇。年級組將每個學生的升學目標匯總，并打印張貼于教室。年級組多方尋找教育資源，邀請往屆優(yōu)秀生來校做報告，讓他們現(xiàn)身說法，激發(fā)每個層次學生的潛能。

　　8.做好學生的穩(wěn)定工作。學校采取領導包班制，任課教師包人制。班主任有重點地開展家訪工作，用熱心誠心感動家長，用關心信心打動家長，調(diào)動家長的積極性，控輟保學，共促學生發(fā)展。努力使薄弱學科變?yōu)閮?yōu)秀學科，優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀。對于高中邊緣生，要在關鍵時刻拉他們一把，給他們以正確的導向，幫他們樹立自信，增強學習的信心，堅定不到最后一刻絕不放棄的信念。

　　以上是我校畢業(yè)班一些不成熟做法，不妥之處，請各位領導批評指正。謝謝大家！

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