本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告（一）
　　
　　1.選題的目的和意義：
　　
　　中小企業(yè)是推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量，對(duì)企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場(chǎng)主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于占全國企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，而且在對(duì)外貿(mào)易中占的比重也越來越大。
　　
　　2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場(chǎng)大顯身手，也能推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴(kuò)大企業(yè)市場(chǎng)，提高中小企業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力；有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場(chǎng)出口型中小企業(yè)是近年來我國貿(mào)易增長的中堅(jiān)力量，是國民經(jīng)濟(jì)的生力軍，其發(fā)展越來越關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，其對(duì)企業(yè)、區(qū)域、國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的現(xiàn)階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點(diǎn)就是集而不群，大而不強(qiáng)，缺乏整體協(xié)調(diào)發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點(diǎn)，在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下尤為凸顯。 目前我國對(duì)出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對(duì)象，以促進(jìn)我國出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力及集群競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。
　　
　　2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
　　
　　3.自改革開放以來我國無論是
　　
　　3.選題研究的內(nèi)容： 該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：
　　
　　一、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
　　
　�。ㄒ唬�廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)變
　　
　�。ǘ�）員工配置和技術(shù)能力的提高
　　
　�。ㄈ�）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升
　　
　　二、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究
　　
　�。ㄒ唬�機(jī)遇
　　
　　1、拓展電視傳播的新渠道
　　
　　2、增強(qiáng)電視傳播的互動(dòng)性
　　
　　3、擴(kuò)大電視傳播受眾群體
　　
　　（二）對(duì)策
　　
　　1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造
　　
　　2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目
　　
　　3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)
　　
　　4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題： 研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告 。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。 研究方法： 運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。 要解決的關(guān)鍵問題： （把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）
　　
　　5.研究與寫作計(jì)劃： 2014年3月1日——3月6日 確定選題、收集相關(guān)資料 2014年3月7日——3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題 2010年5月1日——6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱 2010年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿 2010年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
　　
　　6、參考文獻(xiàn) ：
　　
　　1、陳乃醒：“ 我國中小企業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易服務(wù)需求”，《中小企業(yè)評(píng)論》，2005年第10期。
　　
　　2、魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經(jīng)營戰(zhàn)略》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2003年版。
　　
　　3、鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場(chǎng)進(jìn)入模式與演進(jìn)---以浙江省為例的若干分析”，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》，2006年第6期。
　　
　　4、李時(shí)民：《中小企業(yè)出口問題研究》，光明日?qǐng)?bào)出版社，2003年版。
　　
　　5、徐劍明：《 國際營銷實(shí)務(wù)與案例》，機(jī)械工業(yè)出版社， 2004年版。
　　
　　6、尹柳營主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經(jīng)營視角》，清華大學(xué)出版社， 2003年版。
　　
　　7、顧列銘：“中國如何擁有國際市場(chǎng)定價(jià)權(quán)”，《中國外資》，2006年第2期。
　　
　　8、任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動(dòng)因及其國際化戰(zhàn)略選擇”，《企業(yè)天地》，2005年第5期。
　　
　　7.指導(dǎo)教師意見：
　　
　　簽名：
　　
　　年 月 日
　　
　　本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告（二）
　　
　　1、立題意義，主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題
　　
　　2、論文主要研究內(nèi)容：群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問題，主要是對(duì)一些特殊和常用的群進(jìn)行了歸納與總結(jié)。
　　
　　3、立題意義：1.將高度抽象的群具體化，變成對(duì)應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見模型。2.本文在兩個(gè)現(xiàn)代重要學(xué)科"群論"與"圖論"之間建立了聯(lián)系。3.本文還讓我們對(duì)群的一些"老朋友"——循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí)。4.更重要的是，研究該問題會(huì)讓你覺得趣味橫生。
　　
　　4、解決的關(guān)鍵性問題：將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進(jìn)行了歸納與總結(jié)，試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結(jié)果。對(duì)hamilton群中hamilton路徑及cayley（{（a,0），（b,0），（e,1）}:q4+zm） 中hamilton圈的存在性，(www.qkfawen.com)對(duì)圖cayley（{（a,0），（b,0），（e,1）}: q8+zm） 中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證明。總結(jié)一下有兩個(gè)生成元組成的無向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì)，特別的對(duì)s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論。
　　
　　5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對(duì)一些常用的群進(jìn)行研究及歸納。研究群的cayley圖會(huì)使我們對(duì)抽象的群有形象化的認(rèn)識(shí)，觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質(zhì)。研究該題不僅可以對(duì)循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí)，而且覺得十分有趣。
　　
　　研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來，并且通過圖來觀測(cè)群與群之間的關(guān)系（比如群的直積），對(duì)一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣。比如hamilton群，q4+zm, q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性。
　　
　　6、考文獻(xiàn)目錄
　　
　　1蔣長浩，圖論與網(wǎng)絡(luò)流，北京，中國林業(yè)出版社，XX.7
　　
　　2 i.grossman w.magnus, groups and their graphs
　　
　　3 igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs
　　
　　7、究工作總體安排及具體進(jìn)度
　　
　　2月初——2月底將林老師給與我的材料進(jìn)行研究
　　
　　3月初——3月中旬查閱相關(guān)資料
　　
　　3月下旬定下論文方向，并開始定稿。
　　
　　4月初定好初稿，在林老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改和糾正。
　　
　　5月上旬論文完成。
　　
　　本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告（三）
　　
　　課題的目的及意義
　　
　　目的：
　　
　　視覺營銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動(dòng)一樣，視覺營銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。
　　
　　意義：
　　
　　視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。
　　
　　課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
　　
　　研究主要任務(wù)：
　　
　　1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
　　
　　2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析
　　
　　3.服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象。
　　
　　4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
　　
　　可能遇到的問題：
　　
　　1.現(xiàn)有資料和信息不足；
　　
　　2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。
　　
　　3.視覺營銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。
　　
　　解決方法及措施：
　　
　　積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；　　 從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。
　　
　　
　　
　　眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道�，F(xiàn)代營銷知識(shí)告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
　　
　　本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
　　
　    正文：
　　
　　1 引言 服裝視覺營銷概論
　　
　　1.1服裝視覺營銷的概念
　　
　　1.2服裝視覺營銷的范疇
　　
　　2視覺營銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
　　
　　2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
　　
　　2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
　　
　　2.3服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象
　　
　　3 視覺營銷的一些實(shí)例分析
　　
　　3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
　　
　　3.2 森馬
　　
　　3.3 jack jones
　　
　　4視覺營銷迎來了春天
　　
　　4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
　　
　　5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
　　
　　6 結(jié)束語
　　
　　7 致謝
　　
　　前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況
　　
　　搜集關(guān)于服裝視覺營銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　[1]馬賽。工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)。中國紡織出版社，1998
　　
　　[2]毛春義。服裝展示。湖北美術(shù)出版社，XX
　　
　　[3]杜異，傅祎。漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì)，嶺南美術(shù)出版社，XX
　　
　　[4]王春杰。世界展覽新設(shè)計(jì)。 湖北美術(shù)出版社，XX
　　
　　[5]賴濤。服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。高等教育出版社，XX
　　
　　[6]韓陽。 賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)。中國紡織出版社，XX
　　
　　[7]許亮。 展示設(shè)計(jì)。湖南美術(shù)出版社，XX
　　
　　[8]陸華祥等。最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì)。上海人民美術(shù)出版社，XX
　　
　　畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排
　　
　　1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
　　
　　5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖
　　
　　7-8周 畢業(yè)作品服裝制作
　　
　　9-10周 服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明
　　
　　11-14周論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫
　　
　　15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝
　　
　　16周 服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)
　　
　　17周 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容
　　
　　畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求
　　
　　每周指導(dǎo)時(shí)間：
　　
　　每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。
　　
　　本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告考核
　　
　　一、導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的評(píng)語：
　　
　　指導(dǎo)教師  ** 年**月**日
　　
　　成績
　　
　　二、開題報(bào)告答辯評(píng)語及成績：
　　
　　答辯小組負(fù)責(zé)人  **年**月**日

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