五年級班級工作計劃
五年級班級工作計劃（一）一、班級基本情況分析：
我班現(xiàn)有學生53名，學生天真活潑，好奇心強，對新學期充滿了希望，有上進心，愿意為班級服務。經(jīng)過幾年的辛勤努力，班級中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風，人際關系和諧。五年級屬于高年級，學生知識面比較廣，有自己的思想，對問題有自己的看法和見解，具有初步明辨是非，判斷對錯的能力，善于自我管理，能夠自覺遵守校規(guī)校紀，大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和良好的學習習慣，能夠自己開展一些有意義的活動。班干部能夠起到一定得帶頭模范作用，掌握了一定的開展班級工作的方法，能夠自己管理自己。
但是也有一些同學如朱傳明、尚慶陽、王巖等同學自制力比較差，管不住自己，行為習慣和學習習慣都較差，是班級中的不安定因素。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，不少學生以自我為中心，合作意識不強，不愛勞動、集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，缺乏合作精神，不會忍讓，不吃虧，集體榮譽感不強。
二、工作思路：
為把他們培養(yǎng)成文明、守紀、上進好學，且具有良好的行為習慣、學習習慣，懂得為班級為集體著想的好學生，本學期結(jié)合學校工作計劃和少先隊的工作，積極開展各項活動，在活動中對學生進行行之有效的教育。
三、工作目標
1、抓好學生的思想教育。本學期要繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
2、培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)，堅強的意志，健全的人格，能夠適應社會發(fā)展的變化。
3、繼續(xù)抓好《守則》、《規(guī)范》、安全、兩操、衛(wèi)生、勞動、路隊、法律法規(guī)等教育。
4、嚴抓紀律，從課間、課堂、吃飯、路隊、兩操抓起，指導學生該怎樣做，不該怎樣做，讓學生有秩序地，和諧的渡過在校的每一天。
5、讓每個學生得到和諧的發(fā)展，讓他們把學校當作最愿意去的地方，把學習當做最喜歡做的事。
四、工作措施
1.對學生加強思想教育，要根據(jù)學生思想實際與學校德育工作緊密結(jié)合起來，對學生進行五愛教育，培養(yǎng)學生良好的道德意識及道德情感，進而產(chǎn)生良好的道德行為。
2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強學生的常規(guī)教育，堅定奮發(fā)進取的信心。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，增強班級的集體榮譽感和凝聚力，形成團結(jié)向上的班級。
3.在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想。建立班規(guī)班法。學期之始，班級秩序不穩(wěn)定，學生思想容易浮動，是培養(yǎng)良好習慣的關鍵時刻。班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展評比活動，用制度規(guī)范學生的言行。
4.利用班隊會等時間進行安全教育，增強學生的安全意識，交給學生一些自我保護的方法，讓安全牢記學生心間。
5.充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作，力爭做到班級一切活動由班干部自己組織。
6、做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
7、開展少先隊活動要從實際出發(fā)，積極配合學校少先隊的各種活動，搞好中隊活動，開展活動要聯(lián)系兒童的心理特點，耐心啟迪誘導他們開展創(chuàng)造性的活動，讓孩子們出主意，自己做準備，自己進行活動，事后自己做出活動總結(jié)，并留有記錄。
8、開展榜樣在我身邊的活動，讓每個學生從班級中找出一位同學作為自己的榜樣，事事、處處發(fā)現(xiàn)自己和榜樣的閃光的和差距，互相學習，共同進步。
9、經(jīng)常深入班級，了解學生的思想動向，作好學生的朋友、伙伴、領路人，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生間存在的問題矛盾。
10、在活動中受教育，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中感受集體的力量、團結(jié)協(xié)作的偉大、生活的美好、助人的快樂。
11、把更多的愛心留給帶轉(zhuǎn)化生，他們是最需要班主任的關心和理解。對他們要有耐心和信心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多指導鼓勵他們，從心底里接受他們、喜歡他們，讓他們時刻感受到集體的溫暖。
12、及時和數(shù)學班主任溝通班級的情況，相互協(xié)調(diào)，及時和各科任老師聯(lián)系，了解上課情況，尊重各科任老師的意見。
五、班級工作中應注意的問題：
1、做工作要細致，遇到問題先搞明白，再針對問題教育解決。不可憑主觀印象。
2、對待落后的同學要有耐心，允許他們有反復，保護他們的自尊心。
3、班級的活動要充分放手學生，教師做好指導的工作。
4、認真傾聽學生的意見，尊重學生的意思。
5、及時總結(jié)。
六、班級工作及班級活動日程安排：
二月份（主題：新起點、新打算）
1、假期情況調(diào)查
2、制定各種班級計劃。
3、簽訂各項安全責任書。
4、落實《規(guī)范》、《守則》，進行校規(guī)校紀、養(yǎng)成教育。
5、班級衛(wèi)生大檢查、黑板報、宣傳欄更換
6、制定爭章達標活動實施方案
三月份（主題：養(yǎng)成文明習慣，我能行）
1、學雷鋒、樹新風教育活動
2、三八節(jié)，感母恩活動
3、愛綠護綠教育活動
4、節(jié)約用水教育活動
5、安全知識競賽（3.28），頒發(fā)“安全章”。
四月份（主題：英雄事跡激勵我前進）
1、文明禮儀故事講演會。
2、校園歌曲比賽。
3、參觀天后宮教育活動。
五月份（主題：爭做合格小公民）
1、五一假期教育活動
2、法制教育報告會。
3、小公民道德建設活動，評選“公民章”
4、籌備六一慶典和節(jié)目預選。
六月份（主題：快樂的節(jié)日）
1、六一國際兒童節(jié)慶祝典禮。
2、社會實踐活動。
3、暑期安全教育活動。
4、評選“藝術章”。
七月份
1、簽訂《學生暑假責任書》。
2、開展評優(yōu)工作，總結(jié)表彰。
五年級班級工作計劃（二）
一、指導思想
為了把班級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，本學期將在對班級整體了解的基礎上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到更大的進步。
二、基本情況分析
大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。
但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各科成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。
三、工作目標
1、教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
2、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上！
四、具體工作措施
1、班集體建設方面：
A、根據(jù)本班上學期存在的問題，擬定本班的短期和長期奮斗目標，制定出具體的改進措施。
B、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、讀報課、思品課，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭創(chuàng)“文明示范班級”。
C、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導、培訓，(www.qkfawen.com)每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
D、做好班級文化建設，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有自己特色的班集體文化，充分利用“墻壁文化”的育人功能。
E、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。
2、學生行為習慣方面：
A、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結(jié)友愛等等；
B、以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合《小學生一日常規(guī)》，組織學生開展學習討論，并背誦《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內(nèi)根據(jù)學生表現(xiàn)每周評選各種明星，并充分利用家校通平臺進行表揚鼓勵。
3、安全教育方面：
A、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
B、配合學校組織好“教學樓安全撤離”的演習。
C、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。
4、家校聯(lián)系方面：
A、多溝通多交流:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。
B、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
C、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力；
5、心理健康教育方面：
A、密切關注學生的心理變化和情緒波動，每月定期找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
B、利用非主題班會時，對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學生特長方面：
A、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發(fā)展。
B、帶領學生扎實開展第二課堂活動，鼓勵學生參加學習的各種興趣組，如排球隊、定向越野隊、書法班、健美操班等。
C、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓班。
7、讀書活動方面：
A、完善好班級圖書角（學生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍；
B、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造“書香班級”。
C、利用好每周兩節(jié)閱讀課，把此項工作落到實處。
8、加強主題教育
本學期，將繼續(xù)以讀報課、班會活動課、思想品德課為契機，加強對學生進行主題教育。重點突出愛黨愛國、愛校愛班、文明禮儀、遵規(guī)守紀、革命傳統(tǒng)、孝心感恩、環(huán)境保護、國防保衛(wèi)、安全防范、珍愛生命、心理健康等教育，提高學生的思想品德素質(zhì)。
�、僮褚�(guī)守紀教育。狠抓學生課堂紀律、路隊紀律、就餐紀律、就寢紀律、集會紀律、大型活動紀律，增強學生嚴于律己意識、集體主義意識。
②文明禮儀教育。教育學生語言文明、舉止高雅、彬彬有禮、寬容大度、學會尊重、學會關愛、學會謙讓、學會寬容。
�、鄹锩鼈鹘y(tǒng)教育。通過緬懷、祭奠革命先烈和抗戰(zhàn)英雄等活動，教育學生學習先烈、英模堅強不屈、樂觀豪邁的革命精神，珍愛今天幸福美好的生活。
�、苄⑿母卸鹘逃�。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過專題教育活動，引導學生明白父母為自己的成長所花費的心血，從而孝敬父母，感恩父母，進而感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
⑤環(huán)境保護教育。通過參觀、調(diào)查、訪問、演講等形式，意識到我們生存的環(huán)境很惡劣：空氣污染、水土流失、旱災、洪澇、海嘯、地震等泛濫成災，保護藍天、保護花草、保護森林、保護河流刻不容緩，因為我們只有一個地球。
⑥國防保衛(wèi)教育。了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”新人。
�、甙踩婪督逃�。進一步完善安全管理、安全預防制度，加強師生安全防范教育，組織學生參加安全知識講座，全面提高學生安全意識和防范能力。
�、嗾鋹凵逃＝逃龑W生分清生與死的不同概念、不同意義，引導他們愛惜自己，保護自己，并能經(jīng)受挫折、克服困難、奮發(fā)向上、勇往直前，天天擁有好心情，生得有意義、有價值，活得更快樂、更精彩。
⑨心理健康教育。將心理健康教育作為學校德育科研課題，加強研究，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。
五年級班級工作計劃（三）
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本期將在原有基礎上更好的扎好思想道德、班風、學風。讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了讓學生有新的發(fā)展，特制定班級計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出好榜樣、行為標兵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”等節(jié)日對學生進行個方面的教育，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、懂得做人的意義。
3、充分結(jié)合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。
二、班級紀律方面
良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、兩操紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級開展“行為小標兵”和“小榜樣”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生教育方面：講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
在這本學期，我將繼續(xù)與學生用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，使學生在原有基礎上都得到進一步的發(fā)展。
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