小學(xué)儀器室工作總結(jié)
小學(xué)儀器室工作總結(jié)（一）
在本學(xué)期里，我們圍繞儀器站工作計劃內(nèi)容，樹立效率和超前意識，繼續(xù)實施目標管理，加強學(xué)校實驗室建設(shè)、儀器配備、管理使用和學(xué)具工作、不斷提高服務(wù)水平。使實驗教學(xué)工作進一步規(guī)范�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強實驗室的管理工作
1 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作，按上級業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。
2 、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3 、徹底清查了教學(xué)儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學(xué)所需。
4 、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學(xué)的開展。
5 、嚴格危險品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險品的管理�；瘜W(xué)危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。
二、加強了教學(xué)器材的配備與管理工作
1 、學(xué)校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符， 借還手續(xù)嚴格。
2 、各種教學(xué)器材存放整齊、有序。符合要求。
3 、所有儀器按要求貼有大類標簽，并涂清漆保護。
三、繼續(xù)加強學(xué)具的征訂、使用、研究工作
1 、充分發(fā)揮學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。
2 、加強了學(xué)具的應(yīng)用與研究工作，同期還舉行了學(xué)生實驗操作比賽活動。促進了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。
四、開展自制創(chuàng)新教具評選活動
為推動實驗教學(xué)工作的深入開展加強優(yōu)秀自制創(chuàng)新教具的研制和應(yīng)用。開展了實驗技術(shù)成果、自制創(chuàng)新教具的評選活動。參評自制創(chuàng)新教具能滿足有關(guān)學(xué)科的授課要求，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，形象生動，效果明顯。性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。
五、繼續(xù)加強實驗教師的自身建設(shè)。
1 、實驗教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。
2 、增強服務(wù)意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責(zé)，及時與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學(xué)順利進行。
3 、落實工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
小學(xué)儀器室工作總結(jié)（二）
一個學(xué)期以來，我校儀器室工作在校長的精心指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校目標管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學(xué)化、規(guī)范化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階�，F(xiàn)將一個學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、抓管理是負責(zé)人和管理員服務(wù)教育教學(xué)義不容辭的職責(zé)
1、實驗室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，實驗室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。
2、嚴格了借還手續(xù)，按照學(xué)校要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《教學(xué)儀器借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。
3、定期檢查和維護，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護，每月進行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。(www.qkfawen.com)損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。
二、隊伍是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，使用更是關(guān)鍵的關(guān)鍵
不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好實驗教學(xué)，專門安排分管領(lǐng)導(dǎo)進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的需要。
2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。
3、狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率。為促進素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣。
4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。 定期地對實驗室工作進行檢查，及時消除安全隱患。
小學(xué)儀器室工作總結(jié)（三）
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我能圓滿地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在教委和學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下。我作為音美儀器式的管理員全力支持各科教學(xué)活動，真正服務(wù)于教學(xué)，以教學(xué)為中心，是個年級的音樂課、美術(shù)課以及音樂特長課、美術(shù)特長課上好，使用音樂、美術(shù)儀器及時正常運行，保養(yǎng)維修到位。這一學(xué)期借用教師認真負責(zé)，嚴格按照借閱管理制度進行借閱，填寫好借閱使用記錄。
現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況作出如下總結(jié)：
一、管理制度健全。
1、建立了音樂、美術(shù)儀器登記明細賬，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷怼?br />
2、借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單。
3、借還時，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。
4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。
5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。
6、使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運行。
7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。
二、借還及時，服務(wù)周到。
1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。
2、服務(wù)周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。
三、對儀器能及時進行維修和保養(yǎng)。
1、經(jīng)過檢查后，如果有損壞的儀器，能及時修理。
2、如自己不能修好的儀器，隨時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，找有關(guān)人員進行修理。
四、存在不足。
1、個別教師又是不能提前天邪教通知單，時常隨用隨借。這樣打爛了管理員的正常工作秩序。
2、有的教師對儀器輕微的損壞，不能主動修理。
五、提出整改建議。
希望有上述問題的教師要自覺克服不足，關(guān)心愛護教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師管理制度。
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