近三年個(gè)人工作總結(jié)
近三年個(gè)人工作總結(jié)（一）近三年來，本人熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。一是不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，20**年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書，20**年取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，普通話水平測試被確認(rèn)為“貳級(jí)乙等”�！叭n”達(dá)標(biāo)取得示范課證書，20**年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎(jiǎng)。二是刻苦鉆研，總結(jié)規(guī)律，積極開展教學(xué)改革。近年來，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績，均在學(xué)校平行班中前列。20**年我所擔(dān)任的三（11）班的數(shù)學(xué)，中考成績優(yōu)分率達(dá)5⒎6℅，及格率100℅，綜合E值處于前列。20**年撰寫的《三角形三邊關(guān)系的說課課案》講稿，被全國說課研究協(xié)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。20**年。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國二等獎(jiǎng)（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎(jiǎng)。三是傾注愛心，奉獻(xiàn)“親情”，塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來，本人一直擔(dān)任班主任或年級(jí)組長。在班主任工作中，對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法；對(duì)學(xué)生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實(shí)行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個(gè)，飯盒8個(gè)。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本，率先垂范，勇當(dāng)教育改革帶頭人。20**年在擔(dān)任三年級(jí)組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師；召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話，了解他們在學(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況，針對(duì)實(shí)情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)。召集學(xué)困生上思想政治課，幫助學(xué)生振作精神、樹立遠(yuǎn)大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干，充分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的工作精神，激勵(lì)著全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。20**年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。
近三年個(gè)人工作總結(jié)（二）
本人于20**年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院，同年七月到石龍二中工作至今已六年。短短的六年教齡，對(duì)于許多有經(jīng)驗(yàn)的成功的教師來說本還屬于年青的一員。我明白，作為剛踏入教壇的年輕教師只有學(xué)習(xí)才能讓自己更快的融入課堂；我知道，一切才學(xué)和本領(lǐng)都不是天生的；我堅(jiān)信，付出了就一定會(huì)有收獲。至參加工作以來，我不敢怠慢每一天，抓緊時(shí)間，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，在專業(yè)成長的路上碰過不少壁，吃過不少苦，我懷著一顆對(duì)教育事業(yè)的熱愛的心通過自己不懈的努力，在工作上取得了讓人欣喜的進(jìn)步，也總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，由于個(gè)人業(yè)績成績顯著，在20**年本人順利晉升為初中美術(shù)一級(jí)教師�，F(xiàn)將任職以來近三年主要工作總結(jié)如下：
一、忠于黨，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)
身為教師，我忠于黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。除了完成正常教學(xué)與工作外，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成，積極配合學(xué)校及其他學(xué)科的工作。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，甚至放棄節(jié)假日的休息，完成學(xué)校交給的任務(wù)。如每一年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的文藝晚會(huì)后幕設(shè)計(jì)，學(xué)生新校服設(shè)計(jì)、校園文化的墻報(bào)、櫥窗、光榮榜等設(shè)計(jì)，并且擔(dān)任學(xué)校的各種大小型活動(dòng)的攝影工作。在工作上，我甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，這是從教以來我一直奉行的原則。
二、投身教學(xué)、提高自身專業(yè)水平
1、把美育面向全體學(xué)生
近年來，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，作為年青教師的我明白，只有學(xué)習(xí)才能讓自己更快的成長起來。工作之余我閱讀大量關(guān)于教育理論方面的書籍，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，研究有效的教學(xué)方法，虛心向老教師學(xué)習(xí)并積極參加各種可以提高自己能力的競賽。
在教學(xué)中，我不斷改進(jìn)教學(xué)教法，把美術(shù)技能的教學(xué)提升為美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)文化情境讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的知識(shí)，把教師從“演講者”的傳統(tǒng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹?lì)者”、“促進(jìn)者”、“輔助者”和“協(xié)調(diào)者”，面向全體學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)的設(shè)計(jì)始終以學(xué)生為本，以美譽(yù)為本，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案例，開放式的教學(xué)得到學(xué)生的歡迎，并收到了良好的教學(xué)效果，如《我們的調(diào)色板》、《漫畫人物肖像》、《手的寫生課》、《化腐朽為神奇——手工制作課》、《書本封面設(shè)計(jì)》、《鋼筆畫系列課程》等，這些我精心設(shè)計(jì)的課程，讓學(xué)生在課堂感悟多姿多彩的藝術(shù)品，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力讓學(xué)生真切感受美術(shù)的內(nèi)涵和文化、提高了審美情趣及審美素養(yǎng)。
本人精心設(shè)計(jì)的初中一年級(jí)的教學(xué)課例《我們的調(diào)色板》，通過教學(xué)的新思想、新理念，融用古詩、文學(xué)作品，游戲，實(shí)驗(yàn)等新穎、靈活的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生感受與表現(xiàn)色彩的魅力，取得了良好的教學(xué)效果。這節(jié)課在**年5月石龍鎮(zhèn)和6月東莞市舉辦的埔田片區(qū)“青年美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽”中均獲中學(xué)組第一名，并在6月份由東莞教育局主辦“**第三屆青年美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽”中榮獲中學(xué)組的一等獎(jiǎng)，同時(shí)該課獲得省有關(guān)專家的好評(píng)。**年八月本人攥寫的《用色彩表現(xiàn)春夏秋冬》美術(shù)教學(xué)案例，榮獲廣東省課例評(píng)比中學(xué)組二等獎(jiǎng)，這些成績正是我學(xué)習(xí)新課標(biāo)和運(yùn)用新課標(biāo)的收獲和成效的體現(xiàn)。
20**年11月，我被市教研組推薦到武漢參加中南六省美術(shù)教研交流會(huì)，通過4天的學(xué)習(xí)交流，我深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，也學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在20**年6月本人的《漫畫人物肖像》一課在20**年我校教師教學(xué)競賽上獲得文科類二等獎(jiǎng)，這節(jié)課也被市教研會(huì)推薦為初中美術(shù)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)上的觀摩示范課，該課教學(xué)方法活潑新穎，活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣的創(chuàng)造力，這節(jié)課得到了市教研組理事和在場聽課老師的好評(píng)和肯定，也使我的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升。
2、提高自身專業(yè)水平
在“東莞市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽”中，作為年青教師，我主動(dòng)參加大賽，并全心全力去準(zhǔn)備，以優(yōu)異的成績奪得了石龍鎮(zhèn)美術(shù)教師基本功比賽工藝制作第一名、國畫、電腦設(shè)計(jì)第二名、美術(shù)理論第一名、色彩第三名，并且獲得石龍鎮(zhèn)中小學(xué)組全能的亞軍，并代表鎮(zhèn)參加在參加市決賽當(dāng)中也奪得六項(xiàng)全能三等獎(jiǎng)，通過這次比賽使自己明白自身的不足也使自己的專業(yè)水平有了很大的提高。
同時(shí)，本人還在石龍鎮(zhèn)“創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)師生書畫作品展”中獲教師組繪畫一等獎(jiǎng)。20**年“石龍鎮(zhèn)慶祝改革開放30周年書畫作品展” 我的國畫作品《黨的基本路線一百年不動(dòng)搖》獲得美術(shù)組一等獎(jiǎng)。“20**東莞市硬筆書法比賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、重視第二課堂指導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色
為給美術(shù)特長生展示其美術(shù)繪畫天賦，培養(yǎng)其審美情感和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我重視第二課外的輔導(dǎo)，重視特長學(xué)生的參與實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生探究與創(chuàng)造，使每個(gè)有美術(shù)特長的學(xué)生能把所學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，在各級(jí)比賽中并取得了優(yōu)異的成績。
1、抓好第二課堂 創(chuàng)我校特色
為推動(dòng)我�？萍嘉幕囆g(shù)活動(dòng)的開展，我積極開展豐富的第二課堂活動(dòng)，開展的活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎。我先后開展了素描、色彩、裝飾畫、工筆畫、版畫、鋼筆畫等形式的第二課堂。利用藝術(shù)節(jié)這個(gè)平臺(tái)展示師生藝術(shù)創(chuàng)作的成果，從往屆的藝術(shù)節(jié)中，我都組織了以“科學(xué)幻想繪畫”為題材的繪畫長卷現(xiàn)場展演活動(dòng)，每一屆吸引了上百名學(xué)生參與，活動(dòng)受到石龍電視臺(tái)的關(guān)注與報(bào)道。在學(xué)生書畫展覽廳展示了上百幅的學(xué)生的藝術(shù)作品。其中最突出的是由本人輔導(dǎo)的一批描繪石龍古鎮(zhèn)風(fēng)貌的鋼筆素描，這批作品制作精美、表現(xiàn)石龍的“古色古香”，表現(xiàn)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。樸素、寫實(shí)的藝術(shù)效果得到師生、同行和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評(píng)。20**年的十七屆藝術(shù)節(jié)由本人負(fù)責(zé)組織科組老師精心策劃了本屆師生書畫作品展，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，這次的師生書畫展首次面向社會(huì)展示，在石龍博物館成功展出，市教育局教研室副主任謝洪濤、《中國美術(shù)雜志》副主編崔衛(wèi)博士及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加了由本人主持的隆重的開幕式，這次的展覽是我校規(guī)模最大，質(zhì)量最高的一次展覽，是對(duì)我校藝術(shù)教育成果的一次大檢閱，也是我校藝術(shù)特色教學(xué)所邁出的喜人的一步，而本人在這次大型活動(dòng)鍛煉了協(xié)調(diào)能力和策劃、組織大型活動(dòng)的能力。
2、積極參加各級(jí)比賽 成績喜人
為了創(chuàng)建我校的藝術(shù)教育特色，本人做了各方面嘗試與實(shí)驗(yàn)，如版畫和鋼筆畫的特色創(chuàng)建。通過05屆和07屆兩屆學(xué)生的努力，我指導(dǎo)學(xué)生掌握了專業(yè)性較強(qiáng)、難度較大的版畫基本功，并且創(chuàng)作出一批有特色的版畫作品，多次入選藝術(shù)展覽和市級(jí)省級(jí)和國家級(jí)比賽，并獲得了專業(yè)人士的認(rèn)可。如：在“20**年東莞市中小學(xué)繪畫現(xiàn)場比賽”中，黃煒妍同學(xué)獲中學(xué)組比賽的一等獎(jiǎng)；在“20**年東莞市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽”中，陳奧然同學(xué)又以鋼筆畫獲得一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了二中連續(xù)兩屆獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。20**年陳綺華和陳曉君同學(xué)在“廣東省中小學(xué)生書法、美術(shù)、攝影現(xiàn)場總決賽”中，奪得中學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在“青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫評(píng)比”中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)2名、省三等獎(jiǎng)1名。在“第十三屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽”中，學(xué)生版畫作品獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名，而本人也被評(píng)為全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。
三、重視科研 爭做科研型教師
20**年3月我被市教研組推選為東莞市美術(shù)書法教研會(huì)理事，20**年9月被石龍鎮(zhèn)政府評(píng)選為石龍鎮(zhèn)初中美術(shù)教研員，20**年4月本人當(dāng)選為石龍二中美術(shù)備課組組長，負(fù)責(zé)組織美術(shù)的教學(xué)和教研工作。作為市教研會(huì)理事，我積極參與市的教研活動(dòng)，如1、積極參加市教研會(huì)組織的各個(gè)片聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，做好有關(guān)活動(dòng)的策劃和總結(jié)。2、多篇通訊、教學(xué)文章發(fā)表于東莞美術(shù)教研網(wǎng)。3、本人指導(dǎo)的多幅鋼筆畫作品和多件手工制作作品作為美術(shù)教育資源被發(fā)表于教研網(wǎng)“藝術(shù)作品專欄”。4、配合教研會(huì)做好“東莞市初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查”的相關(guān)調(diào)查和總結(jié)工作。5、20**年5月參與“東莞市第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課的說課比賽”的評(píng)委工作，等。通過兩年在市研究會(huì)的鍛煉，本人的教研科研水平得到了很大提高。
20**年底由本人主持的的鋼筆畫特色教學(xué)項(xiàng)目入選“東莞市初中美術(shù)特色教育項(xiàng)目成果展覽”，并由本人主編了東莞市特色教育成果展系列叢書之一《石龍二中鋼筆畫作品集》。作品集受到廣泛的好評(píng)。為了把我校鋼筆畫教學(xué)特色教育項(xiàng)目做得更大更強(qiáng)，在市教研會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持和鼓勵(lì)下，本人負(fù)責(zé)的研究課題《基于石龍古鎮(zhèn)資源的鋼筆畫校本教材開發(fā)與實(shí)踐研究》立項(xiàng)課題正準(zhǔn)備在20**年6月底向市申報(bào)。該課題結(jié)合我校鋼筆畫教學(xué)特色，立足于本土資源，注重校本課程開發(fā)與應(yīng)用，注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展，具有一定的獨(dú)特性。以人為本、以校為本、以生活為本、以自然為本、以鄉(xiāng)土為本，經(jīng)過兩年多的教學(xué)實(shí)踐，在市美術(shù)教研會(huì)和相關(guān)專家的指導(dǎo)下，我們收獲了許多有益的建議，確立了“鋼筆畫”為藝術(shù)教育特色研究方向，也取得了初步的成績。
四、努力的方向與思考
在成績面前，本人虛心進(jìn)取，更沒有停止前進(jìn)的步伐，始終把教育事業(yè)當(dāng)作奉獻(xiàn)自己人生追求與奮斗的舞臺(tái)，把信仰和勤奮融洽在藝術(shù)的傳承與發(fā)展中，把青春與心血傾注在東莞的文化教育事業(yè)之中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后我將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為方向，向名師學(xué)習(xí)，努力使自己成長成為科研型教師，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，為我校及我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育事業(yè)增添絢麗的色彩！
近三年個(gè)人工作總結(jié)（三）
在不知不覺中三年過去了，本著一顆熱情與充滿自信的心從任教的那一天起，我就不斷自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任語文教學(xué)和班主任的工作。這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我，在語文教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并積極參加區(qū)，鎮(zhèn)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。
**年所寫的論文《讓學(xué)生在美術(shù)課堂上各有所獲》獲得街道的二等獎(jiǎng)，**年寫的《水墨情趣》和《折紙動(dòng)物》獲得**年鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng)和**年區(qū)的二等獎(jiǎng)，
這三年里，在學(xué)校的安排下，**年和**年我擔(dān)任了語文教學(xué)和班主任的工作，同時(shí)也擔(dān)任部分班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校的宣傳工作。**年下半年，由于產(chǎn)假回來，主要擔(dān)任美術(shù)教育工作和學(xué)校的宣傳工作。三年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作，在擔(dān)任班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理如：文明之星和學(xué)習(xí)之星的評(píng)比活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明、愛學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
二、教學(xué)工作，在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加鎮(zhèn)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。(www.qkfawen.com)所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。剛開始以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，接著則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時(shí)事、寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。在鎮(zhèn)舉辦一年一度的書畫作品展均獲獎(jiǎng)，具有較高的藝術(shù)水平。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺(tái)布置等。在這三年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
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