督導(dǎo)工作總結(jié)

　　督導(dǎo)工作總結(jié)（一）
　　
　　在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。
　　
　　一、在工作中學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業(yè)的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規(guī)模不斷的擴大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
　　
　　二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
　　
　　三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作。
　　
　�。�1）、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管-理-員工的現(xiàn)場行為規(guī)范
　　
　�。�2）、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位
　　
　　（3）、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
　　
　�。�4）、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)，
　　
　　四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
　　
　　督導(dǎo)工作總結(jié)（二）
　　
　　根據(jù)上級工作部署，結(jié)合學校實際情況，對一年來的教育督導(dǎo)工作進行了認真回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
　　
　　一、基本情況
　　
　　學�，F(xiàn)有18個教學班，在校學生834人，專任教師61人，圖書34000冊，生均40.77冊，每年新增圖書350冊，更新率符合要求。學生用機50臺，教師用機61臺，實驗儀器、文體器材按省督導(dǎo)標準配備達標。2009年4月順利迎接了山東省督導(dǎo)評估，11月又通過了中央電教館課題驗收，2010年9月學校被青州市教育局評為教育教學先進單位，教育科研先進單位。
　　
　　二、具體工作
　　
　　1、文件的貫徹落實
　　
　　學校認真貫徹全國、全省教育工作會議和《綱要》，根據(jù)青州市教育會議精神和《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》（青政發(fā)[2006]4號），以及《青州市十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，制訂了學校的發(fā)展規(guī)劃，出臺了一系列規(guī)章制度和實施細則，文件精神得到了及時貫徹，為學校的有序、科學發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
　　
　　2、辦學條件
　　
　　2010年，政府投入資金1200萬元，建設(shè)高標準教學樓兩棟，建成后的開發(fā)區(qū)高柳學校學校功能區(qū)劃科學、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善，設(shè)施完備。學校餐廳、師生公寓、塑膠跑道等配套設(shè)施也即將開工，全部建成后，學校容納學生2000人，合并周邊6所中小學，大大加快開發(fā)區(qū)教育資源整合步伐。
　　
　　3、教師配備
　　
　　按編制配足配齊了教師，2008年至2010年三年統(tǒng)算，教師自然減員1人，補充新教師8人，其比例達到了800%。為促進城鄉(xiāng)交流，根據(jù)市政府《關(guān)于加強農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施意見》（青政發(fā)[2007]61號）和市教育局《建設(shè)城鄉(xiāng)學校共同體，推進城鄉(xiāng)教育一體化》等文件要求，我校與海岱學校制定了實施方案和年度工作計劃，各項措施得到了全面落實，整合了城鄉(xiāng)教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育支援工作取得扎實成效。
　　
　　學校高度重視教師和教育干部繼續(xù)教育。根據(jù)市教育局工作部署，積極實施“青藍工程”，廣泛開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。我校正副校長（任職5年以內(nèi)）經(jīng)過培訓(xùn)都取得了任職資格崗位培訓(xùn)證書，新教師全部參加崗前培訓(xùn)，其他專任教師按要求參加了繼續(xù)教育，繼續(xù)教育學分都達到了規(guī)定要求，教師業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。
　　
　　4、義務(wù)教育
　　
　　經(jīng)濟的發(fā)展，觀念的更新，素質(zhì)教育的實施，規(guī)范了辦學行為，提高了義務(wù)教育水平，鞏固了義務(wù)教育成果，僅初中三年級為例，學生入籍人數(shù)271人，轉(zhuǎn)入（復(fù)學）4人，轉(zhuǎn)出（休學）3人，流失3人，鞏固率達到了98.9%。
　　
　　5、安保及衛(wèi)生工作
　　
　　突出加強學校安全工作，校園安保體系初步建立。學校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全責任制并層層簽訂安全目標責任書，積極開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，堅持實行周查月報制度，按要求配備校園專職保安6名，安保器械、監(jiān)控報警系統(tǒng)、安全教育教材全部到位，校園周邊環(huán)境顯著改善，內(nèi)部安全管理得到強化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，師生無違法犯罪行為。
　　
　　我校始終認真貫徹實施《學校衛(wèi)生工作條例》，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，納入學校工作計劃。衛(wèi)生制度健全，制訂了衛(wèi)生監(jiān)督制度、衛(wèi)生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責，堅持學生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強并落實學生常見病防治措施，切實保證學生飲食飲水衛(wèi)生。
　　
　　6、教育教學
　　
　　學校始終堅持實施素質(zhì)教育，重視德育工作，規(guī)范辦學行為，開足開齊藝術(shù)課程，加強校本教研，鼓勵教育創(chuàng)新，“345課堂”改革扎實推進，三節(jié)（體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）活動有聲有色，“五個一工程”如火如荼，“朝陽讀書”有序進行，家長課程如期培訓(xùn)，人生規(guī)劃科學引導(dǎo)，社團活動蓬勃發(fā)展，為學生的全面發(fā)展搭建了和諧平臺。
　　
　　7、經(jīng)費管理
　　
　　健全總務(wù)制度和管理制度，成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組，合理編制學校預(yù)算，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失、損壞；建立健全財務(wù)規(guī)章制度，收支合理，賬目清楚，定期公布，財產(chǎn)管理嚴格。建立健全了貧困生檔案，加大了扶持力度，沒有一名學生因貧困而輟學。
　　
　　三、努力方向
　　
　　成績突出，問題也存在，由于我校是改建學校，校園的綠化美化需要加大投入，同時也給安保增加了壓力，其次是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，教育創(chuàng)新成果檔次不高等。
　　
　　今后的工作中，我們將以教育督導(dǎo)為契機，少說多干，狠抓落實，追求和諧教育，打造和諧課堂，構(gòu)建和諧校園，進一步建設(shè)“文化內(nèi)涵深厚、教育質(zhì)量一流、辦學特色鮮明”的群眾滿意學校，為全市經(jīng)濟社會加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
　　
　　督導(dǎo)工作總結(jié)（三）
　　
　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的督導(dǎo)驗收準備工作過去了，可以說為迎接督導(dǎo)驗收，我們每個老師都緊張忙碌的工作，疲憊多多，收獲多多�？傮w看，總督導(dǎo)工作對我們每個人都得到了提高，不管是從學校整體工作的了解還是從教學研究的深入了解，對我和本組教師來說都是很大的促進和推動。下面我從幾點來談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受。
　　
　　一、任務(wù)中收獲。
　　
　　1、今年親歷了教育局教學督導(dǎo)工作會議，感覺督導(dǎo)工作不僅是教學工作的驗收，更是對教學工作的推動。開完會感覺局領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視程度非常高。自己也感到了任務(wù)的急迫。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔的是課程管理這一塊的工作。當時摸不著頭腦，不知道從哪里準備，會后就開始了學習有關(guān)教學督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請教，和董主任研究。逐條研究分析領(lǐng)會歸納自己應(yīng)該準備課程管理的工作項目。自己在學校完不成的就拿回家去做。在準備工作中知到了國家課程設(shè)置的標準，地方課程設(shè)置的標準，校本課程設(shè)置標準。學習了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求。清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等。
　　
　　2、忙中不忘抓好教學常規(guī)工作。教學督導(dǎo)工作準備期間正趕上期中考試，我主動，默默承擔起期中考試的安排，因為這是新學年，新學期的開始監(jiān)考安排一切從頭開始，班級不同了，任課教師不同了，請假的，有病的等等需要全盤考慮。要想不出紕漏需要特別細心，全校統(tǒng)籌安排，這是我第一次嘗試開學初的監(jiān)考安排。要考慮到英語的烤盤，取卷、分卷，閱卷安排、試卷分析等等。由于自己的經(jīng)驗不足，最終還是丟了3個二年級數(shù)學教師沒有安排上。每年閱卷人數(shù)比例不等，閱卷有的學科總是貪晚，基于這種情況去年學期末我現(xiàn)場作了統(tǒng)計，在安排閱卷人數(shù)我做了適當調(diào)整，年齡調(diào)整，像科學我就增補年輕一點的課任教師或數(shù)學教師。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：30左右都基本上判完。所以不管你干什么事，只要用心，沒有做不好的。
　　
　　二、教研中提高著
　　
　　1、這次省督導(dǎo)之前，教育局為了推動全區(qū)的整體工作，讓我們學校是如何準備督導(dǎo)驗收工作的做一個示范引領(lǐng)，學校讓我們六年級數(shù)學承擔講課和教研組專題研討的引領(lǐng)，當時感覺任務(wù)的艱巨，是學校對我們的信任，同時也是對我們六年級數(shù)學組教師的鍛煉。當時我就和老師們講清了任務(wù)的重要性，我們引領(lǐng)將帶動全區(qū)。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù)。更重要的是通過此次活動，真正挖掘我們教學中存在根本的問題，確定教研專題，促使我們的教學水平和教研能力得到真正的提高。當時確定楊鳳玲老師來擔任講課者，按進度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課《百分數(shù)的意義》，但我們并沒有使用現(xiàn)成的課，我和同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂，比如：錢守旺，華應(yīng)龍，劉松、張齊華等，學習名師教學理念，好的教學方法，然后在集體備課。楊老師再本著本班學生的特點，自己的教學風格進行了有針對性的備課。上級要求我們結(jié)合課例進行專題研討，基于平時數(shù)學教學中總是不能完成教學任務(wù)，達不到四當堂，本著問題即專題，在校長睿智的點撥下，數(shù)學組長的調(diào)研中確立了數(shù)學的教研專題為：“優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，打造高效課堂”專題確立后我和老師們在網(wǎng)上學習了不少的有關(guān)專題的理論知識來充實自己，知道了優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)包括：優(yōu)化教學時間、優(yōu)化教學手段、優(yōu)化教學內(nèi)容、優(yōu)化練習設(shè)計、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學方法等等。(www.qkfawen.com)我和老師們反復(fù)學習，通讀教學大綱，學習新課標理念。有的老師為爭論一個問題，弄清一問題研究到晚上6點還沒回家。楊老師有時晚上9點多還在給我打電話研討課的設(shè)計環(huán)節(jié)。劉冬梅老師夢中都在說教研組活動的內(nèi)容。我連續(xù)幾天都在失眠，醒后腦子想的都是如何搞好教研，優(yōu)化教學內(nèi)容打造高效課堂。真正的推動我們的教學工作。解決我們教學中存在不能達到四當堂的問題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專題的資料，到了學校我們就先進行有關(guān)理論的專題研討，有了理論做基礎(chǔ)，我們信心就足了，教研水平也提高了。由于在學校準備資料，還要聽每位教師的課，評課，參與教研組活動，沒有時間去學習有關(guān)專題的內(nèi)容，我連續(xù)五個晚上都在學習有關(guān)專題方面的內(nèi)容，讓自己的理論知識更充盈，目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導(dǎo)下我們圓滿的完成了教學和教研的引領(lǐng)。老師們在此活動中得到了鍛煉，收獲了知識，提高了教研水平。
　　
　　2、獨享語文課的魅力
　　
　　多年來我一直教數(shù)學，很少聽語文課，自開學以來，我開始聽語文課，因為我肩負著年級管理的任務(wù)，必須要懂語文，了解語文。每次聽課都抱著學習的態(tài)度去聽課，聽語文課是一種享受。這次以教學督導(dǎo)為契機，我更是聽了好多語文課，語文課總體給我的感覺是，以讀為本，以情為魂，讀中感悟，讀寫結(jié)合。我們六年級語文的教研專題基于本單元內(nèi)容局限，在趙校長的指導(dǎo)下確定為：以讀為本，讀中感悟，打造有效課堂，在和老師們共同研討中我知道了讀中感悟有好多種形式：有速度、反復(fù)讀、引讀、角色讀、……老師們分別搜集了教研專題方面的好多有關(guān)資料，第一次老師們只是針對課進行研討，有理論知識后就結(jié)合課例進行研討。每個老師都有自己獨到的見解，發(fā)言積極踴躍，老師們不斷修改自己準備的評課材料。針對不同課反復(fù)進行教學研討。真正達到教研水平和能力的提高。

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