班主任學期工作匯報

　　班主任學期工作匯報
　　
　　在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體任課教師的全力支持和配合下，在全班同學的共同努力下，我們班各項工作開展順利，學習、生活等方面都取得很令人滿意的的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更 好 的 履行班主任職責，做到讓家長放心，領(lǐng)導省心，學生歡心，社會滿意。遵循“三顆愛心”即：愛學校的心，愛學生的 心，愛自己的 心。認真完成學校交給的 各項工作任務(wù)。并保證能夠在新的學期工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
　　
　　一、凈化學生心靈， 培養(yǎng)良好習慣。
　　
　　自己經(jīng)常會提醒自己，敦促自己，要弘揚新的 辦學理念，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。一句話就是做到熱愛學生，關(guān)心學生，全部工作圍繞學生。通過多年的 專業(yè)學習，和自己 一年里的 工作實踐，自己深知， 初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。利用一切可以利用的平臺，對學生進行五愛教育，強調(diào)我們的 愛國主義，首先是從愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛父母，愛親人，愛老師，愛同學做起。
　　
　　。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，了解學生本人，了解學生家庭，讓每個學生都 能誠心對待自己，真心的 對待別人，做 老實人，說 老實話，辦老實事。凡事從小時做起，凡事從小處做起 。養(yǎng)成良好的 生活習慣。
　　
　　二、強化班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學風。
　　
　　我 感覺應(yīng)該強調(diào)管理育人，制度育人，沒有規(guī)矩不成方圓，班級管理也需要建章立制，體現(xiàn)愛心，又嚴格要求，時時處處體現(xiàn)德育教育，方方面面滲透德育教育理念。強化班級管理，形成良好班風班紀。建設(shè)構(gòu)建優(yōu)秀和諧的班集體。同時要 充分利用好 班級干部，做到班級的 事情，凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有 監(jiān)督。凡事有人管，凡事不露項。 隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
　　
　　三、構(gòu)建成長平臺，提升學生正能量。
　　
　　首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。要注意發(fā)現(xiàn)每個學生的 閃光點，樹立人人能成才的 教育理念，給 他們提供發(fā)展展現(xiàn)的 平臺，發(fā)揮每個學生的 特長與優(yōu)點，提高每個學生的 自信心，自尊心，發(fā)揮其優(yōu)勢，展現(xiàn)其才華，讓每個學生都 可以陽光燦爛的 成長。
　　
　　四、做好學生轉(zhuǎn)化工作，尊重理解每個學生。
　　
　　后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。
　　
　　五、加強學生的自我管理，培養(yǎng)學生的自律意識。
　　
　　根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正�；�、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。
　　
　　六、教學質(zhì)量是家長和社會的 關(guān)注點，教學質(zhì)量是班主任的生命線，
　　
　　工作實踐使我 充分認識到，教學質(zhì)量是學校的命脈也是班主任工作的 中心，沒有好 的 教學質(zhì)量，家長不會放心，領(lǐng)導不會省心，社會不會滿意，因此要想提高班級的 凝聚力，提高學生的 向心力，基本是句空話，基于這種粗淺的認識，我首先注重學生的 學習環(huán)境的 創(chuàng)設(shè)， 尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關(guān)系，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。在培養(yǎng)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量方面，我 非常重視以下幾項工作，培養(yǎng)學生良好的 學習習慣，課堂上注意，學一點，記一點，會一點。教育學生不管那一學科都要知識當堂消化，問題當堂解決，作業(yè)當堂完成。自己要做 到：自己做 到心中有數(shù)，不拉饑荒，不欠債，重要知識點，要堂堂清，天天清，周周清，月月清穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。讓每個學生都學有所獲，激發(fā)每個學生的 學習興趣。致力于提高每個學生的學習水平和自信心。
　　
　　總之：在這一個學期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進，學生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

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