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初中校長第二學(xué)期述職報告
初中校長第二學(xué)期述職報告--踏上新征程，站在新起點，謀求新，實現(xiàn)新跨越
時光真快，2012年的盛夏已經(jīng)到來，回顧過去的一學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校在“深化課改，規(guī)范管理，凸顯特色，提升品位，構(gòu)建和諧”等諸多方面取得了可喜的成績，辦學(xué)實力和學(xué)校聲譽得到了進一步的提升。學(xué)校評為**市優(yōu)秀師德先進集體，初三年級在全市尖子生競賽中，8名同學(xué)參加，5名同學(xué)被錄取，其中王蕊同學(xué)成績尤為突出，考入競賽明珠班。成績的取得是全體師生自強不息，奮勇爭先，團結(jié)協(xié)作，追求第一的學(xué)校精神的結(jié)果。
2012年的春秋，是播種的季節(jié)，也是收獲的時節(jié)。全體師生共克時艱，迎難而上，為創(chuàng)建漁區(qū)一流品牌學(xué)校做出了應(yīng)有的貢獻。下面就這學(xué)期的工作，做一總結(jié)匯報。
一、 大歧口思想已根植校園，工作量化細節(jié)到校園角落。
1、1+1+1的大歧口思想，團結(jié)鼓舞著師生。東高頭+西高頭+歧口=大歧口；教學(xué)質(zhì)量是一，內(nèi)部管理是一，教師的幸福工作學(xué)習是一！這種校愛生生，生生愛校的思想，也正是我們堅定教改，勇闖佳績的精神力量。
2、教師工作量化分解方案方案，讓教師們感到工作的天天條理性，使干部們體會到職能工作中日日的條例化。為創(chuàng)漁區(qū)一流學(xué)校，向管理要品牌，既體現(xiàn)教師的自我約束，又反映領(lǐng)導(dǎo)團隊的自強意識，依托教師積極的工作背景，配合教改之傳學(xué)的實際需要，我們制定實施了《歧口中學(xué)教師工作量化分解方案方案》。此方案就是將教師工作量化到各個職能處室，利于管理，便于督查，貴于落實。它是校園管理的一個更新，更是我們教改成功的保障，是我們?nèi)w教職工必須堅持做到也沒有任何理由不做到一個校園規(guī)范，它是有特色的，是我們歧口中學(xué)的。半年來，通過我們的的共同努力，一個秩序井然、面貌欣然、氣象盎然的校園環(huán)境已經(jīng)形成。這學(xué)期我們精心經(jīng)營校園內(nèi)部環(huán)境，努力建設(shè)一個合理、和諧、有品位的管理層面，現(xiàn)在良好開端以來，下面的挑戰(zhàn)還要艱難，相信我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)集體經(jīng)得住考驗。我們只有抓住機遇，與時俱進，才能不辱使命，以福祉于大歧口父老之莘莘學(xué)子。
3、先進思想進班子，上好班子集體學(xué)習課。二月份，學(xué)習了《穩(wěn)中求變，變中求新》一文；三月份，組織學(xué)習康局長提高教學(xué)質(zhì)量的講話；5月份學(xué)習了《教育干部的形象提升點在哪里》，全體干部有學(xué)習有心得。這個制度對學(xué)校建設(shè)意義重大。
二、 加大教研投入，以干部督檢落實教改。
加大教研投入是本學(xué)期教學(xué)工作的一個重點。我們以新課程改革為階梯，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，建立量化制度，加大教師培訓(xùn)力度，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
1、繼續(xù)實施新課程改革，第一，鞏固傳學(xué)小組建設(shè)。第二，精細15-10-15的高效課堂。第三，重視教研組活動。特別是加強青年教師的鍛煉，把他們以教學(xué)骨干的身份分配到班上。
2、大興教學(xué)研究之風，認真做好校本教研。提出了教研組長負責制，教研組活動做到了有、實、豐富、檔案化。
3、教務(wù)、政務(wù)、總務(wù)全力配合，做到了工作投入同心，共同執(zhí)行好量化制度。保證任何一個記錄檢查都是真實的，都是實事求是的。
4、年輕教師的培養(yǎng)，在大比武中，培養(yǎng)新教師，鼓勵能人，搭建平臺，我們力爭培養(yǎng)一批青年教師，樹立幾個名師。
三、具體工作。
教務(wù)方面：
1、加強師資培訓(xùn)，在課改形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)。著重對教師的“教改個案能力”、“輔導(dǎo)能力”、“與生親和能力”等方面做了培養(yǎng)。
�。�1）重視規(guī)章制度建設(shè)，重視氛圍的營建，氛圍是最好的老師，我們強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，以身作則，不謀私利，我們追求人心凝聚，是非分明，獎勤罰懶，我們做的到使老實人不吃虧，有章可循，一步一個腳印的創(chuàng)建一個有希望的歧中。
（2）重視教研組、備課組建設(shè)。組長制定計劃，這學(xué)期我們主要搞了“集體備課”匯報課、“一課兩案”交流課、“大比武”教改科教研活動。
2、抓教學(xué)之本，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）開學(xué)初，制定各項計劃；學(xué)期中抓好了落實和監(jiān)督，學(xué)期末、正著手各項工作的總結(jié)和評比。
（2）適時抽查。對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，督查其切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。
（3）抓住課改主要方面和著力點，預(yù)習學(xué)案、課堂檢測卷兩個軟件以上新臺階，課堂檢測過程已訓(xùn)練成型，效果明顯。
�。�4）畢業(yè)班工作，放手班主任負責制，保證了質(zhì)量。收獲了經(jīng)驗。1、對競賽做到早準備，早動員，嚴要求，高標準。2、開學(xué)初就制定復(fù)習計劃，把競賽作為重點，要求老師和學(xué)生做好時間上的安排。3、提前進入綜合練習，適當增加一些難度，對學(xué)優(yōu)生進行拔高。4、臨考前進行加強模擬訓(xùn)練，保證學(xué)生熟悉競賽的題型。5、開好家長會。要求教師和家長相互督促，相互支持，平時遇到問題及時溝通。
�。�5）大的輔導(dǎo)小組。我們在七年級和八年級各建立了一個30人的輔導(dǎo)班，讓任課教師有壓力，這就還給教師一個真的好的課堂教學(xué)氛圍，教師的能量會得到極大的釋放。這更是明天的成績。
（6）校本課程開花生果�！洞笃缈凇方逃S系了師生的集體榮譽，凝聚了校園合力；《走進剪紙藝術(shù)》的浪花剪紙藝術(shù)展籌備完成；《職業(yè)教育》實現(xiàn)了33名學(xué)生上職中的歷史突破；《書法》和《讀書課》學(xué)生興趣正濃。
3、執(zhí)行了《師生談心手冊》制度，引導(dǎo)教師對學(xué)生的日常行為引發(fā)的針對性的教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，量化談心次數(shù)和質(zhì)量，對教育教學(xué)信息進行收集、整理、共享，以促使教師的教育行為示范性、效能性。
政務(wù)工作
1、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和德育教育
本學(xué)期開始后，我們繼續(xù)嚴格落實《歧口中學(xué)學(xué)生量化管理細則》，嚴密管理機制、加大管理力度，從細微處入手，從小事抓起，本著以嚴治校的原則，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和德育教育。
2、重點抓好兩個景觀的建設(shè)
習慣培養(yǎng)性格，性格決定命運，為使我校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，凈化校園環(huán)境，開學(xué)伊始我校提出兩個景觀的建設(shè)，即校園內(nèi)無一例追逐打鬧、語言舉止文明。
�。�1） 一個好創(chuàng)舉：建立兩個景觀建設(shè)日。
�。�2） 兩套好體制：實行政務(wù)處--學(xué)生會--職能小組和政務(wù)處--班主任--班委會兩套監(jiān)督體制。
�。�3） 三個小陣地：利用校園廣播、校園板報和宣傳欄做好輿論宣傳工作。
�。�4） 團員模范作用，號召全體團員和學(xué)生干部以身作則，從我做起，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。特別是今年三月，我們編輯印制學(xué)習雷鋒材料《社會呼喚雷鋒。祖國需要未來。學(xué)生成就明天》組織教師全體學(xué)習，班主任帶學(xué)生在校學(xué)習，學(xué)生回家后為家長宣讀，團小組利用周六日張貼宣傳。各班出雷鋒�？鍒蟆Ｐ@文明提升一大步。
3、班主任隊伍建設(shè)，開展優(yōu)秀班集體班級文化建設(shè)活動
班主任是學(xué)生管理的中堅，是連接政務(wù)處和學(xué)生的紐帶，為拓展班主任的工作思路，提高他們的整體素質(zhì)，政務(wù)處期設(shè)立了優(yōu)秀班集體獎和班級進步獎，按月評選及時發(fā)放。疏導(dǎo)和加強班級文化建設(shè)，突出標兵，力求班容班貌煥然一新。
4、加強學(xué)生會、班委會建設(shè)，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用
學(xué)生會成員按所在的職能部門掛牌上崗，做好各項監(jiān)督檢查工作；班委會將所在班級的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、班級管理等各項情況以周記的形式于每周五下午放學(xué)后上交政務(wù)處。
5、繼續(xù)抓好班級量化管理和學(xué)生量化管理
我們在要求各位老師和同學(xué)監(jiān)督、檢查和認真記錄的前提下，每天下午自習課將他們的檢查結(jié)果客觀真實地進行統(tǒng)計，作為以后班級量化管理和學(xué)生量化管理的主要依據(jù)。
6、認真落實《歧口中學(xué)教師量化管理細則》
本學(xué)期，依照《歧口中學(xué)教師量化管理細則》的相關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行政務(wù)處的監(jiān)督職能，在公平、公正、公開的原則下，推動教師量化管理制度的順利開展。
7、繼續(xù)組織開展興趣小組活動
新學(xué)期開始后，我們在原有的興趣小組的活動規(guī)模上，從初一新生中按照自愿參與，不影響學(xué)習的原則選拔有特長的學(xué)生加入興趣小組，繼續(xù)推動我校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展。堅決給學(xué)生自習課時間，我們一天實際有3節(jié)自習課，2節(jié)預(yù)習課1節(jié)大自習，我們不含糊的給學(xué)生自己消化吸收的時間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習，這就是給學(xué)生以“漁”的三年自修，能力有了，成績就會被創(chuàng)造出來。傳學(xué)小組和興趣活動效果都很明顯。
8、開辟多種渠道進行軟環(huán)境建設(shè)。為了樹立歧口中學(xué)的新形象，提高社會對歧口中學(xué)的認知度，本學(xué)期我們設(shè)立了社會公益活動形式，走出學(xué)校、走向社會。
總務(wù)工作：
本學(xué)期總務(wù)工作進一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、學(xué)校財物的管理，財務(wù)管理等各項工作。
�。ㄒ唬� 抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理 ，保安全、保使用。
1、隨時關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。
2、對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊建立財務(wù)臺賬，明確各教室、專用室等管理人員的職責，期末進行核對，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責任，作出處理意見。
3、爭取了一個高標準的微機室和先進的一體機服務(wù)教學(xué)。
4、加強完善了安全檔案，搞好安全演練，堅持“一封信”常和家長聯(lián)系制度。
�。� 二）加強收費管理，合理使用資金。
1、學(xué)校堅決做到不亂收費。
2、做好財務(wù)參謀。執(zhí)行好經(jīng)費使用預(yù)算計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。我們突破了過來村隊與中學(xué)沒有關(guān)系瓶頸誤區(qū)，我們得到了他們的大力支持。
3、執(zhí)行了師生胸卡制度 。
�。ㄈ┘訌娦@綠化、衛(wèi)生管理
今年的校園的綠化學(xué)校投入不少，從周邊植樹到各室盆景，要求教師都要養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實行衛(wèi)生檢查制度，確保校園衛(wèi)生整潔。
存在問題及下學(xué)期謀算：
�。�1）教師培訓(xùn)力在投資。
1、實行骨干教師獎勵制度。下學(xué)期學(xué)校將以骨干教師培養(yǎng)工作作為教師管理的突破口，力求教改的實際要求，強化“傳學(xué)”之教學(xué)模式，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，以點帶面，由個體輻射群體，逐步形成學(xué)校師資隊伍梯隊化結(jié)構(gòu)和有效地激勵機制。
2、強化教研組長的作用，下學(xué)期教研組長要重點組織有效地豐富多彩的學(xué)生比賽和大中小型活動，有屬于自己的特色陣地，諸如文學(xué)小組、英語角、體育隊、教學(xué)論壇、骨干示范課、教師擂臺賽等新穎的有活力的活動組織，以致力于校園文化建設(shè)，學(xué)校支持并于明確投入。
�。�2）需要加大管理力度，以量化對績效。
通過教改，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)校管理方面的許多問題。比如預(yù)習課、自習課帶來的負面效應(yīng)，學(xué)生、教師以及管理者的不良表現(xiàn)，教學(xué)工作中暴露出的某些教師責任感不強、不規(guī)范課堂紀律、缺勤等毛病，個別人離一個教師的要求還很遠。選擇嚴格管理，以量化對績效作為突破口將成為下個學(xué)期的重點。
（3）強化后勤服務(wù)意識，努力做到熱情待人， 以身作則， 主動開展各項工作， 依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)積極工作。
本學(xué)期，學(xué)校的軟環(huán)境教師們看得到變化，學(xué)校的硬件建設(shè)和文化底蘊也在壘起，可以說到現(xiàn)在，我們已實現(xiàn)了我校的第一次跨越式發(fā)展�？傊覀児ぷ髂繕司褪侨齻�一，一是漁區(qū)一流成績；一是品牌的內(nèi)部管理；一是師生工作學(xué)習的幸福指數(shù)；這就是我們?yōu)橹ぷ鞲冻龊拓暙I的大歧口教育！為這個目標，我和我的團隊信心百倍！最后，感謝老師們，這學(xué)年來對我們班子的鼎力支持，我也為你們的辛勞和成績?yōu)槠缈谥袑W(xué)自豪！
2012年6月8日
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