小學(xué)校長述職報告范文
小學(xué)校長述職報告范文：躬耕杏壇踏歌行時光如白駒過隙般悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼又到述職季。這一學(xué)年是我在實驗小學(xué)任職的第三年，也是我最忙碌，最欣慰的一年。其間，我在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中探索，在反思中成長。其間，我經(jīng)歷著教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)，感受著廣大學(xué)生家長和社會各界的理解和支持，體驗著實驗師生共同成長進步的幸福和快樂。
下面我從三個方面匯報一年來我的所思、所為、所得，敬請批評。
一、 讓理念引領(lǐng)實踐
歷史悠久，人文底蘊深厚的實驗小學(xué)，一代代的實驗人為之求索，形成實驗小學(xué)的辦學(xué)特色。這一特色是什么？這個問題一直困擾著我。這一學(xué)年初，我與班子成員、與教師代表、與家長委員會溝通交流，反復(fù)論證之后，得出了答案。尊重為本是實驗小學(xué)應(yīng)該發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們認為尊重為本的理念包括尊重生命，尊重個性，尊重科學(xué)。其中尊重生命是底線；尊重個性是因材施教，全面發(fā)展所必須；尊重科學(xué)是規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量之保證。三者之間互相依存，互相促進，相互融會貫通。在尊重生命，尊重個性，尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上，才能達成培養(yǎng)人才的規(guī)格即優(yōu)雅和優(yōu)秀。優(yōu)雅即由內(nèi)而外，內(nèi)外兼修；優(yōu)秀即全面發(fā)展，個性鮮明。滿意至上是實驗小學(xué)與時俱進的追求。滿意至上是管理目標，是環(huán)境氛圍。滿意至上即讓老師滿足，讓家長滿意，讓學(xué)生滿載收獲。這樣，積集體智慧和愿望的“三滿二優(yōu)三尊重”即“三二三”理念，成為實驗小學(xué)的辦學(xué)原則和方向。有了“尊重為本，滿意至上”這一理念引領(lǐng)，教師對學(xué)生，尤其對學(xué)困生的態(tài)度緩和了，課堂上更加欣賞和關(guān)注對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；作業(yè)量減下來了，學(xué)生更加陽光自信了；學(xué)生家長對老師對學(xué)校提意見也越來越講究方法了；教師之間、干群之間矛盾少了；學(xué)校氛圍和諧了；實踐成果顯著了。教師在全縣英語競賽中榮獲團體總分第一名，在各種教學(xué)大賽中獲獎，學(xué)生在各種競賽中也連獲佳績。
二、讓敬業(yè)變成習(xí)慣
三年前，帶著沉甸甸的擔子來到實驗小學(xué)，一份責任和擔當使我不知不覺間早來晚走，加班加點已經(jīng)形成習(xí)慣。學(xué)校的事情，事無巨細，從早到晚，不厭其煩一一落實。為了追求完美，不經(jīng)意間我已經(jīng)把加班當作一種休閑方式，已經(jīng)讓敬業(yè)變成了習(xí)慣。
實驗小學(xué)必須發(fā)展，不能停留，不能甘于人后。但是實驗小學(xué)班子和教師的年齡結(jié)構(gòu)已經(jīng)失衡。平均年齡47.5歲的集體，素質(zhì)好，底子厚是優(yōu)勢；40歲以下人員少，缺少活力和后勁是實驗小學(xué)發(fā)展的的瓶頸。教學(xué)一線人員緊張，班子成員中多數(shù)是教學(xué)骨干，承擔著一個班的語文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，好多該他們做的事情，我都親歷親為。www.qkfawen.com 我在上班時間要深入課堂聽課、巡課、處理日常事務(wù)。下班后，編寫活動方案，撰寫活動總結(jié)，挑選活動照片，報導(dǎo)活動信息，編排宣傳視頻，更換宣傳主題版面等等，幾乎所有的休息時間都忙得不亦樂乎。每學(xué)期更換主題展板100余平米，從選材，確定主題，到制作校對都是由我親自完成，也都是用業(yè)余時間來完成。最近舉行的學(xué)生畢業(yè)典禮，所有獎項的頒獎詞，證書的設(shè)計，會場的布置策劃，我也是貪黑熬夜做出來的。我累點兒，卻能讓其他人有更充分的時間和經(jīng)歷投入到教育教學(xué)的第一線之中去。讓有限的人力資源發(fā)揮到最大化。2011版新課標頒布后，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的全國頂級專家的培訓(xùn)，我都親自帶領(lǐng)所有任課教師全員參加。參培會場上坐著的大多數(shù)是年輕人，像我這個年齡的人極少，和年輕人在一起學(xué)習(xí)，我也仿佛年輕了。每次都是坐在最前面，聽到最后結(jié)束。培訓(xùn)時間都是大禮拜，晚上十點以后到家，第二天仍然早早來到學(xué)校上班。親歷親為是一種示范，敬業(yè)奉獻是是一種無聲的引領(lǐng)。學(xué)校其他班子成員在需要加班時，也都非常自覺，從不計較。班主任平時跟班，英語課陪讀已經(jīng)形成習(xí)慣。六年級畢業(yè)班老師主動加班給學(xué)困生補習(xí)功課，不止早來晚走，還犧牲大禮拜，不圖名利，不求報酬。天道酬勤。敬業(yè)使我們所有所做的事情日臻完美，敬業(yè)耕耘不斷收獲花艷果豐。
三、讓服務(wù)深入人心
管理即服務(wù)，服務(wù)的態(tài)度和質(zhì)量直接影響著管理的成效。教育即服務(wù)，服務(wù)水平直接決定著教育的質(zhì)量。為學(xué)生成長服務(wù)已經(jīng)成為實驗小學(xué)班子和教職員工的座右銘。為節(jié)省教師的備課時間，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任利用寒暑假為教師一本一本打印教案；為了教師的身心健康，學(xué)校裝修活動室，購置活動器材，安排活動時間；為了教師的營養(yǎng)健康，學(xué)校購置豆?jié){機，每天為教師榨豆?jié){；為了給學(xué)生童年留下難忘的記憶，學(xué)校要舉行學(xué)生入學(xué)典禮和畢業(yè)典禮；為了學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)校每年要組織開展藝術(shù)節(jié)活動、綜合實踐活動等。為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，這個暑假，學(xué)校將自籌資金100余萬元，安裝最先進的觸屏多媒體班班通教學(xué)系統(tǒng)，秋季開學(xué)即將交付使用，實現(xiàn)真正意義上的實驗小學(xué)歷史上的又一次現(xiàn)代化教育教學(xué)方式的變革。
李白詩云：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我愿一如既往帶領(lǐng)實驗小學(xué)這支了不起的教師團隊，為實現(xiàn)教育夢而繼續(xù)勤于學(xué)習(xí)，努力工作，敬業(yè)奉獻。
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