上學(xué)期學(xué)校工作述職報告

　　上學(xué)期學(xué)校工作述職報告
　　
　　一、 教育教學(xué)
　　
　　1、 假前組織干部教師返校集體學(xué)習。8月25號到8月31號我們組織了干部教師返校的集體學(xué)習，學(xué)習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點》、“、《思想自覺、崗位意識、步調(diào)一致、總結(jié)積累》等三篇文章。提高了干部教師的思想意識和責任意識。
　　
　　2、 開學(xué)初，學(xué)校制定和完善了兩個工作任務(wù)，第一個是；集體學(xué)習了《2012-2013歧口中學(xué)教學(xué)工作新秩序冊。和《2012-2013學(xué)年教學(xué)新秩序執(zhí)行冊》這兩個文件為本學(xué)期工作指明了方向，深化了學(xué)校教改的內(nèi)容，特別是調(diào)動了中層干部的工作積極性。
　　
　　3、 本階段教育教學(xué)中的幾個亮點：第一個是畢業(yè)班精品教育，我們在《2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作思路中》堅持了七年級繼續(xù)是傳學(xué)的廣泛階段，均學(xué)均傳兼辦輔導(dǎo)大班，八年級是傳學(xué)的鞏固發(fā)展階段，強化一二級傳學(xué)且將著力點轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)大班教育上，九年級搞自己的精品教育，也就是做好大歧口的品牌教育，保證今年的畢業(yè)班出優(yōu)秀學(xué)生，出全市排名靠前的學(xué)生。第二個是本學(xué)期我們搞開放大課堂制度，就是七八九三個年級的教師都有任務(wù)給學(xué)生家長上課，做到有課題、有教案、有教師上課。第三個是歧口中學(xué)“15-10-15”高效課堂教學(xué)模式的形成。第四個是歧口中學(xué)特色校園-紅荊條精神建的設(shè)開始。第五個是初中各年級預(yù)習學(xué)案、電子檔案的全部成型。
　　
　　4、 本學(xué)期為教改第五階段的實施，措施步驟：①教育干部的教改理解課。②教改骨干教師教改展示課。③教研組長的教改匯報課。④七、八年級高效課堂的細化標準的學(xué)習和評比。⑤全員教師的教改課、非教改課的評定。⑥歧口中學(xué)“15-10-15”高效課堂的形成。⑦預(yù)習學(xué)案、課堂檢測的電子庫檔案建設(shè)及傳學(xué)小組成果匯報。正在按計劃進行中。
　　
　　二、隊伍建設(shè)
　　
　　1、干部隊伍建設(shè)。開學(xué)前，組織全體干部學(xué)習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點》兩篇文章，統(tǒng)一了思想。強化干部任，課保證按局里要求任滿課、任好課。實行了干部包班責任制和重新調(diào)整了干部職責。簽訂了《干部崗位責任目標書》，出臺了《歧口中學(xué)中層干部考核評價實施方案》。
　　
　　2、教師隊伍建設(shè)。組織全體教師學(xué)習了《2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作思路》，并要求教師有學(xué)習心得。組織全體教師學(xué)習了《思想自覺、崗位意識、步調(diào)一致、總結(jié)積累》對全體教師在新學(xué)年的教學(xué)思想提出了總要求。組織全體教師學(xué)習《2011-2012學(xué)年教學(xué)誤區(qū)分析》要求全體教師從成績中找問題，走出上學(xué)期教學(xué)工作的誤區(qū)。
　　
　　3、班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期對班主任要求：1本學(xué)期上好班主任集體學(xué)習課，每周三第六節(jié)課為學(xué)習時間，由教務(wù)處和總務(wù)處輪流組織學(xué)習李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》。2班級傳學(xué)小組建設(shè)。3班級文化建設(shè)。4兩個景觀建設(shè)。
　　
　　三、硬件建設(shè)
　　
　　1、辦公室教學(xué)辦公電子網(wǎng)絡(luò)化。購置了兩臺電腦，實現(xiàn)了各辦公室辦公電腦化，給每個辦公室都配備了電腦，每個教師都配備了優(yōu)盤。學(xué)校軟件管理電子化，給教務(wù)處配備專門軟件電腦。
　　
　　2、課間30分鐘給各班配備了相當數(shù)量的體育活動器材，配備了一副高標準的籃球架，更換了新的足球門，操場圍欄全部修補齊全，硬化了操場主席臺和操場門口。
　　
　　3、添補了辦公室文化標語牌和校園文化標語欄。
　　
　　4、。更換了12個煤火爐。
　　
　　5、現(xiàn)在正在積極籌措校園內(nèi)地面抬高的資金，保證學(xué)生明年雨季不再淌水入校
　　
　　四、安全穩(wěn)定
　　
　　1、學(xué)校設(shè)施安全做到月月查月月報，小事故自己處理，大隱患積極上報，到目前為止無發(fā)生一例校園安全責任事故。
　　
　　2、穩(wěn)定方面，學(xué)校有教師穩(wěn)定臺賬，保證教師請假有依據(jù)在外有跟蹤，現(xiàn)在干部教師思想穩(wěn)定，無負面傾向心理和行為，校園內(nèi)干部教師團結(jié)向上，教學(xué)與管理氛圍積極健康。無一例信訪事件發(fā)生。
　　
　　一 本學(xué)期教研所獲榮譽：
　　
　　論文（滄州級）：宋云江《農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策》、白駿《現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育存在的問題及對策》、翟麗娟《淺談信息技術(shù)與初中物理學(xué)科的整合》。（黃驊級）：吳玉來《淺談英語教學(xué)與信息技術(shù)的整合》、謝玉文《淺談如何縮小初中英語學(xué)習的兩極分化》、宗成杰《淺談高效課堂的實施策略》、馮樹彬《談初中英語的音標教學(xué)》、
　　
　　滄州市文明校園先進個人：王金湖、滄州教育年鑒先進工作者：吳玉來、滄州市教育學(xué)會先進個人：吳玉來
　　
　　黃驊市教育管理先進個人：王金湖、黃驊市政府三等功：高俊紅 、黃驊市政府嘉獎：孫國霞、謝金鎮(zhèn)、
　　
　　黃驊市教學(xué)工作先進個人：張廣艷、黃驊市初中化學(xué)評優(yōu)課二等獎：李振國、金寶中小學(xué)優(yōu)秀品德獎：劉立寧
　　
　　黃驊市演講比賽一等獎：史佳琪 、黃驊市金星少年：劉海杰 黃驊市優(yōu)秀教研組：英語組
　　
　　黃驊市教學(xué)進步先進單位：歧口中學(xué)、黃驊市中小學(xué)運動會第六名：歧口中學(xué)、南排河鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)校獎：歧口中學(xué)
　　
　　黃驊市尖子生競賽成績突出學(xué)校：歧口中學(xué)、教改成果：15-10-15高效課堂、261節(jié)次、傳學(xué)小組
　　
　　二 教改匯課活動評定結(jié)果
　　
　　一類課 8人：高俊紅 孫國霞 陳杰 陳蓮香 劉冬梅 劉娟 喬培培 程卓
　　
　　二類課 12人：吳忠雨 韓杰 馮樹彬 翟麗娟 宗成杰 張艷 謝艷艷 蔡艷 劉樹東
　　
　　張廣艷 吳玉來 謝金鎮(zhèn)
　　
　　三 其他
　　
　　1 印預(yù)習學(xué)案方面： 曹艷杰 13次 張廣艷 10次
　　
　　2 印試卷方面： 劉冬梅 17次 韓杰14次
　　
　　3 多上課（要課）： 初二教師要課比較多，較為突出的有數(shù)學(xué)組教師，政史類教師，初三英語，白校等。（缺乏確切數(shù)字）
　　
　　四 積極完成學(xué)校任務(wù)的教師
　　
　　1接受參加鎮(zhèn)匯課的教師：吳忠雨 高俊紅 李振國
　　
　　2 接受教學(xué)評估聽課的教師： 劉娟
　　
　　3接受學(xué)校安排給他人代課的教師 陳杰 吳忠雨
　　
　　4 接受教研室聽復(fù)習課的教師 李振國 吳忠雨 高俊紅
　　
　　5 有課任教師請假班主任盯崗的教師：馮樹彬 宗成杰 陳學(xué)華等。
　　
　　政務(wù)表彰
　　
　　家訪先進教師：張海港、馮樹彬、劉冬梅
　　
　　校本課程先進教師：史義勝、劉樹東 先進學(xué)生：孫鳳遠、王瑜、李慧、白瑩瑩、史孝文
　　
　　三做活動月先進教師：陳杰、喬培培
　　
　　心理咨詢室先進教師：劉娟
　　
　　優(yōu)秀班委會：11-2班班委會
　　
　　優(yōu)秀興趣小組：田徑隊
　　
　　見義勇為好少年：謝玉明
　　
　　優(yōu)秀團員：王珊、史義林、張俊嶺、李艷妮、劉力寧、韓奉悅、史佳琪、王孟達、劉明萱
　　
　　優(yōu)秀學(xué)生干部：韓奉悅、史佳琪
　　
　　獻愛心先進個人：沈文豪、張文軍、史孝娜、張文文、張超、高洪濤、李慧、白瑩瑩、趙夢曉、張心會、趙旭、李海藍、張金瑞、王孟達、王菲、孫文林
　　
　　明星學(xué)生：劉海杰、史佳琪
　　
　　三好學(xué)生：吳冠廷、孫鳳遠、李慧、王瑜、劉力寧、史佳琪、張金瑞、董立瑞、宋華軒、黃耀霆、
　　
　　總務(wù)表彰
　　
　　2012年度，我校被上級評為市安全工作先進學(xué)校。根據(jù)本學(xué)期在總務(wù)工作上的表現(xiàn)，我們從愛護公物突出，損壞公物少，并能自覺為學(xué)校著想，同總務(wù)處工作配合較好等多方面考評，優(yōu)秀班級為10.3班，下學(xué)期我們爭取一個年級評選一個。在教師值班中，表現(xiàn)突出的為（由各組推選出來）吳忠雨、高俊紅、張海港、劉冬梅、陳蓮香。教師值班考勤各組長交上后匯總結(jié)果已經(jīng)出來（見附表）。
　　
　　以后的工作中，首先考慮進一步加強財務(wù)管理，搞好班級財務(wù)管理方面的評比；在教師值班上，進一步嚴格管理，搞好細化、量化。
　　
　　我如數(shù)家珍般羅列著這半年來屬于這個校園的榮譽。教育不是灌輸，而是點燃火焰。我終于知道了火種的意義，他們就是大歧口的火種，是他們激蕩著我的一顆大歧口的心，要我的教育信仰至上；是他們支撐著紅荊條的精神，要我頌揚著我的師生；是他們激勵著我并要我憧憬著2013年的暖春時節(jié)，要我不斷的為這個校園進取、進取、進取。
　　
　　歧口中學(xué)
　　
　　2012年11月7日

【上學(xué)期學(xué)校工作述職報告】相關(guān)文章：

學(xué)校學(xué)期工作述職報告03-08

學(xué)校主任工作述職報告02-11

學(xué)校教研工作述職報告01-10

學(xué)校安全工作述職報告01-05

學(xué)校工作述職報告01-05

學(xué)校述職報告06-26

學(xué)校述職報告06-25

學(xué)校綜治工作校長述職報告07-07

學(xué)校校長工作述職報告09-05

學(xué)校個人工作述職報告04-24