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校長個人工作述職報告

時間:2024-04-07 18:14:57 述職報告 我要投稿

校長個人工作述職報告

  校長個人工作述職報告
  
  一年來,在中共**縣委組織部和縣教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級教育行政部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,在單位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的支持幫助下,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、領(lǐng)悟、落實黨的十八大會議精神實質(zhì)和各級全教會精神,加強黨性修養(yǎng),嚴于律己,堅持正確的教育教研方向,以身作則,躬行實踐,深入基層,服務(wù)教學(xué),積極進行高效課堂的教育思想、教學(xué)理念、教研方法、教改評價等方面的學(xué)習(xí)、研讀和指導(dǎo),努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將一年來的工作述職如下:
  
  一、強化理論學(xué)習(xí),注重提升個人綜合素質(zhì)
  
  教育工作百年大計,教育教學(xué)科研工作,是教育工作的中堅力量。要做好此項工作,必須具備豐富的科學(xué)知識和精辟的理性認識,這樣才能更好、更快地研究、指導(dǎo)和引領(lǐng)基層教育教學(xué)工作。終身學(xué)習(xí),是社會發(fā)展和大局的要求;研究性學(xué)習(xí),是工作職能和單位提出教研員“六個一”的目標要求。我除過組織教研員政治學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)例會外,還堅持每天3-5小時的報學(xué)、刊學(xué)、網(wǎng)學(xué)、書學(xué),堅持閱讀黨報、黨刊和有關(guān)教研業(yè)務(wù)雜志,網(wǎng)購和閱讀了《富蘭克林傳》、《生命的意義》等優(yōu)秀名著,寫讀書心得2篇,堅持科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)及實踐活動,開展“學(xué)習(xí)十八大,黨的群眾路線教育實踐活動”。4月25日,在逸夫初中大禮堂參加**教育大講堂黨委書記講黨課活動,認真聆聽了局黨委李國慶書記做的“守規(guī)則,盡責(zé)任,做奉獻”報告以及副書記吳衛(wèi)烈局長的重要講話,堅定了中國夢、教育夢的信心,做好學(xué)習(xí)筆記。同時,深入基層調(diào)研,真實為基層教育教學(xué)服務(wù)。同時,遴選政策性強,有針對性的教育法規(guī)、理論及業(yè)務(wù)文章,剪貼優(yōu)秀報刊文章薈萃集子2本,為市教研室、縣局撰寫構(gòu)建高效課堂工作大型材料2份,在《咸陽日報。教育周刊》上發(fā)表《教師,我最愛的職業(yè)》詩歌一首和散文《約會春天》等,發(fā)表教育動態(tài)消息5則,在《咸陽教育》《**教研》《嵕山文藝》等雜志上發(fā)表論文、文章5篇。指導(dǎo)推薦基層教師優(yōu)秀論文5篇,榮獲省級教科研論文與成果二等獎和發(fā)表于《咸陽教研》、《**教研》業(yè)務(wù)雜志刊物上。今年5月份,積極配合縣委全面深入開展黨的群眾路線實踐教育活動,帶領(lǐng)單位部分同志包抓新時社區(qū)大張寨北村,走村入戶,克服困難,了解民情256戶,發(fā)放調(diào)查表和填寫入戶登記人口信息,撰寫調(diào)研報告1份。和教研員一起評選基層教師教育教學(xué)論文333篇;5月18、19日,在**縣干部培訓(xùn)中心參加《**大講堂》學(xué)習(xí)活動,聽取了云南省教育專家羅崇敏教育思想專題報告,分享了北京陳紀英教授心理教育研究成果,觀摩了山東省杜郎口中學(xué)史金鳳名師的語文高效課堂等。被縣教育局多年聘任為**縣暑期小學(xué)教師、班主任培訓(xùn)主講教師;去年下半年,擔(dān)任主考在倉小考點組織首次全縣2千余人的全國小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽考試工作;為**縣實驗小學(xué)新招的44名教師培訓(xùn)講座構(gòu)建高效課堂六大理論問題等,當(dāng)日下午,組織該校教師觀看宜川中學(xué)學(xué)生自主管理錄像和播放我縣高效課堂優(yōu)秀教師語文、英語等課件,效果良好?傊ㄟ^學(xué)習(xí)和實踐,做到了密切聯(lián)系基層教師,加強了自身修養(yǎng)和黨性原則,提高了個人素養(yǎng)和教研水平,教育教學(xué)管理及科研工作過程中做到了以德做人、以理服人、以誠待人,以才用人。
  
  二、提高服務(wù)能力,注重指導(dǎo)基層教學(xué)工作
  
  為了適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革的要求,認真落實咸陽市教育局構(gòu)建高效課堂推進年活動,我努力配合單位領(lǐng)導(dǎo)班子,把新課程、新教材、新教法、高效課堂、自主管理、校園文化,德育工作、校本研訓(xùn)、課研專題、落實教研組集體備課、教學(xué)能手、教師業(yè)務(wù)論文和教師培訓(xùn)等列為教研工作的重中之重,并身體力行。采取“走出去,請進來”的方法,先后組織全縣小學(xué)優(yōu)秀語文、數(shù)學(xué)、英語和思品教師去西安、咸陽、榆林等地聽魏書生師德報告,學(xué)習(xí)新課程解讀,參加名師教學(xué)觀摩研討會等,請西安、渭南教研室專家楊小瑩等老師做《怎樣做研究型教師》的專題報告。深入基層調(diào)研,真實為基層教育教學(xué)服務(wù),將教研工作的重心下移到基層,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)教師。3月26日到4月11日,帶領(lǐng)縣高效課堂小學(xué)專家二組成員深入縣泔北、山區(qū)共11鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,期間,抽時間在一組聽課范疇的史德駿馬鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課2天,對有效教學(xué)以及畢業(yè)班復(fù)課工作進行了有效的指導(dǎo)和調(diào)研,個人共聽取了40名高效課堂高等教師的課程,撰寫調(diào)研報告一份,組織了全縣小學(xué)高效課堂高等教師語文數(shù)學(xué)外語三科示范課在倉小舉行,并進行了說課、評課活動;去年下半年,帶領(lǐng)縣小學(xué)高效課堂專家組成員深入各有關(guān)學(xué)校對全縣小學(xué)156名申報A級高效課堂優(yōu)秀教師進行聽課評估打分排序,為我縣構(gòu)建高效課堂評優(yōu)樹模工作提供了真實、充分的依據(jù);去年11月27號到12月5日,帶領(lǐng)城區(qū)片各中心校領(lǐng)導(dǎo)去泔南片有關(guān)學(xué)校進行為期一周的高效課堂建設(shè),學(xué)生自主管理、校園文化和德育教育四項工作考核評估,相互學(xué)習(xí),取長補短,撰寫匯報材料,科學(xué)排序,指導(dǎo)督促優(yōu)秀學(xué)校撰寫大會經(jīng)驗交流材料,為縣局下一步召開的中小學(xué)生自主管理現(xiàn)場推進會做好充分的準備工作。同時繼續(xù)指導(dǎo)西張堡、趙鎮(zhèn)中心校數(shù)學(xué)、語文教研組完成中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實驗與研究》子課題項目具體任務(wù),完善了子課題的總體目標和主要內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果等?傊ㄟ^深入基層,調(diào)研指導(dǎo),做到了“捧著一顆心來,不帶半根草去!保ㄌ招兄Z)力行了“沉下去做,走進去聽,跳出來看”的教研宗旨。
  
  三、錘煉個人品行,注重做好其它工作配合
  
  忠誠黨的教育事業(yè),我的理解是:一是貴在意識衷心,自覺自愿,全心全意去做;二是貴在人格品行,廉潔自律,用魅力去做;三是貴在工作能力。獨立能力和協(xié)作能力同在,團隊意識和協(xié)作精神并存。配合高中部參與全縣高考復(fù)課轉(zhuǎn)段會籌備工作;和我室其他領(lǐng)導(dǎo)、同志參與全縣高二級學(xué)生理、化、生實驗技能測試考試組織巡查工作;指導(dǎo)參與小教部搞好縣級教學(xué)能手選拔賽聽課活動;和其他領(lǐng)導(dǎo)一起巡查各高中高三三模考試閱卷工作,并兼任阡東高中考點聯(lián)絡(luò)員,督促閱卷,上報成績,進行質(zhì)量分析;積極參加全縣高三復(fù)課備考暨構(gòu)建高效復(fù)課現(xiàn)場研討會,組織全縣高三政治科教師觀摩**一中郭鋒老師的政治課《國際關(guān)系的決定性因素》高效復(fù)習(xí)課并評課,效果良好。平時善于反思和總結(jié),帶頭為《**教研》雜志刊物撰稿;積極督促檢查縣局分給單位的街道衛(wèi)生清理維護工作,經(jīng)常與其他領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)開展教學(xué)指導(dǎo)工作;堅持假日安全值班巡查,以及完成主任臨時交給的其他重要工作任務(wù)。
  
  通過深入基層,調(diào)研實踐,使我感悟:教育工作千頭萬緒,管理方法千變?nèi)f化,個性差異千差萬別,教研潛質(zhì)引領(lǐng)千真萬確。同時,幾十年的教育生涯也使我深深體會到:因為用心,所以有效;因為集中,所以高效;因為收獲,所以快樂;因為懂得,所以幸福;因為堅持,所以改變。
  
  今后工作,我要進一步更新理念,加強學(xué)習(xí),努力實踐,不辱使命,服從大局,團結(jié)群眾,勇于創(chuàng)新,揚長避短,樹立高度的責(zé)任感,盡職盡責(zé)抓教研,盡量盡忠抓黨建,盡心盡力抓落實,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

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