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教學評估匯報材料
教學評估匯報材料根據(jù)縣政府督導室的安排部署,在教育局和督學責任區(qū)的領(lǐng)導下,草碾鄉(xiāng)初級中學依據(jù)《秦皇島市2010—2011年度對縣級政府教育工作評估方案》中的評分標準,對教育教學評估工作進行周密的安排,以深入貫徹落實科學發(fā)展觀,強化管理、培植特色和提高質(zhì)量為抓手;加強學校常規(guī)管理,深化課程改革,全面推進素質(zhì)教育,力促學校教育和諧發(fā)展。努力辦人民滿意的教育。經(jīng)過細致的工作,特此匯報如下。
一、基本情況
青龍滿族自治縣草碾鄉(xiāng)初級中學是該鄉(xiāng)唯一一所農(nóng)村初級中學,地處青龍縣南端草碾鄉(xiāng)北灣子。始建于1970年6月,現(xiàn)在學校占地8659平方米,生均38.4平方米;建筑面積2430平方米,生均14.07平方米,F(xiàn)有 7個教學班,232名學生,適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率達到98 %以上,畢業(yè)率 100 %;現(xiàn)有在職教師 30名,其中本科畢業(yè)20人,占 66 %,專科10人,占33 %。學校按照標準配置了微機室、語音室、理化生實驗室、儀器室、標本室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室、光盤播放室、電子備課室等專用教室。擁有計算機30臺,實驗儀器、體音美器材3200余套(件),圖書1萬余冊。在對2011年教育教學工作評估自查中,自評得分為:930分;等級為優(yōu)秀。
二、成立評估自查領(lǐng)導小組
組 長:周寶軍
副組長:邵榮 梁慶飛
成 員:朱慶余 張玉清 韓賀 王順
三、校務管理
規(guī)范管理、科學管理是一個學校發(fā)展的根本和基礎(chǔ),為此,學校認真制定三年教育發(fā)展規(guī)劃,健全組織機構(gòu),完善制度,規(guī)范檔案。學校堅持依法治校,全面落實校長負責制,對廣大學生、家長所關(guān)注的熱點問題,關(guān)系到教職工切身利益的事項,實行公開制度,即公開辦事的對象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結(jié)果與成效。同時不斷規(guī)范學校領(lǐng)導干部的自身行為,加強領(lǐng)導班子廉政建設(shè),調(diào)動教職工的工作積極性,促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。學校實行“無縫隙”管理,責任到人,制定教師考核及獎懲制度,嚴格落實。校務管理的規(guī)范有序,措施到位,有效地促進了學校工作的全面提升。
四、教育管理
1、教育常規(guī)管理工作:認真學習相關(guān)文件,健全組織機構(gòu),制定各種工作計劃。各項活動做到有通知、有記錄、有總結(jié)、有資料;積極開展經(jīng)典誦讀活動,做到經(jīng)典誦讀人人有讀本(資料),按要求開展誦讀;開展讀書活動,人人有讀書筆記、名言警句摘抄。
2、校園文化建設(shè):校園及教室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔,沒有亂寫亂畫衛(wèi)生死角;物品擺放合理;有校訓、班訓、;铡⑿8;教室內(nèi)有師生書畫、有圖書角;為加強教育宣傳工作,學校在團支部、學生會的領(lǐng)導下建立了“春之聲”校園廣播站及“山溪”文學社。
3、學生行為習慣:學生穿著整潔、干凈衛(wèi)生、男生不留長發(fā)、怪發(fā)、女生不戴首飾;有良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物品;對人有禮貌,接受或遞送物品時起立,并用雙手接物;上下樓梯靠右行,主動給客人讓路問好。
4、學校體育衛(wèi)生工作:工作計劃嚴謹、備課到位;開展大課間武術(shù)健身操活動做到常態(tài)化,保證學生每天1小時體育鍛煉時間;每年舉辦運動會等兩項以上學生體育專項活動;學校組建了籃球訓練隊,堅持常年訓練,本年度全縣籃球賽進入了前八名;有防范疫情預案;“防近”工作全面規(guī)范,前后排座位視黑板距離符合要求,堅持做眼保健操。
5、藝術(shù)科技教育:經(jīng)常開展藝術(shù)教育活動,校園集體舞分段學習規(guī)范并在課外活動或在其他集會期間得到充分應用和展示;制定了科技活動實施方案;每年參加縣局科技節(jié)競賽活動并取得較好成績;藝術(shù)小組、科技興趣小組,經(jīng)常開展活動。
6、法制健康教育:深入開展學生法制教育,有效預防青少年違法犯罪。組織健全,計劃、制度實施到位;法制副校長派出所所長楊勇同志堅持上法制教育課,取得了良好的效果;下學期,還專門請來“韓柏律師事務所”律師進行專題講座;認真開展青少年心理健康教育,成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組;制定了心理健康教育工作年度計劃和具體活動安排并如期開展活動。
7、安全常規(guī)管理:1.組織機構(gòu)健全,職責明確,張掛上墻;2.有文件、有計劃、總結(jié)、方案、有制度匯編,常規(guī)制度張掛上墻、有安全工作記錄,應急演練,安全工作會議記錄、安全檢查記錄、安全教育記錄等資料齊全;3.簽訂安全目標管理責任狀;4.安全教育進課堂,有安全隱患整改方案。
五、教學管理
學校建立了民主、科學的管理機制,有業(yè)務校長邵榮牽頭,具體負責教學管理業(yè)務。包括課程建設(shè),常規(guī)管理,隊伍建設(shè),實驗教學,遠程培訓,教育科研等諸方面:
1、課程建設(shè)
嚴格按照課改要求進行課程管理,開齊三級課程、開足各科課時。同時開設(shè)《三字經(jīng)》、《書法》為主修校本課程,《籃球》《象棋》《繪畫》《養(yǎng)個》《跳棋》、《寫作》等為選修校本課程。綜合實踐活動課也有專職教師負責。建立了課程實施評價機制,定期督導教師教學行為,適時提出改進意。
2、校本教研
學校成立了以業(yè)務校長為組長的教研領(lǐng)導小組,成立了語文、數(shù)學、英語、史地政、音體美等教研組,嚴格任命教研組長。制定切實可行的校本教研制度,實行領(lǐng)導分包教研組制度,每個教研組按計劃組織了再學新課標、教材分析、集體備課、主題研討、案例分析、反思交流等系列教研活動。堅持“學組式”五步教學模式,深入研究高效課堂策略,提倡班主任隨班聽課,形成全員研究的校本教研局面。
3、教育科研
教科研組織制度計劃齊全,認真開展研究,及時整理資料,研究管理規(guī)范,F(xiàn)有縣級課題3個,市級課題1個。已結(jié)題市級課題2項。研究成果正在推廣中
4、教師教育
重視校本研修工作,有組織、有計劃、有制度、有活動、有反思。教師個人成長檔案內(nèi)容充實,教師年度校本研修手冊填寫認真。高度重視師德建設(shè),通過學習培訓、匯報等行式加強教師隊伍建設(shè)。支持骨干教師參加各級培訓,重視骨干教師的培養(yǎng),通過講座、示范課、主題研討、送課等方式充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。學校現(xiàn)有市級骨干教師1人,縣級骨干教師2人。
六、存在的主要問題
1、學校辦學條件需要繼續(xù)改善,音樂學科等專業(yè)教師急需配置。
2、整體教科研水平有待于提高。
3、校本課程選修課程常態(tài)化。
4、綜合實踐課程要拓寬課程領(lǐng)域。
5、特色教育需要有進一步突破。
6、校園文化建設(shè)需要重新規(guī)劃,要有新的亮點。
七、新學年工作設(shè)想
1、努力改善辦學條件,爭取深井配套項目。
2、加強學校標準化建設(shè),努力提高辦學水平。
3、探索高效課堂模式,提高教育教學質(zhì)量。
4、深化校本課程開發(fā),促進學生全面發(fā)展。
5、加強校園安全教育,確保無重大事故發(fā)生。
學校將以這次評估作為契機和起點,堅持“以評促建、以評促管、以評促改,評建該相結(jié)合”得原則,切實抓好改進工作,不斷加強學校管理,努力提高教育質(zhì)量,為辦好人民滿意的教育而不懈努力!
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