小學教導主任述職工作報告

　　小學教導主任述職工作報告
　　
　　述職人：**，男，漢，大學本科學歷，現年34歲，1999年8月參加工作，教齡14年，一級教師。2001年3月至今，任溫水鎮(zhèn)星文小學教導主任，分管教育教學工作。
　　
　　政治思想
　　
　　本人自參加工作以來，始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策；始終忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)；在日常生活與工作中，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴于律己；在學校分管工作中，牢固樹立為師生服務的意識，努力他們提供貼心優(yōu)質的服務；對待每一位同事，都以真誠、熱情、公正為準則；嚴格遵守學校規(guī)章制度，深刻認識到中層干部應做身正為范的表率；在與班子成員的溝通與協調上，顧全大局、團結協作，努力做到成為校長的好助手，副手們的好伙伴；在職業(yè)追求上，以終身學習為信條，孜孜不倦吸取各類有益信息；在個人品德習性上，始終保持廉潔自律、為人正直的良好形象。
　　
　　教學管理
　　
　　在分管教學業(yè)務工作中，本人積極學習，大膽創(chuàng)新 ，踐行“師生為本”的管理理念，依托“三組四室”（語、數、藝體教研組，遠教室、圖書室、實驗室、資料室），力求管理工作達到效能最大化和最優(yōu)化；以“月普查、周抽查、期總結”為常規(guī)工作管理模式，使全校教師的“備、教、輔、批、考、研”工作完全走上了良好的軌道，從而為學校教學質量的提高與持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎 。
　　
　　在校本教研管理與實施中，以打破學科壁壘，以整合的思維激活了教育科研這盤棋。其中語文學科以建設“書香校園”為載體，在全校大興經典閱讀之風。目前學校的讀書氛圍已呈蓬勃之勢，學生的學科素養(yǎng)在海量閱讀中得到快速、有效的提高。尤其是學生作文能力得到了可持續(xù)的發(fā)展，該課題成果于2012年3月獲得省級二等獎。在數學學科中，學校以“七巧板”和“口算技巧”為載體，既培養(yǎng)了學生的數學思維能力，更發(fā)展了他們的空間想象和動手實踐能力。目前，這兩項工作成為學校形成特色的一個突破口。另外，以科學學科的“車模航模式”為切入點，培養(yǎng)了學生想象力和操作能力的同時，更激發(fā)了他們對科學的向往和追求的情感態(tài)度和價值觀。
　　
　　教學能力
　　
　　作為學校分管教育教學業(yè)務的中層干部，本人力爭做一個在教育教學上的排頭兵和領頭人，然后才是教務主任。自走上工作崗位至今，我一直擔任語文、音樂及品德與社會學科教學，由于在教學實踐中善于鉆研、勤于學習，經過多年的摸爬滾打，初步積累了一些粗淺的經驗，逐漸形成個人教學風格。在日常工作中能率先垂范上公開課和課改示范課。利用業(yè)務學習時間向其他教師介紹教學經驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使更多教師能少走彎路。近幾年來，在以教導處為引領的青年教師成長方面，取得了一定成績，其中劉蓉、黎智、陳東、何英、何婷、何琳、石琳等多名教師赴縣參加優(yōu)質課評選，均獲得縣級一、二等獎的優(yōu)異成績；不少青年教師制作課件、撰寫的論文在省、市、縣級評選活動中有近二十人次獲獎。
　　
　　同時，自己在專業(yè)素養(yǎng)上有了更長足的發(fā)展，尤其是課堂教學方面，2011年曾在縣教育局組織的優(yōu)質課教學中榮獲一等獎，也有兩篇教學類論文獲縣級一等獎。也時常深入各科教學課堂中聽課，以借鑒他人長處和優(yōu)點，彌補自身的不足，每學期均達到并超過上級規(guī)定的聽課節(jié)數。由于多年來注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量，學生學習興趣較濃，所任班級在每年的會考成績位于全鎮(zhèn)前列。
　　
　　出勤情況
　　
　　參加工作至今，本人嚴格遵守學校考勤制度，有強烈的責任感和嚴謹的工作作風，沒有因個人生活上的私事而影響學校工作和自身教學，每學期均出滿勤。
　　
　　一分耕耘，一分收獲，十三年來，我時刻以一名優(yōu)秀的人民教師為信念，工作中鍛煉自我、提升自我，取得了一些微不足道的成績。工作中難免存在諸多不盡如人意、或不足之處，相信在學校領導和全體教師的幫助下，能不斷地加以克服和提高，一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
　　
　　個人業(yè)績
　　
　　1、2005年11月全國小學語文“發(fā)展與創(chuàng)新”課題組研討會“微型講座”二等獎
　　
　　2、2005年度考核獲“優(yōu)秀”等次
　　
　　3、2006年4月溫水鎮(zhèn)中學“樹師德形象，展時代風采”普通話演講比賽 一等獎
　　
　　4、2006年12月全國小學語文“發(fā)展與創(chuàng)新”課題組研討會“創(chuàng)新板書”二等獎
　　
　　5、2006年度考核獲“優(yōu)秀”等次
　　
　　6、2007年9月被遵義市人民政府評為市級優(yōu)秀教師
　　
　　7、2007年11月《昨天這兒是一座村莊》教學設計獲縣級一等獎
　　
　　8、2007年度考核獲“優(yōu)秀”等次
　　
　　9、2008年5月課件制作獲縣級二等獎
　　
　　10、2010年7月《巧借繽紛資源，構建多彩課堂》獲 縣級一等獎
　　
　　11、 2011年5月《小漁村的變遷》優(yōu)質課比賽 獲縣級一等獎
　　
　　12、2011年6月習水縣教育科技局現代遠程教育論文評選小學語文獲 一等獎
　　
　　13、2011年7月習水縣第一屆車模航模錦標賽輔導學生獲縣級一等獎2人次
　　
　　14、2011年 10月，榮獲全國小學語文“發(fā)展與創(chuàng)新'”課題組先進個人
　　
　　15、2011年度考核獲“優(yōu)秀”等次
　　
　　16、2012年3月，參與實驗小學語文作文類課題，榮獲“貴州省2006-2010年基礎教育優(yōu)秀科研成果評選活動”二等獎
　　
　　17、2012年度考核獲“優(yōu)秀”等次
　　
　　18、2012年普通話過二級甲等，計算機職稱考試順利過關

【小學教導主任述職工作報告】相關文章：

小學教導主任述職報告08-24

小學教導主任述職報告01-05

小學教導主任述職報告范文06-20

農村小學教導主任述職報告03-21

小學教導副主任述職報告03-13

小學教導主任個人述職報告10-26

教導主任的述職報告03-28

教導主任述職報告09-07

小學教導主任述職報告(14篇)02-24

小學教導主任述職報告(精選14篇)02-26