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少先隊(duì)德育工作總結(jié)

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2013年少先隊(duì)德育工作總結(jié)

  2013年少先隊(duì)德育工作總結(jié)
  
  郭興源
  
  2013年下期共和小學(xué)少先隊(duì)(德育)工作,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以愛國主義教育為主線,以兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口,以校園常規(guī)管理為抓手,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效,為學(xué)生健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  
  主要工作小結(jié)
  
 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),形成教育合力。
  
  1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?傮w工作計(jì)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料,組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
  
  2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開一次班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
  
 。ǘ﹥(yōu)化德育過程管理,提高育人實(shí)效。
  
  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神,努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,加強(qiáng)德育管理,落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本,體現(xiàn)教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以生活化、社會(huì)化為基本形式,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
  
  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò),建立班主任工作檔案,考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé),由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
  
  2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,開展班級(jí)教育活動(dòng),充分發(fā)揮晨讀、晨會(huì)、班會(huì)的作用。
  
  制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班級(jí)評(píng)比欄的作用,定期公布班級(jí)的好人好事。加強(qiáng)班級(jí)日常管理,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí),利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。
  
 。ㄈ┲匾曅袨轲B(yǎng)成教育,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
  
  1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。
  
  2、完善制度文化,在管理中落實(shí)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),分年級(jí)段制定學(xué)校常規(guī)要求,要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求,項(xiàng)項(xiàng)有檢查,項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià),并能堅(jiān)持經(jīng)常,使制度能成為一種文化限制。
  
  3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程,注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會(huì)和班會(huì)的滲透教育。
  
  4、本學(xué)期我校學(xué)生又繼續(xù)并學(xué)會(huì)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
  
  5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)比力度,分年級(jí)、分內(nèi)容強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范要求。
  
  6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊(duì)的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求,努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性,凸現(xiàn)特色。
  
  7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

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