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綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料根據(jù)《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》指示精神，結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的安排意見(jiàn)和學(xué)校實(shí)際，我們嚴(yán)格對(duì)照《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本校辦學(xué)水平進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)估�，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)校基本情況
學(xué)校地處鎮(zhèn)政府所在地文畈街中心地帶，屬鎮(zhèn)直中心小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在籍學(xué)生785人，校園占地面積為11228平方米，生均14.3平方米。校舍面積5040平方米，生平6.4平方米。學(xué)校在崗教職工37人，專(zhuān)任教師中，中師學(xué)歷5人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷31人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)合格1人，高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)23人。專(zhuān)任教師中市縣級(jí)學(xué)科帶頭人3名，市縣骨干教師8人。多年來(lái)， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作，以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，管理運(yùn)行有序。
二、總體自評(píng)
1、自評(píng)工作過(guò)程
根據(jù)《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的文件精神及評(píng)估要求，我校組織全體教職員工對(duì)學(xué)校近一年的工作進(jìn)行了自評(píng)。本著全面細(xì)致地摸清情況，實(shí)事求是地作出評(píng)價(jià)的原則，按照評(píng)估規(guī)程，一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整理資料，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究評(píng)估工作，做好階段性總結(jié)；二是組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》，為自評(píng)工作奠定了基礎(chǔ)；三是學(xué)校各職能部門(mén)，按照評(píng)估指標(biāo)及崗位職責(zé)，全面進(jìn)行工作總結(jié)，廣泛收集評(píng)估信息，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，客觀、公正地作出了崗位自我評(píng)估；四是組織全體教師、學(xué)校干部、社會(huì)人士代表及學(xué)生參與評(píng)估，按照評(píng)估方案，對(duì)照學(xué)校各項(xiàng)工作評(píng)定了等級(jí)并量化打分，評(píng)估總得分為 分，符合縣級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；五是如實(shí)的向全體教師通報(bào)了自評(píng)結(jié)果，并繼續(xù)完善自評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、學(xué)校工作總體評(píng)價(jià)
通過(guò)自評(píng)，我們一致認(rèn)為，我校辦學(xué)方向明確，教育資源豐厚，學(xué)校管理扎實(shí)，教育工作務(wù)實(shí)，辦學(xué)效果顯著，深受教育主管部門(mén)和社會(huì)群眾的好評(píng)。
三、主要成績(jī)及做法
�。ㄒ唬┲贫裙芾� 提升教師素質(zhì)
我校始終堅(jiān)持"以人為本"的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制。使學(xué)校不斷向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理軌道邁進(jìn)。我們制定和完善了《教職工考勤制度》、《績(jī)效發(fā)放考核制度》、《教代會(huì)制度》、《教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》，以及備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、檢測(cè)、教師聽(tīng)評(píng)課、集體備課、總務(wù)管理、安全工作等一系列規(guī)章制度，凡事用制度說(shuō)話(huà)，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。
始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)收費(fèi)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，積極貫徹體育衛(wèi)生條例，落實(shí)有關(guān)減負(fù)文件要求，切實(shí)把學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理的范圍內(nèi)。學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施、食品衛(wèi)生及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類(lèi)人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。 (范文網(wǎng) www.qkfawen.com) 因此，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競(jìng)，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。
強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，在"鑄師魂，揚(yáng)師德，練師能"上大做文章。具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺(jué)行動(dòng)，努力塑造社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)稱(chēng)贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。二是積極為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。學(xué)校目前大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數(shù)的 。學(xué)校通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，加強(qiáng)對(duì)教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，經(jīng)常性派出教師參加各級(jí)教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。三是充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)校加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)于工作成績(jī)提出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、參與活動(dòng)積極的教師給予重獎(jiǎng)。
積極創(chuàng)建和諧校園。我校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言， 首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識(shí)宣傳，并通過(guò)晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、宣傳畫(huà)等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)校分發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。2009年我校被縣委縣政府評(píng)為“平安校園”。
實(shí)踐證明，只要以工作高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范的制度為尺度，公平衡量評(píng)價(jià)每個(gè)人的工作，每個(gè)人找準(zhǔn)自己的“位”，爭(zhēng)取最佳的“為”，就會(huì)更有力地促進(jìn)工作。制度化與人性化相結(jié)合的管理，在我校呈現(xiàn)出了“人人講奉獻(xiàn)、工作勇?tīng)?zhēng)先、內(nèi)外合一力、上下聚一心”的良好局面。
（二）教學(xué)為本 提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，深化教科研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺(tái)，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、注重過(guò)程管理，強(qiáng)化監(jiān)控力度
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)管理。做到教案每周一簽發(fā)，常規(guī)教學(xué)每月一檢查，并做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等組成專(zhuān)班不定期進(jìn)行抽查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
2、加強(qiáng)校本教研，深化課程改革
我校每學(xué)期都要組織一輪的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，所有教師必須參與。校長(zhǎng)以身作則，帶頭聽(tīng)課評(píng)課，組織教師研討，教師通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、備課、講課、課后反思、案例分析、評(píng)課等活動(dòng)，教學(xué)研究能力得到提高，有利地推動(dòng)學(xué)校深入開(kāi)展課程改革。
3、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，突出課堂高效
導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)是上好課的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展集體備課、個(gè)人修改等形式來(lái)引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，既要深鉆教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容吃透，達(dá)到靈活處理，又要了解學(xué)生，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù)。要求教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)撥要精，達(dá)標(biāo)習(xí)題要突出層次性，開(kāi)放性，多樣性和趣味性，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
4、依托研究課題，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
學(xué)校在推進(jìn)新課改的同時(shí)，還承擔(dān)了市級(jí)教育科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》研究。教師從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法等方面著手研究，各學(xué)科都形成了自己的模式，并以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)，優(yōu)秀教師推動(dòng)，使課題順利結(jié)題。
（三）德育為魂 發(fā)展學(xué)生能力
一是完善德育目標(biāo)體系。學(xué)校將管理責(zé)任具體化、明確化，要求人人會(huì)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。深化德育目標(biāo)遞進(jìn)層次化、德育內(nèi)容序列化改革，按學(xué)段、學(xué)年、學(xué)期，對(duì)德育工作目標(biāo)、任務(wù)、分工進(jìn)行細(xì)化、量化，確定了相互銜接、內(nèi)在統(tǒng)一、層次遞進(jìn)、逐步達(dá)成的德育目標(biāo)和內(nèi)容體系。以“三講一展示”（講文明、講禮貌、講安全、展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)）為支點(diǎn)，讓我校德育工作的影響不斷擴(kuò)大，亮點(diǎn)頻頻閃現(xiàn)，特色愈發(fā)彰顯。 2012年秋我校德育研究“五項(xiàng)專(zhuān)題”——校園文化建設(shè)途徑及方法已申報(bào)為省級(jí)課題。
二是加強(qiáng)德育課程建設(shè)。發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)德育滲透的功能，在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及每節(jié)課的教案中，都必須反映出德育滲透點(diǎn)。探索德育規(guī)律，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，把德育融入學(xué)校課堂、日常管理、學(xué)生生活的全過(guò)程。引導(dǎo)全體教師在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理健康等方面給予學(xué)生關(guān)懷和指導(dǎo)。開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的《品德與生活課》、《品德與社會(huì)課》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)德育內(nèi)容在各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)整合，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的德育滲透，使每一學(xué)科、每一堂課都成為了德育的陣地和舞臺(tái)。
三是強(qiáng)化德育隊(duì)伍管理。圍繞建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍，大力加強(qiáng)班主任、德育干部建設(shè)與管理，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育新格局；開(kāi)展師德教育活動(dòng)，樹(shù)立良好教師形象，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
四是豐富德育教育實(shí)踐。充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)宣誓儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)，倡樹(shù)傳統(tǒng)美德；組織觀看法制教育片、組織法制報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、“禁毒”宣傳等活動(dòng)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。
五是優(yōu)化育人環(huán)境。認(rèn)真搞好校園環(huán)境建設(shè)，做到了“墻壁說(shuō)話(huà)、草木有情”；堅(jiān)持以培育學(xué)校特色文化為目標(biāo)，培育校園精神，提升文化內(nèi)涵，建設(shè)品位高雅、健康向上的校園文化、教室文化、寢室文化，形成底蘊(yùn)豐厚、獨(dú)具特色的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，潛移默化中提升學(xué)生素質(zhì)。
六是發(fā)揮少先隊(duì)作用。我們健全了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗等各級(jí)組織，精心選配了少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，發(fā)揮全體學(xué)生的主力軍作用，強(qiáng)化自我管理自我教育意識(shí)。利用學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為的養(yǎng)成教育，孝心教育、五熱愛(ài)教育等。
�。ㄋ模� 特色為點(diǎn) 提升辦學(xué)內(nèi)涵
1、一如既往建設(shè)好“藝術(shù)校園”。五山鎮(zhèn)小學(xué)在藝術(shù)教育上形成了自己的特色。一是：藝術(shù)課程落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)等課程，落實(shí)藝術(shù)教育常規(guī)教學(xué)。二是堅(jiān)持開(kāi)展校園活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)如舉辦歌手大賽、合唱比賽、歌詠比賽、演奏比賽、節(jié)日晚會(huì)、小品表演等，讓學(xué)生去歌唱，去表演，懂得欣賞美，展示美。三是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛(ài)好。學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，成立各種藝術(shù)興趣小組，一直開(kāi)設(shè)了 “書(shū)法小組”、“繪畫(huà)小組”、“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“器樂(lè)小組”、“朗誦小組”、“腰鼓隊(duì)”“呼啦圈隊(duì)”“秧歌隊(duì)”“手工制作組”“體育隊(duì)”等興趣小組，每天下午第三節(jié)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次興趣活動(dòng)匯報(bào)展示，通過(guò)此活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓每名學(xué)生都能學(xué)習(xí)一種藝術(shù)，都有一種藝術(shù)特長(zhǎng)。四是形成班級(jí)特色。充分利用教師隊(duì)伍中的有利資源開(kāi)設(shè)手工制作、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、演奏等培訓(xùn)，各班根據(jù)任課教師的特長(zhǎng)，形成自己的特色。如“剪紙班”“簡(jiǎn)筆畫(huà)班”“書(shū)法班”“表演班”“合唱班”等，班班有特色，人人有特長(zhǎng)。五是拓展藝術(shù)教育基地。學(xué)校還結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，充分利用資源開(kāi)辟了幾個(gè)教育基地：以杜權(quán)成書(shū)畫(huà)收藏館為書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育基地，聘請(qǐng)杜權(quán)成為書(shū)畫(huà)指導(dǎo)教師，培養(yǎng)書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生，經(jīng)常參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，每年五一、十一定期舉辦全鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)展覽；以全國(guó)新農(nóng)村示范村堰河村為藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)基地，為黃金周前來(lái)參觀的旅游者當(dāng)導(dǎo)游，表演茶藝，演出節(jié)目等；以水上公園及學(xué)校所轄區(qū)為環(huán)保宣傳基地，辦宣傳展板，舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)，還以黃山埡烈士陵園為愛(ài)國(guó)主義宣傳基地等，學(xué)生學(xué)有所用，將藝術(shù)之花開(kāi)遍全校，盈香四周。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。學(xué)校一直開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，要求學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。通過(guò)開(kāi)展誦讀經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
3、大力推廣“人人講普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。要求教師、學(xué)生在課堂上必須使用普通話(huà)，學(xué)校每年舉辦朗讀比賽。書(shū)法作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級(jí)要求訓(xùn)練：一至三年級(jí)進(jìn)行硬筆書(shū)法訓(xùn)練，四至六年級(jí)進(jìn)行軟筆書(shū)法訓(xùn)練。力爭(zhēng)在三五年后人人能寫(xiě)出一手好字。
（五）辦學(xué)成果顯著
近幾年來(lái)，我校各科教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%，學(xué)生的德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)和能力以及個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。我校在縣鎮(zhèn)級(jí)教育行政部門(mén)組織的歷次教學(xué)檢查評(píng)估過(guò)程中，均受到好評(píng)和表彰。先后被授予襄樊市快樂(lè)校園示范學(xué)校，襄樊市學(xué)生課外文體活動(dòng)工程先進(jìn)單位，襄樊市少先隊(duì)工作示范學(xué)校，襄樊市示范家長(zhǎng)學(xué)校；襄陽(yáng)市小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)學(xué)校；縣級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)單位，縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位，縣級(jí)群眾最滿(mǎn)意學(xué)校，縣級(jí)校本教研示范學(xué)校，縣級(jí)美術(shù)教育先進(jìn)單位，縣級(jí)電教工作先進(jìn)單位，縣級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、縣級(jí)共青團(tuán)五四紅旗團(tuán)支部，谷城縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)先進(jìn)單位，縣級(jí)文明單位 “藝術(shù)校園示范學(xué)校”市“課改先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體�，F(xiàn)在我校有市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)骨干教師8人，縣級(jí)骨干教師16人。去年在縣級(jí)參加“比教學(xué)”中，我校有六名教師參加，其中2人獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)，兩人獲三等獎(jiǎng)；2012年秋至今春在國(guó)家、省市縣各級(jí)論文比賽中，我校有31人次教師獲獎(jiǎng)；教師在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章2篇，在縣教研室主辦的《高效課堂簡(jiǎn)報(bào)》刊登6篇。
學(xué)生在書(shū)畫(huà)、作文、小制作、演講、表演等活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)84人次，省級(jí)135人次。市縣級(jí)256人次。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率、健康及常見(jiàn)病、傳染病、近視眼發(fā)病率符合國(guó)家教育部頒發(fā)的有關(guān)條例要求。學(xué)生具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。本校95%以上的學(xué)生能掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，具有較高的藝術(shù)鑒賞水平，絕大多數(shù)學(xué)生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語(yǔ)言美、儀表美和心靈美。
四、存在的問(wèn)題及工作思路
我校教職員工同心同德，同心協(xié)力，做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。通過(guò)自評(píng)，我們自感也存在一些問(wèn)題：
一是在積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育方面，我們的步子邁得不夠大，有待進(jìn)一步探究；
二是在科研興教、教研興校方面我們還需要進(jìn)一步努力，努力造就一支適應(yīng)新課改要求和素質(zhì)教育要求的高水平的教師隊(duì)伍；
三是要在穩(wěn)定教師隊(duì)伍建設(shè)方面加大工作力度，厚植學(xué)校財(cái)力，在生活上關(guān)心教師、溫暖教師的心，從而保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
回顧過(guò)去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，五山鎮(zhèn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好、燦爛！
五山鎮(zhèn)小學(xué)
二0一二年十一月
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