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小學2010 ～2011學年度上學期德育工作計劃
目前，豐富學生課余生活的社團活動越來越受師生們歡迎，本學期為了順利地、富有成效地開展好“三院一中心”的活動，學校將努力做到以下幾點：
⒈注意日程和時間安排得當，不能擠占正常的課堂教學，做到不擠占、不隨意倒課、不擅自調換活動內容。
⒉正確處理課外活動與課堂教學的關系，不因搞活動而放松要求，要保證全面完成活動任務，保證質量，認真做好巡查。
⒊發(fā)揮指導者的專業(yè)特長和個人特長，安排指導教師應與其他科任教師互相配合，取長補短。
⒋活動安排
星期
活動年級
活 動 內 容
一
一、二年級
少年文學院：金話筒主持人、觀海聽濤影社、青藤劇社、小作家苗圃、
小百靈誦讀社、中國茶探索等
少年科學院：數(shù)學迷城、農藝園地、絲綢之路、模型之家、動物園地、
科學家搖籃等
少年藝術院：工藝制造、天使格調合唱團、我型我秀話劇社、校報沙龍等
少年奧林匹克中心：春芽奧賽隊、路路足球隊、巨響空竹球隊、
征程籃球隊、無敵多樣隊等
二
六年級
三
三年級
四
四年級
五
五年級
㈥開展師生心理健康教育，營造良好的心理氛圍
指導教師樹立自我保健意識與學會調適良好的心態(tài)，并在學校管理過程中關注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關系。提高學生對校園生活的適應能力，關心愛護學生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。
⒈繼續(xù)做好心理健康教育宣傳工作
⑴“紅領巾”廣播站是一個全校性的節(jié)目，因而利用廣播站向全校師生進行心理健康的知識宣傳是繼續(xù)做好心理健康教育宣傳工作一個有效且直接的方式，本學期將繼續(xù)開展每周三播出的心理專題廣播《心靈花園》節(jié)目，每周一個主題，在節(jié)目里播放心理故事、心理美文、心理知識、知心姐姐信箱問答等內容，以增進全體師生的心理健康知識，營造積極健康、樂觀向上的校園氛圍。
⑵利用網絡的便利性，同時延續(xù)學校網站輔助教學的教學形式，在學校網站“心靈花園”欄目中設立相關家教之道、心理知識、心理趣圖、心靈故事等十幾個欄目，本學期將繼續(xù)完善及添置新的欄目內容，更好地開闊同學們及家長們心理健康知識的眼界，同時也提供一些心理知識小方法以幫助大家解決生活中的困惑。
⑶通過家長學校、�？丁靶撵`花園”（家長版）》等形式指導家長轉變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的氛圍，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
⒉繼續(xù)上好團體輔導課
團體輔導課是學校心理健康教育工作的主要途徑之一，它主要通過課堂教學活動課對學生進行教育，依據(jù)學生不同年級、不同年齡的心理特點，側重于不同的教育內容。本學期將計劃圍繞人際交往、學習心理、智能訓練、挫折應付與情緒調節(jié)、升學準備五大方面開展相關主題，其中六年級以升學焦慮、壓力為主。本學期將計劃在授課班級各選出一名心理特派員，協(xié)助教師進行班級的心理工作。
⒊咨詢工作
⑴學生心理咨詢
對自愿前來的學生進行個別心理咨詢，開放時間設于周一到周五每天中午12：30-13：30，并于每周一或前一天提前預約，同時對有需要系統(tǒng)咨詢的同學進行跟蹤咨詢。
⑵家長心理咨詢
做好家長的電話咨詢、面談咨詢記錄工作，根據(jù)有關學生情況及時向班主任反映，以取得與家長的最快聯(lián)系，并做好家長的相關咨詢工作，以達到家校配合、緊密聯(lián)系，更好地輔導學生的健康成長。電話咨詢時間為每周二下午15：00至16：30，電話為24331349轉8018。
⑶“陽光信箱”的信件咨詢
繼續(xù)鞏固“陽光信箱”信件咨詢的成績，隨時等待認真傾聽孩子們的心聲，做到每信必回，及時回復。
⒋完善心理健康教師的隊伍建設
堅持“心靈園丁”培訓計劃，指導班主任學習并正確運用心理學知識，幫助日常的班主任工作，同時在本學期進行兩次班級團體心理輔導。繼續(xù)加強心理健康骨干教師隊伍的建設及培訓工作。
㈦為實驗增光添彩 讓母校以我為榮（待學校校慶方案出臺再調整）
校慶活動是本學期工作的重點內容之一，根據(jù)《實驗小學五十年校慶工作方案》將校慶各項工作逐步逐項落實。
⒈采用各種方式，通過多種渠道認真抓好校慶宣傳工作。學校要利用網站、紅領巾廣播站、晨會、專欄等對學校建校五十周年的建設成就、輝煌業(yè)績進行全面宣傳；各中隊要充分利用板報、班隊會大力宣傳我校的好人好事及其班級先進事跡。（大力宣傳校慶編寫的榮譽集，真實、全面地反映我校一年來的成績就。）
⒉全力以赴、集中精力、擠出時間排練好文藝演出節(jié)目。
⒊訓練校慶禮儀員（師生）。
⒋征集：有什么事情會讓你以作為實驗小學的學生為榮?
（八）與好書為伴，與經典為友，塑造文明素養(yǎng)，打好人生底色。
⒈主題：我讀書 我成長 我快樂
⒉活動內容：
⑴按課表到學校圖書管上閱讀課。（1、2年級課表中的閱讀課由數(shù)學老師帶到圖書館上課，3—6年級拓展課教室里上詳見課表）
⑵每天中午分年級到圖書館借閱書籍。（詳見張淑娟安排）
⑶各中隊繼續(xù)開展紅領巾圖書角，開展日常讀書活動。評選圖書管理員，登統(tǒng)書籍，并負責日常借閱管理。
⑷使用讀書記錄卡。記錄卡每生一套，根據(jù)日常讀書情況如實填寫，隨時記錄，學期末進行多元評價（自評、同學、班主任、家長）
⑸讀書實踐活動：每周請一位同學向大家介紹一本自己最喜歡的書籍，并記錄推薦的內容，比一比哪位同學推薦的書籍最受歡迎。
（九）積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系
努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，。
⒈定時間、定內容，進行家長學校講座，向家長宣傳新課程改革的有關精神，傳授家庭教育的基本知識，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，指導家長科學教子的方法。。
⒉形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。（易校通、校報、漂流日記）
⒊充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳家長教子的先進典型。
⒋建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。
⒌工作措施
⑴組建新一屆家長委員會，學期末評選“優(yōu)秀家長”。
⑵落實家長學校的上課時間、內容、授課教師。保證家長學校的出勤率。每次上課前發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)反饋表，以便及時了解家長意見與建議。
⑶將《漂流日記》精選篇（一）發(fā)至家長傳閱，搜集活動感言。
⑷在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并擇優(yōu)刊登在學校網站和《繁花》校報的“家校鏈接”板塊上，并積極向各�？扑]。
（十）依法治校，創(chuàng)建平安、和諧校園
⒈認真上好《法治教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結構和實際需要，結合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。
⒉確定德育主任、大隊輔導員、各班正、副班主任和思品教師為“法治教育”兼職教師，利用班隊會、思想品德課、班報、宣傳欄、錄像、紅領巾廣播站等多種形式，向小學生進行法治教育，力求語言淺近、通俗易懂、圖文并茂、生動形象，注重針對性、講究實效性。
⒊班主任根據(jù)《法治教育讀本》教學內容，每月至少精心安排好一節(jié)法治課，要做到有計劃、有內容、有教案。德育辦要定期開展檢查、考核，并列入班主任重要工作內容之一。
⒋學校將邀請法制副校長來校給師生進行法治知識講座，做好預防青少年犯罪宣傳、教育工作，做好預防職務犯罪教育和警示工作，為依法治校、創(chuàng)建文明學校營造良好的法治氛圍。
⒌學校已把法治教育列為教育教學常規(guī)管理的重要內容來抓，德育辦將制定出各年級各月教育主題，各班參照執(zhí)行。（法制讀本下發(fā)后制定各年級各月教育重點，見周計劃。）
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