頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求
水利土建類(lèi)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求
一、目的、任務(wù)
隨著就業(yè)制度的改革和教學(xué)改革的深入，畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段到生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)已成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。學(xué)生到施工單位頂崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。
二、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序
1、參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)生所在系負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的審批和頂崗實(shí)習(xí)全過(guò)程的管理。
2、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序：頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。學(xué)生離校前，由學(xué)生所在系安排院內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：
①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實(shí)習(xí)基本要求。對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的資格、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的限選范圍及提交成果提出具體要求。
②編制頂崗實(shí)習(xí)委托書(shū)。說(shuō)明頂崗實(shí)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排，連同頂崗實(shí)習(xí)基本要求發(fā)送到生產(chǎn)單位。
③在接到委托單位的回執(zhí)后，按學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承擔(dān)的專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容，填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容提交成果等做出明確的規(guī)定。
④頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成果給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。最后，單位簽署意見(jiàn)后寄到畢業(yè)生所在系。
⑤頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生原則上回校參加畢業(yè)答辯。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)答辯成果評(píng)定辦法》評(píng)定。對(duì)因故不能返校參加畢業(yè)答辯的學(xué)生，畢業(yè)生所在系可委托生產(chǎn)單位組織答辯委員會(huì)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行答辯。成績(jī)按百分制評(píng)定。
⑥對(duì)在生產(chǎn)單位參加答辯的同學(xué)，所在系在上報(bào)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)登記表時(shí)，應(yīng)同時(shí)上報(bào)畢業(yè)答辯委托書(shū)、畢業(yè)答辯委員會(huì)組成人員名單、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表、畢業(yè)答辯成果。
⑦對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，提出推薦優(yōu)秀成績(jī)的意見(jiàn)，由院答辯委員會(huì)審定。對(duì)不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定處理。
三、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求
1、頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。
2、頂崗實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容限定在施工管理、工程建設(shè)建立、概預(yù)算與招投標(biāo)等方面。
3、頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)提交的成果：
（1）工程造價(jià)與招投標(biāo)單位：全套設(shè)計(jì)圖紙、 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)40頁(yè)以上，內(nèi)容包括工程概況、招投標(biāo)程序、標(biāo)書(shū)、報(bào)價(jià)書(shū)等。
（2）施工管理崗位：全套施工圖紙、 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)40頁(yè)以上（不含表格），內(nèi)容包括工程概況、施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工總體布置、工程概預(yù)算等。
（3）學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間必須積極搜集上述要求的工程資料，對(duì)因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程資料，學(xué)生要出具頂崗實(shí)習(xí)單位的證明，說(shuō)明原因并加蓋單位公章。
附：廣州航海高等�？茖W(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法
（討論稿）
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職院校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校充分利用企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備及環(huán)境等資源，通過(guò)與企業(yè)合作教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑。為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（高教[2006]16）的精神，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，同時(shí)規(guī)范我校頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。
第一章 總則
第一條 本辦法所稱頂崗實(shí)習(xí)，主要是指我校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案的安排，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線參加的頂崗實(shí)踐。
第二條 頂崗實(shí)習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。必須認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，做實(shí)、做好頂崗實(shí)習(xí)工作是高職院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
第三條 各系部要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，做好頂崗實(shí)習(xí)工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實(shí)習(xí)納入專業(yè)培養(yǎng)方案，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理，改變頂崗實(shí)習(xí)“松散管理”甚至“無(wú)管理”的狀況。
第四條 學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)，由各系部安排，也允許學(xué)生（畢業(yè)生）自找頂崗實(shí)習(xí)單位。學(xué)生自己聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，并根據(jù)系部的規(guī)定，經(jīng)過(guò)系部同意，報(bào)教務(wù)處備案并辦理相關(guān)手續(xù)后方可離校參加頂崗實(shí)習(xí)。
第五條 各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為必修課程，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定合格方能取得相應(yīng)學(xué)分，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件使學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。
第六條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間擁有與在校生同等的權(quán)利和義務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生仍受學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理制度的制約。
第七條 學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就是企業(yè)的準(zhǔn)員工（或稱實(shí)習(xí)員工），要接受企業(yè)與學(xué)校的共同管理。
第八條 頂崗實(shí)習(xí)單位要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條件和安全健康的實(shí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)境。不得安排學(xué)生每天頂崗實(shí)習(xí)超過(guò)8小時(shí)；不得通過(guò)中介機(jī)構(gòu)代理組織、安排和管理頂崗實(shí)習(xí)工作。
第九條 本辦法適用于學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)期間的管理。
第二章 細(xì)則
第十條 頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)
1.頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方共同參與完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)地位，是一切活動(dòng)的組織者。
2. 頂崗實(shí)習(xí)工作按層級(jí)管理的原則，分級(jí)落實(shí)，相互配合，責(zé)任到人。由學(xué)校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并成立由教務(wù)處、各教學(xué)系部共同組成的頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。頂崗實(shí)習(xí)的日常管理由各系部和學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位共同承擔(dān)。
3.各系部成立由系主任為第一責(zé)任人的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員由專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、中隊(duì)長(zhǎng)等組成。
4．頂崗實(shí)習(xí)單位須指派專人負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)及日常管理工作。
第十一條 頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1.頂崗實(shí)習(xí)根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行安排，每次實(shí)習(xí)時(shí)間至少為一周，一般安排在第二、三學(xué)年進(jìn)行。
2．各系部應(yīng)提早兩個(gè)月編制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)分管教學(xué)副主任審批后，分別送教務(wù)處、學(xué)工處。
3.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，如仍有部分課程沒(méi)有結(jié)業(yè)的，由各系部另行安排時(shí)間（如雙休日、假期等），通過(guò)集中輔導(dǎo)、送教上門(mén)、學(xué)生自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和指導(dǎo)等形式來(lái)完成，同時(shí)做好這部分學(xué)生的成績(jī)考核、評(píng)定工作，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處教務(wù)科備案。
4．頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由各系部聯(lián)系或?qū)W工處就業(yè)指導(dǎo)中心推薦，實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)首選校企合作的校外實(shí)習(xí)基地。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，也可由學(xué)生結(jié)合畢業(yè)后工作意向自行選擇實(shí)習(xí)單位，但必須經(jīng)系部研究批準(zhǔn)、備案。
5.頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求：原則上實(shí)習(xí)單位所提供的頂崗實(shí)習(xí)崗位須與實(shí)習(xí)學(xué)生（畢業(yè)生）所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近專業(yè)的綜合實(shí)習(xí)。
6．無(wú)論是學(xué)校推薦還是學(xué)生自找實(shí)習(xí)單位，均須與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等條款。
7．由系部督促實(shí)習(xí)學(xué)生辦理實(shí)習(xí)期內(nèi)的意外傷害保險(xiǎn)，督促實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施。
8．頂崗實(shí)習(xí)前，由各系部召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，分發(fā)實(shí)習(xí)教學(xué)資料。
第十二條 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理
1.學(xué)生實(shí)習(xí)由各系部和實(shí)習(xí)單位共同組織和管理。各系部和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。
2.由系部委派實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師，由實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。系部和實(shí)習(xí)單位按一定比例配備指導(dǎo)教師，一般師生比不超過(guò)1∶15。
3.要建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度。各系部要明確專人負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)管理協(xié)調(diào)工作，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，定期巡回檢查實(shí)習(xí)情況，并做好相應(yīng)的各項(xiàng)記錄，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的正常開(kāi)展。
4.建立系部、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，各系部、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
5.學(xué)校或系部頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并做好相關(guān)實(shí)習(xí)巡查記錄。
第十三條 相關(guān)單位和人員的職責(zé)
（一）系部職責(zé)
1.系部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理工作，根據(jù)本系部的實(shí)際情況建立健全頂崗實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作監(jiān)督檢查。對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)，須明確考核內(nèi)容和考核方式，并認(rèn)真進(jìn)行考核。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和實(shí)習(xí)單位，共同做好實(shí)習(xí)管理工作，保證實(shí)習(xí)工作安全、有序開(kāi)展。
2.系部在安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，系部應(yīng)提早兩個(gè)月與實(shí)習(xí)單位共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，組織參加相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證考試；各系部要加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生中隊(duì)長(zhǎng)的管理，讓中隊(duì)長(zhǎng)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育，定期幫助學(xué)生總結(jié)實(shí)習(xí)成果，做好實(shí)習(xí)期間德育成績(jī)的評(píng)定工作。
3.系部要主動(dòng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系，要明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤職責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)狀態(tài)，解決頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。
4.系部要與實(shí)習(xí)單位協(xié)商，允許實(shí)習(xí)期間學(xué)生集中一段時(shí)間返校（在實(shí)習(xí)協(xié)議的有關(guān)條款中應(yīng)明確提出），完成相關(guān)課程的學(xué)業(yè)、畢業(yè)答辯或參加考證以及辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等。
5.各系部應(yīng)根據(jù)自己系部的專業(yè)實(shí)際情況以及同頂崗實(shí)習(xí)單位協(xié)商的具體情況，由各系部組織實(shí)習(xí)學(xué)生自愿辦理或由實(shí)習(xí)單位為學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)等相關(guān)保險(xiǎn)。
6.系部不得以任何形式克扣學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工資。
（二）實(shí)習(xí)生職責(zé)
1.所有學(xué)生都必須按專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求按時(shí)參加頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于集中安排的頂崗實(shí)習(xí)，無(wú)正當(dāng)理由不參加者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分，也不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。
2.對(duì)于正常安排的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守系部和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。對(duì)于滯后或中停2個(gè)月仍然沒(méi)有落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)積極主動(dòng)向系部、專業(yè)指導(dǎo)老師、中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
3.學(xué)生實(shí)習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)系部頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱惴�，期間發(fā)生的一切問(wèn)題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位應(yīng)尊重企業(yè)指導(dǎo)老師，要服從分配，認(rèn)真工作，并遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。若遇到問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與系部指定的指導(dǎo)老師或中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系，由系部出面與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。對(duì)因違紀(jì)造成惡劣影響的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定給予相應(yīng)處分。
5.在頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。
6.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)積極主動(dòng)與系部、專業(yè)指導(dǎo)老師、中隊(duì)長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。
7.在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生違犯國(guó)家法律、法規(guī)，按國(guó)家法律規(guī)定移交司法機(jī)關(guān)予以處理。
（三）實(shí)習(xí)單位職責(zé)
1.實(shí)習(xí)單位須在學(xué)生實(shí)習(xí)開(kāi)始前兩個(gè)月與系部共同編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括指定專門(mén)人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
2.根據(jù)系部、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生三方簽訂的協(xié)議，實(shí)習(xí)單位向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實(shí)習(xí)工作報(bào)酬。
3.實(shí)習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)勞動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高其自我防護(hù)能力。
4.實(shí)習(xí)期滿，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)習(xí)生做出書(shū)面鑒定，作為評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。
（四）指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師由二部分人員組成：一是系部根據(jù)學(xué)生的具體情況指定本系部具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師；二是由實(shí)習(xí)單位指定的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)工作。形成合格的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。校企雙方的指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系。
1.系部指導(dǎo)教師職責(zé):
①熟悉專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，按要求參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有條件的系部指導(dǎo)教師須將頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生送到實(shí)習(xí)單位。
②指導(dǎo)老師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，溝通的次數(shù)每月不少于4次，并做好相關(guān)記錄以備查。
③指導(dǎo)老師要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，積極配合實(shí)習(xí)單位工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的支持和幫助，注意搞好實(shí)習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。
④指導(dǎo)教師要及時(shí)了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)，調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）等；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）可以結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)的崗位技能訓(xùn)練任務(wù)完成。
⑤負(fù)責(zé)學(xué)生回校答辯和最終頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。
2.企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé):
①企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一定專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
②指導(dǎo)教師要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)做好指導(dǎo)記錄。
③指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)或論文，應(yīng)避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量。
④在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
⑤實(shí)習(xí)生產(chǎn)安全管理。
第十四條 頂崗實(shí)習(xí)工作程序
1、各系部提前與有關(guān)企業(yè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)系，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)崗位，簽訂頂崗實(shí)習(xí)安置意向書(shū)。
2.各系部按計(jì)劃組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)，落實(shí)安排專業(yè)指導(dǎo)教師，布置頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，組織召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)并進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)安全教育。
3.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間各頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查。
4.組織學(xué)生做好頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）答辯工作，并組織相關(guān)專業(yè)教師做好有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
第十五條 頂崗實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定
1.學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程控制和考核，實(shí)行校企雙方實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定制度。
2.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單獨(dú)作一門(mén)成績(jī)計(jì)。由二部分組成：即企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的鑒定，占總成績(jī)的40%；學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)定，占總成績(jī)的60%。
3.實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定要求在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成，先由學(xué)生針對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力等內(nèi)容認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)與自我鑒定，填寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”(見(jiàn)附表)，再由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽署鑒定意見(jiàn)和評(píng)定成績(jī)并蓋實(shí)習(xí)單位公章。
4.學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)可以在不同單位或同一單位不同部門(mén)或崗位進(jìn)行，實(shí)習(xí)單位均要分別對(duì)學(xué)生在每一部門(mén)或崗位的學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、工作質(zhì)量做出客觀鑒定。
5.學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交“實(shí)習(xí)日記”、“實(shí)習(xí)報(bào)告”及實(shí)習(xí)單位出具的“實(shí)習(xí)鑒定”等，方可取得實(shí)習(xí)評(píng)定資格。
6.指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中對(duì)基本技能的理解和掌握程度、學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)中的紀(jì)律表現(xiàn)情況、企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)和實(shí)習(xí)單位出具的鑒定綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。評(píng)定成績(jī)后，全部資料由各系部統(tǒng)一歸檔。
7.實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)記分制評(píng)定，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤凹案瘛奔耙陨险卟趴色@得相應(yīng)的學(xué)分并參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。
8.實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，須重新參加一段時(shí)間的實(shí)習(xí)并重新評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，直至實(shí)習(xí)成績(jī)及格才可進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。
9.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分的計(jì)算方法可根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定。
第三章 附則
第十六條 本辦法自頒布之日起實(shí)施。
第十七條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
廣州航海高等�？茖W(xué)校
二〇〇九年四月
附件
廣州航海高等�？茖W(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表
學(xué)
生
填
寫(xiě) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)
專業(yè) 班級(jí)
所在實(shí)習(xí)單位 所在實(shí)習(xí)部門(mén)
工作內(nèi)容：
自我鑒定：
企業(yè)
指導(dǎo)
教師
填寫(xiě) 指導(dǎo)教師姓名 職稱/職務(wù)
工作態(tài)度 A 認(rèn)真 B 較認(rèn)真 C 一般 D 較差
專業(yè)理論 A 強(qiáng) B 較強(qiáng) C 一般 D 較差
專業(yè)技能 A 強(qiáng) B 較強(qiáng) C 一般 D 較差
敬業(yè)精神 A 好 B 良好 C 一般 D 較差
工作效果 A 好 B 良好 C 一般 D 較差
創(chuàng)新意識(shí) A 強(qiáng) B 較強(qiáng) C 一般 D 較差
成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)：
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師簽名： 單位蓋章
年 月 日
學(xué)校
指導(dǎo)
教師
填寫(xiě) 指導(dǎo)教師姓名 職稱/職務(wù)
平時(shí)表現(xiàn)成績(jī) 實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)
企業(yè)評(píng)定成績(jī)
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師簽名： 所在系蓋章
年 月 日
綜合成績(jī)等級(jí)
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