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在省支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的工作匯報(bào)

時(shí)間:2022-08-17 11:27:44 工作匯報(bào) 我要投稿
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在省支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的工作匯報(bào)

 

新形勢(shì)  新舉措  新高度

在省支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的工作匯報(bào)

——長(zhǎng)沙一中在省支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的工作匯報(bào)

東源一中是防城港東興市的一所完全中學(xué),地處祖國(guó)南大門(mén),與越南共和國(guó)僅一河之隔。該校有本部、分部?jī)蓚(gè)教學(xué)區(qū),校園占地153畝,現(xiàn)有教師145人,45個(gè)教學(xué)班,學(xué)生達(dá)2180人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,教師們愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨。但是該校辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱,教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的渠道單一,獲取教改信息的速度較慢。2004年8月,根據(jù)省黨委、省政府有關(guān)“教育對(duì)口支援”決定的精神和省教育廳、支教辦的統(tǒng)一部署,長(zhǎng)沙一中對(duì)口支援東源一中。

下面就我校支援東源一中工作作如下匯報(bào):

一、與兩家區(qū)直單位結(jié)成支教聯(lián)盟,分工合作,三管齊下。自接到支援東源一中這一光榮任務(wù)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,迅速組成了以校黨支部書(shū)記***為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并與區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳取得聯(lián)系,達(dá)成“攜手合作,共援東中”的協(xié)議。同時(shí),對(duì)支教工作重點(diǎn)作了較明確的分工:由區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé)“硬件”,即校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),由長(zhǎng)沙一中負(fù)責(zé)“軟件”,即教育教學(xué)方面的建設(shè)。通過(guò)這種聯(lián)合方式,既做到目標(biāo)統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)一致,有力度;還做到分工明確,責(zé)任具體,有重點(diǎn);并能充分挖掘三單位各自的優(yōu)勢(shì),便于取長(zhǎng)補(bǔ)短,集中力量,有強(qiáng)度。目前,區(qū)紀(jì)檢會(huì)和區(qū)建設(shè)廳已將東源一中教學(xué)樓建設(shè)資金籌措到位,設(shè)計(jì)圖紙由區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé),工程的立項(xiàng)、報(bào)建、招標(biāo)、施工等由東興市教委牽頭組織。東源一中成立專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。區(qū)紀(jì)檢會(huì)派專人實(shí)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督。不久,一座雄偉的教學(xué)樓將在東源一中拔地而起。另外,綜合樓和學(xué)生公寓的建設(shè)也正在積極的籌劃之中。當(dāng)然,辦學(xué)條件的改善是前提,教育教學(xué)質(zhì)量的提高則是關(guān)鍵。長(zhǎng)沙一中對(duì)東源一中的“軟件”建設(shè)工作也已經(jīng)全面展開(kāi)。

(一)支教主攻方向——以科研促發(fā)展

新世紀(jì),新機(jī)遇,新挑戰(zhàn)?萍几锩畔⒏锩,必將掀起新的學(xué)習(xí)革命、教育革命。在這種形勢(shì)下,不少教師不得不面臨新的抉擇,過(guò)去的只管教“圣賢書(shū)”的“教書(shū)匠”必須重新界定自己的角色,由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,這是大勢(shì)所趨。東源一中是一所國(guó)門(mén)學(xué)校,是一個(gè)對(duì)外展示中國(guó)教育的窗口,理應(yīng)與國(guó)內(nèi)的教育大氣候合拍。結(jié)合東源一中科研環(huán)節(jié)較薄弱的現(xiàn)狀和一中正進(jìn)行較大規(guī)模教育教學(xué)法改革這一背景,兩校在會(huì)談中確定了今后支教工作的重點(diǎn):長(zhǎng)沙一中集中力量幫助東源一中“科研興校”,通過(guò)兩校共同開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),從根本上提高東源一中的教育教學(xué)質(zhì)量。為保證這一預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),2004年3月,***書(shū)記、**主任親自派送王一定老師到東源一中駐點(diǎn)支教,此舉受到了東源一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎。

(二)科研思路——點(diǎn)面結(jié)合,逐層推進(jìn)

科研不只是領(lǐng)導(dǎo)的事,也不只是少數(shù)老師的事,而是全體老師尤其是有志于現(xiàn)代教育事業(yè)者義不容辭的責(zé)任。但是,如果網(wǎng)撒得太寬,往往撈不到魚(yú)。有點(diǎn)有面,由點(diǎn)及面,循序漸進(jìn),則更易顯成效。因此,在科研面向全體老師的基礎(chǔ)上,一中特地以東中語(yǔ)文組作為試點(diǎn),先行一步,重點(diǎn)“攻略”,待取得一定經(jīng)驗(yàn)后,再推廣至其他教研組。

今年,一中支援東源一中的工作設(shè)想大體如下:

A、派遣一中科研處負(fù)責(zé)人到東源一中作專題報(bào)告。更新老師們的教育觀念,增強(qiáng)“科研興教”、“科研興校”的意識(shí)。

B、積極動(dòng)員東源一中語(yǔ)文組教師參加一中語(yǔ)文組剛起步的科研課題《教育知識(shí)更新的新途徑——個(gè)案研究》,為下一步東源一中建立自己獨(dú)立的課題打下基礎(chǔ)。

C、派遣心理學(xué)輔導(dǎo)教師給東源一中全校師生開(kāi)設(shè)2——3期的心理健康與研究講座。幫助師生提高心理素質(zhì),健全人格,增加受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。同時(shí)幫助東源一中建立心理健康輔導(dǎo)站。

D、在兩校語(yǔ)文組開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),對(duì)子雙方互相聽(tīng)課,交流學(xué)習(xí)體會(huì),共同探討,擬定科研論文。尤其注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

E、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法。繼續(xù)選派骨干教師到東源一中上示范課,東源一中派遣各教研組長(zhǎng)到一中進(jìn)行教研交流。

F、邀請(qǐng)東源一中參加一中每年一度的教學(xué)研討會(huì)和班主任工作研討會(huì)。

G、定期贈(zèng)送一中?斗綀A天地》和科研處編印的資料《杏壇花雨》,協(xié)助東源一中建立自己的?,開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)研究的重要陣地,并協(xié)助東源一中創(chuàng)設(shè)一套適合該校實(shí)際的科研激勵(lì)機(jī)制或獎(jiǎng)懲辦法,以保證教師參加科研的積極性、責(zé)任感。

H、將一中開(kāi)辦的專家、教授、名師講座制成錄像帶或刻成光盤(pán)贈(zèng)與東源一中,幫助教師們不斷提高現(xiàn)代教育思想和理論水平。

I、由一中團(tuán)委帶頭,開(kāi)展兩校“手拉手”助學(xué)活動(dòng),形成“一班幫一人”,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、物質(zhì)幫助等。并以此為突破口,帶動(dòng)其他一系列校際學(xué)生交流活動(dòng)。

J、協(xié)助東源一中創(chuàng)建部分學(xué)生社團(tuán),活躍校園文化生活。

K、資料交流:每月定期向東源一中提供高三、初三復(fù)習(xí)、月考資料,及時(shí)提供相關(guān)的高考、中考信息,為東源一中在新世紀(jì)第一個(gè)七月里獲得豐收出一份力量。

 

當(dāng)然,“扶著走”的目的是希望實(shí)現(xiàn)被扶者的“自己走”。一中對(duì)口支援東源一中,“幫什么”并不是最終目的。通過(guò)“如何幫”而實(shí)現(xiàn)東源一中自身的“如何做”才是最重要的,東源一中的老師的教育教學(xué)觀念得到更新,科研觀念深入人心,有一支科研隊(duì)伍和一個(gè)初步的教研體系,這才是我們所期望的結(jié)果。目前,長(zhǎng)沙一中正爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)實(shí)驗(yàn)性示范性高中,各項(xiàng)教育教學(xué)研究正如火如荼的開(kāi)展,一中將從人力、物力等方面給予東源一中有力的支持,爭(zhēng)取采用上述合乎實(shí)情的新舉措,開(kāi)創(chuàng)東源一中教育教學(xué)新局面,完成區(qū)黨委和區(qū)政府交給的光榮任務(wù)。

                     長(zhǎng)沙市第一中學(xué)

                     2005年2月11日


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