先進性教育第二階段工作總結

 

按照市委及市委先進辦的統(tǒng)一部署，征得市委先進性教育第三督導組的同意，我區(qū)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動從3月17日開始轉入“黨性分析、民主評議”階段，歷時一個多月。這一階段是整個先進性教育活動的關鍵，是對“思想發(fā)動、學習培訓”階段工作成效的檢驗和深化，又是做好“落實整改、鞏固提高”階段的基礎，先進性教育是否出成效主要取決于“黨性分析和民主評議”階段。為完成好這一階段“征求意見、開展談心、對照檢查、黨性分析、民主評議”等主要工作任務，我們認真總結了前段的工作經(jīng)驗，聽取市委第三督導組和干部群眾意見和建議，有效改進工作方法，“嚴”字當頭，認真把關，深入進行黨性分析，認真做好民主評議，努力把先進性教育“黨性分析、民主評議”工作做細做實�，F(xiàn)將我區(qū)第二階段先進性教育工作匯報如下：
       一、把好認識關，深入進行思想動員。
      黨性分析、民主評議這一階段是觸動黨員思想靈魂的階段，我們考慮到黨員可能會存在各種各樣的思想問題，這些問題如不及時解決好，便會妨礙教育活動的順利進行。同時，黨員的問題找得不準，原因分析不透，整改方向不明，也將影響整個教育活動的效果。為使全體黨員進一步正確認識黨性分析、民主評議的重要意義，將這一階段作為接受評價、提高自我的契機，樹立認真嚴肅的態(tài)度，找準位置，擺正思想，為此我們做了如下工作：
    首先，組織各支部書記于3月22日參加了市直機工委組織的“支部書記培訓班”。會議就思想發(fā)動、學習培訓階段的工作情況進行全面客觀的總結，肯定成績，分析存在問題，闡明搞好黨性分析、民主評議工作的必要性和重要性，在思想認識上進行深入發(fā)動。要求各級黨組織正確認識，按照布置的黨性分析、民主評議階段主要工作任務，把握好“七個環(huán)節(jié)”，下大力氣嚴謹扎實地抓好這一階段工作，同時要求廣大黨員不斷增強主動聽取群眾意見，查找自身思想根源，對癥下藥加以改進提高的自覺性。
      其次，深化了宣傳教育活動。我們有重點地組織黨員學習《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《樹立和落實科學發(fā)展觀》等文章，使黨員不斷樹立正確的世界觀、人生觀、利益觀和發(fā)展觀。與此同時，廣泛宣傳先進事跡，組織全體黨員觀看了電影《鄭培民》，大家深受人民好公仆鄭培民“立黨為公、執(zhí)政為民”的感人事跡所感動；學習了鐘南山、秦兆年、馮尚益等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，并通過宣傳身邊先進黨員的事跡，使每個黨員鞭策自己，“以人為鏡”找差距，增強黨性觀念，提高先鋒模范意識。我們還組織全體黨員參觀了“共產(chǎn)黨員先進事跡圖片展”，分批組織黨員到革命圣地西柏坡參觀，對廣大黨員進行形式多樣、生動具體的宣傳教育。
      再次，搞好骨干培訓。我們對各黨支部書記和各支部的組織委員進行培訓，學習領會上級黨委關于做好黨性分析、民主評議工作的有關文件精神；熟悉了解黨性分析、民主評議工作的程序和方法；理解掌握黨員保持先進性的具體要求和認定不合格黨員的具體標準；如何做好民主評議中的思想政治工作等。同時，嚴格按照《珠海市直機關先進性教育活動分析評議階段工作流程表》開展每一個環(huán)節(jié)的工作，真正做到思想認識到位，工作措施到位，為順利進行第二階段工作打下了基礎。
      二、把好剖析關，深入進行黨性分析。
      由于黨員思想狀況、工作狀況、作風狀況不同，如何指導黨員根據(jù)個人情況進行自我分析，需要符合實際的有很強針對性和可操作性的方案。為此，我們通過調查研究、分析總結的基礎上，把準了可行方式方法進行操作。
      1、共性和個性結合。共性是每個黨員都必須做到的，按照《黨章》規(guī)定的黨員八項標準，履行黨員權利和義務，對“三個代表”重要思想要真學、真信、真懂、真干。針對黨員不同群體，按照黨員的基本標準、現(xiàn)實標準和具體標準，進行分類指導，如對科技園區(qū)干部黨員，要求在怎樣全心全意為企業(yè)提供貼心服務，提高思想道德，艱苦奮斗，發(fā)揮模范帶頭作用上進行分析；對清華科技園非公黨員，要求在怎樣圍繞科技創(chuàng)新及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營起模范帶頭作用，遵紀守法上進行分析；對老黨員同志，要求在怎樣起骨干帶頭作用，為經(jīng)濟、社會各項事業(yè)發(fā)揮余熱，保持革命晚節(jié)，教育好下一代上進行分析。使黨員在自我檢查、黨組織民主評議更具體，更有針對性。
       2、自評和互評結合。為切實搞好黨員民主評議，我們召集黨員進行面對面的學習和自我剖析，每個黨員逐個自查，按照共性和個性評定標準，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作用、工作作風等方面，認真反思，主觀上查找自身存在的主要問題，并進行深入的分析，之后同志們相互進行評議。在此基礎上，每一位黨員都寫了2000字左右的黨性分析材料（處級干部3000字以上）。經(jīng)統(tǒng)計，我區(qū)6個支部51名黨員全部寫了《黨性分析材料》，并全部交到高新區(qū)先進辦，上交率100%。
    之后，各黨支部召開了專題組織生活會，開展批評與自我批評。組織生活會以每個黨員以黨性分析材料為基礎，進行認真自我總結，每位黨員以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評與幫助，并按照要求，進行了黨員之間“一對一”互評等。6個支部的黨員干部都參加各自的黨支部組織生活會，對支部黨員的學習和分析評議進行具體指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好思想工作。這樣使黨員的民主評議落到實處，提高民主評議的質量。本階段，我們共召開黨員專題組織生活會6次，參會率達到98%以上；召開黨員座談會8次，參加人員173人次；參加“一對一”互評的黨員51人。
      3、指導和審核結合。在這個階段工作中，我們了解到有些黨員在學習談心中暴露出來的思想問題，意識上有些困惑和迷茫，我們幫助其找出主觀上產(chǎn)生問題的根本原因，具體問題具體分析，指導他們對癥下藥加以提高，幫助黨員同志重樹理想信念和組織紀律觀念。如有的黨員認為機關黨員進行保持先進性教育很有必要，但基層有關部門黨員也應進行教育評議；也有的黨員表示愿意參加先進性教育，但認為寫分析材料卻是一種形式主義。針對這些想法，我們做了深入細致的思想工作，解除其迷惑思想，并幫助指導他們如何完成黨性分析這一任務。個別黨員從網(wǎng)絡上摘錄一些內容作為個人的黨性分析，不痛不癢，不著邊際，我們了解到該黨員是對自我剖析的概念不清而產(chǎn)生分析偏頗，便予以指導和說明，提高其領會黨性分析的要求和目的，讓其結合本人的思想實際，重新撰寫了剖析材料。在黨性分析、民主評議的過程中，許多黨員都認為在當前形勢下，進行黨性分析、民主評議非常及時和必要，是一次接受教育和提高自我的極好機會。大家都能客觀正確地進行自我解剖，四對照四剖析，查找自身不足，提出改進方向。

   三、把好監(jiān)督關，深入聽取群眾意見。

在黨員自評和互評階段中，我們把群眾評議和監(jiān)督作為主要任務來抓落實，深入各園區(qū)及企業(yè)，廣泛聽取企業(yè)和群眾的意見和建議，掌握群眾對黨員的真實評價。園區(qū)各黨支部根據(jù)不同的條件，因地制宜，創(chuàng)新工作方法，通過召開座談會、走訪群眾、熱線電話和電子信箱等多種有效形式，積極開展工作。這種采用自己找、群眾提、組織點、互相幫等方法查找問題，聽取群眾對黨員的認識和看法，接受群眾對黨員的評議和監(jiān)督，得到了企業(yè)及廣大群眾的歡迎和擁護。為增加民主評議透明度，我們還對征求到的意見、建議進行逐條梳理，形成書面材料，及時向市委先進辦、組織部、市紀委和督導組反饋，并在一定范圍內通報了民主生活情況。一個多月來，我們共發(fā)放征求意見與建議表321份，個別談話135人次，向社會公開征求意見7次，群眾反饋的意見與建議共113條。我們堅持邊學邊改，取信于民，已經(jīng)整改的76件，正在整改的37件。
      四、把好評定關，認真進行民主評議。
    黨員評議是一項原則性很強、非常嚴肅的工作，涉及黨的政策、組織程序，至關重要，來不得半點馬虎。由于我區(qū)黨員分布于各園區(qū)，不容易集中，我們因地制宜，采用靈活的方法進行民主評議。近期，各支部幾乎都是利用午休時間召集黨員，進行黨性分析、民主評議，一些在外參加學習的黨員暫時請假，及時趕回來參加評議會。各黨支部根據(jù)每個黨員自評、互評和群眾評議的結果，進行實事求是的綜合分析，對黨員進行初步評議鑒定。目前，我們已全部完成對51名黨員的民主評議工作，各支部都填寫了《黨支部評議意見登記表》，并按黨員干部的歸口管理上報有關部門。

保持黨員先進性教育第二階段“黨性分析、民主評議”已暫告一段落，成效是明顯的，我們高新區(qū)黨員的理想信念和組織觀念增強了，責任感和使命感增強了，先鋒模范意識增強了。下階段，先進性教育活動將進入 “落實整改、鞏固提高”的階段，我們將按照市委及市委先進辦委的要求，再接再厲，繼續(xù)努力，花大力氣進一步抓緊抓實這項工作，高標準高質量地完成先進性教育各項工作任務，為實現(xiàn)我區(qū)“三年完善園區(qū)建設，二次創(chuàng)業(yè)上新臺階”打牢思想基礎。

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