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黨員心理問題的幾項分析與對策

時間:2022-08-15 09:51:24 考察報告 我要投稿
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關于黨員心理問題的幾項分析與對策


        如果一個人意志消沉,精神萎靡,私欲膨脹,那么必然會影響到他的工作、學習和生活,出現(xiàn)一種“不愿干、干不好、干壞事”的情況。當前,傳統(tǒng)意識與現(xiàn)代觀念不斷激蕩出的各種新問題與矛盾,外來腐配思想的侵入產(chǎn)生的各種腐敗現(xiàn)象,使部分黨員不斷露出心理準備不足、心理承受能力弱、心理免疫力下降、心理適應性不強等問題。因此,加強黨員心理建設,筑牢黨員“心理長城”,已成為當務之急,成為保持黨的先進性的一項基礎性工程。黨員是黨性人、個性人、社會人三者的有機結合體,黨員心理也可以相應的分解成黨性心理、黨員的個性心理、黨員的社會心理三個維度。黨性心理,是指黨員黨性表現(xiàn)的一種心理機制,主要包括對黨的態(tài)度、組織觀念、是非觀念、獻身精神和黨性約束力等內容。黨員的個性心理,是指黨員個體經(jīng)常出現(xiàn)的、具有一定傾向的、相對穩(wěn)定的、本質的心理特征的總和,主要包括黨員的理想、信念、世界觀、需要、動機、興趣等內容。黨員的社會心理,是指社會心理現(xiàn)象在黨員身上的折射與反映,例如責任擴散心理、從眾心理、比價心理、補償心理、相似相親心理、近則親心理等。以黨員心理結構的角度分析,當前黨員心理存在的主要問題包括:一是角色意識模糊,黨性心理弱化。在現(xiàn)實生活中,有些黨員往往不能正確處理好“黨性人、社會人、個性人”三種角色之間的轉變而發(fā)生沖突。在一些場合他們能夠表現(xiàn)出黨性意識,如黨組生活會等,而在很多需要表現(xiàn)出黨性意識的情況下,卻往往忘記了自己的黨員身份。從心理學角度分析,這種角色意識的模糊,黨性心理的弱化,必然導致個人的黨性心理水平與黨性要求差距拉大,表現(xiàn)出行為與內在標準不一致、自制力降低等問題。二是個人需求庸俗,趣味低級化。隨著追求合理的物質利益被社會廣泛接受,這也為某些黨員找到了滿足個人貪欲的“理論依據(jù)”,于是那些低層次需求的“某些方面”可以不必掩飾了,有些黨員干部老是利用手中職權,一味地追求物質利益,出現(xiàn)一些腐敗現(xiàn)象。這反映了腐敗分子對腐敗行為、腐敗現(xiàn)象的社會認知、情感和態(tài)度。三是榮譽感淡化,責任意識缺失。改革開放中出現(xiàn)的貧富差距是社會發(fā)展過程中的必然現(xiàn)象,但有些昔日以追求政治地位為滿足感、以為人民服務為自我實現(xiàn)的黨員,心理卻失去了平衡,產(chǎn)生了孤獨與失落心理。于是,有些黨員干部不再甘為“公仆”而要“用權專權”,不再講求“吃草”奉獻而只圖報酬索取。這種政治榮譽感淡化、責任意識缺失的現(xiàn)象,還與“責任擴散”心理有關。部分黨員受“世風日下、人心不古”等錯誤觀念的影響,看到周圍群眾缺乏正義感,于是自己的社會責任意識也降低了。面對不正之風,不能勇于批評與抵制,不敢與社會丑惡現(xiàn)象做斗爭,在群眾需要幫助時不能挺身而出,喪失了一名黨員起碼的責任意識。針對以上問題,提出加強黨員心理建設的幾點建議:第一,加強黨員黨性心理的培養(yǎng),強化“角色意識”。黨性心理培養(yǎng)的過程,就是把黨性原則和黨對黨員的要求,固定為黨員行為的動力定型——黨性心理的過程。黨性心理的培養(yǎng)主要有兩種途徑:一是組織的教育培養(yǎng),二是黨員的自我修養(yǎng)。黨組織的教育和培養(yǎng)是外在的,要通過黨員自身的認知、情感、意志等心理的內驅力,轉化為黨員的黨性心理。我們可以通過加強理想信念教育、政治理論教育和黨建知識教育等,來強化黨員的黨性心理,但重點還要在如何組織黨員認真學習基本理論與如何在實際工作中模范地踐行基本理論的結合點上下功夫,培養(yǎng)黨員具備良好的理想情操,強化黨員的角色意識、使命意識、責任意識,使每個黨員時刻牢記黨的性質、宗旨和任務,時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格約束自己的言行,以身作則,切實發(fā)揮好先鋒模范作用,最大限度地體現(xiàn)出黨員的先進性。加強黨員黨性心理的培養(yǎng),根本上還是要通過黨員的自我鍛煉與自我修養(yǎng),這實質上就是一個把黨性標準自覺地內化為個人行為活動標準的過程。黨員要時刻做到“自重、自省、自警、自勵”。第二,滿足黨員合理的個性需要,加強黨員的心理激勵。需要是個體對內部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求,是個體賴以生存和發(fā)展的必要條件。它是個體行為積極性的源泉,是個體進行活動的基本動力。按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要是由低級到高級發(fā)展的,需要的層次越高,產(chǎn)生的激勵作用越強烈。弗魯姆認為,與調動人的積極性緊密相關的兩個因素:一個是期望值,另一個是價值目標,激發(fā)力量=目標效價×期望值。加強黨員的心理激勵可以從以下幾個方面入手:一是在滿足黨員高層次心理需要的同時,也要適度滿

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