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創(chuàng)建學習型黨支部工作匯報
文章標題：創(chuàng)建學習型黨支部工作匯報
一年來，市四中黨支部認真落實中共常州市委和市委教育工委《關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的實施意見（試行）》的精神和要求，努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學習型單位、實施學校主動發(fā)展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用�；仡櫼荒暌詠韺W習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位。
學校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學發(fā)展觀,圍繞我區(qū)實現(xiàn)“兩個率先”、“小區(qū)要做強區(qū)“的總要求，以創(chuàng)建黨建工作示范點為抓手,緊密結(jié)合本校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內(nèi)終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使學校黨支部成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結(jié)奮斗的堡壘。
學校成立了創(chuàng)建學習型黨支部工作領(lǐng)導小組,負責開展本校建設(shè)學習型黨組織的領(lǐng)導、考核、督促等工作。
組長：
副組長：
組員：
二、學習內(nèi)容充實，目標體系明確
�。ㄒ唬⿲W習內(nèi)容
1、政治理論。主要為學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學習胡錦濤“兩個務必”的重要論述，學習黨的知識，學習黨章（作為主要學習內(nèi)容）；學習《公民道德建設(shè)實施綱要》。結(jié)合教育局提出的“教育局政風行風建設(shè)的18條措施”、“八要十不”師德規(guī)范等內(nèi)容加強學習、提高；學習要聯(lián)系思想實際，提高政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學習十六屆五、六中全會精神，《教師禮儀》，班主任工作理論，教師業(yè)務期刊。
2、法律法規(guī)。黨員教師要帶頭學習教育法律法規(guī)，如《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等，帶頭學習《常州市第四中學制度集》，學習學校編發(fā)的系列學習材料。學校王建文校長和桂平老師分獲市、區(qū)“四五”法制宣傳教育先進個人稱號。
3、學習新課程標準和新課程改革理論，學習先進的教育教學理念，以此樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和教學觀。
4、積極投入“新三學”，即學電腦、學外語、學現(xiàn)代科技知識和推廣普通話。學習現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師帶頭學習計算機、網(wǎng)絡技術(shù)，掌握多媒體教學、計算機輔助教學、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學水平
5、學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員實行教育。注重培植和宣傳在建設(shè)學習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。
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在創(chuàng)建過程中，我校全體黨員充分認識到，創(chuàng)建學習型黨組織，根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我校黨支部把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應時代要求的理想堅定，觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍，使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務和本校的中心工作，制定創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人規(guī)劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。
三、制度保障有力，載體建設(shè)完善
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W習制度，認真落實建設(shè)學習型黨組織的目標要求。
1、黨支委理論中心組學習制度。理論中心組成員包括黨支委、黨小組長、團委書記。通過定期學習，增強了校領(lǐng)導的學習力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支委實現(xiàn)團隊目標而不懈進取的領(lǐng)導班子。
2、雙月第一周周六的“學習日”制度。以“學習日制度”帶動黨員平時持之以恒的學習。
3、“三會一課”制度。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。
4、民主生活會制度。按上級黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評議，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。
5、讀書討論與講評制度。每月黨小組組織一次討論與講評，每月黨支部組織一次集中輔導，每年暑期黨支部舉行一次讀書會或?qū)W習交流會，對黨員的學習情況進行講評，交流體會，知識共享。
6、每年一次的考核制度。年終時，領(lǐng)導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，并最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。
�。ǘ┡ν卣箤W習時空，豐富學習教育載體。
1、完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。學校領(lǐng)導干部均能自覺認真
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