學校環(huán)境教育本學期工作小結

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本學期，我校環(huán)境教育工作，在三年工作規(guī)劃的引領下有條不紊的開展了一系列活動，并逐步成為學校工作中心的一部分，各項工作都結合環(huán)境教育開展，取得了一定的成效，現(xiàn)將本學期工作簡單小結：
一、推進完善學校環(huán)境教育管理
在本學期我校確立了由校長、書記領導，行政干部及年級組長組成的環(huán)境教育領導小組，并且進行了工作分工、確立了職責。如：學生處職責是針對學生的環(huán)保行為的管理；教導處職責是各學科環(huán)境教育滲透工作和選修課的開展；教科研室職責是定期開展有關環(huán)境教育教研活動；總務處職責是校園綠化及環(huán)境整治工作；團委職責是環(huán)境教育主題活動、社區(qū)活動；學生會職責是科普宣傳、及社團學生自發(fā)活動等。領導小組的建立和工作職責的確立，為我校的環(huán)境工作有序開展打下了良好的基礎。

二、通過各種教育途徑開展、滲透環(huán)境教育

學校通過必修課、選修課、活動課、社團、專題教育等多種教育途徑培養(yǎng)學生的環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，滲透環(huán)境教育。

1、本學期通過骨干教師公開課，讓教師們嘗試在生物、化學、地理等學科中滲透環(huán)境教育理念；

2、在選修課中，我校開展了數(shù)字化水質測量選修，并且結合本課內(nèi)容開展了區(qū)級課題《張橋河水質調查》取得了區(qū)EPD教育案例二等獎。范文搜網(wǎng)-http://www.qkfawen.com

3、在社團活動課中，我校成立了環(huán)保社團。本學期在全校范圍內(nèi)開展了“殼牌美景方案”評選活動以及社區(qū)環(huán)保宣傳活動，收到了良好的效果。

4、同時，我校還邀請賀耀榮老師在我校開展了以EPD可持續(xù)發(fā)展教育為專題的針對全校師生的專題講座課，為全校師生進行可持續(xù)發(fā)展教育的介紹。

三、在學科滲透的同時做好宣傳教育

本學期，我校以“綠色生命”為主題開展了環(huán)境、健康教育主題活動月。本次主題教育活動從十一月一直延伸到十二月，包含了講座、主題班會、黑板報、社區(qū)活動、電子小報制作、知識競賽等形式多樣的主題活動學生參與率達到100，在我校校園整體環(huán)保氛圍的建設中起到了良好的效果。

1、講座中有賀老師做的EPD專題講座、有心理健康專家張教授的專題講座，為學生提供了很好的學習平臺。

2、11月18日，利用學校開放日契機，開展了以“綠色生命”為主題的主題班會，在班級里建立環(huán)保氛圍。

3、在活動月期間展開班級綠色黑板報評選活動，以及電子小報制作活動，使環(huán)保氛圍更加濃重。

4、同時，在初三、高一、高二、高三年級間開展了環(huán)保知識競賽，同學們懷著極大的興趣參加了本次活動，在活動中不僅增強了學生們的環(huán)保責任心，也讓大家學到了更多的環(huán)保知識。

四、不忘進行校園環(huán)境建設

總務處在2005年進行了學校三層花園的改建工程，并且在學校范圍內(nèi)進行綠化建設工作，經(jīng)過不懈努力在2005年中旬，我校被評為了區(qū)無煙學校，并榮獲了市級綠化合格學校。這些成績的取得都是和學校各部門通力協(xié)作是密不可分的。

五、積累了一定的教育成果

同時，我校在環(huán)境教育工作中也取得了一系列的成果。如：朱美蘭老師的教育論文《高中地理教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)》在浦東新區(qū)2005年EPD教育論文評選中被評為二等獎；曹里老師的選修課案例《淺談環(huán)保課的設計》獲得2005年EPD教育案例評選二等獎。同時，我校學生的一些環(huán)保論文習作也被收入了我校自己組織編寫的校本教材《走進柳江》當中。

以上，是我校2005學年第一學期工作的小結，請批評指正。

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