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中學精神文明工作總結(jié)
中學精神文明工作總結(jié)
**鎮(zhèn)初級中學始建于1985年，至今已教畢業(yè)87個教學班4350名學生，占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?5%。全�，F(xiàn)有教職工44人，在校學生943人，建筑面積為4505m2，占地面積19畝，位于縣城東南方老滇緬公路邊上的河西村。校園布局合理、風景秀麗，是學生讀書的理想場所，為全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中最大的一所。經(jīng)過認真創(chuàng)建，河西中學2000年被命名為“縣級文明單位”；2001年被命名為“州級文明單位”。之后，我校再接再厲，又取得了一系列的成績和榮譽。
一、基本做法
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榈慕ㄔO和管理。要提高教育教學質(zhì)量，要全面推進素質(zhì)教育，要把學校辦成有特色的學校，培養(yǎng)學生的文明行為，教師的管理是關(guān)鍵。
1、以黨支部為中心抓好教師的思想作風建設。為了端正教師的思想作風，在行為舉止方面成為學生的表率，學校黨支部在對教師的思想教育方面起了至關(guān)重要的作用。在河西中學的《教師管理條例》中師德的考評在整個履職考核中占20%，要求每位教師特別是黨員教師，必須愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結(jié)奮進、抓師德、樹師風、樹立“校興我榮，校衰我恥”的辦學主人翁思想。并用教師在從教工作中的“十不準”嚴格要求自己。在育人中大力提倡對學生倍加關(guān)心、不辱罵、不歧視學生，對學生一視同仁的理念，不斷提高教師自身的思想素養(yǎng)，經(jīng)過這些具體的管理措施學校培養(yǎng)了一批思想作風過硬、業(yè)務工作扎實的教師。從1993年到現(xiàn)在，全校教師從未出現(xiàn)過違法行為，也沒有出現(xiàn)受法律機關(guān)傳訊或處理的教師，真正為學生樹立了榜樣。也為我校成為縣級文明單位和創(chuàng)建州級文明單位打下了良好的思想基礎(chǔ)。截止2004年底黨員教師由原先的8人上升到13人。
2、抓教學行政共奮進。學校工作的核心是教學工作，為了全面提高全校的教學質(zhì)量，學校行政班子端正思想、明確目的，自始至終齊抓共管、團結(jié)協(xié)作。為了使管理工作規(guī)范化，學校在2001年制定了《河西中學教師常規(guī)工作管理條例》、《河西中學教師聘任制方案》、《河西中學教師履職考核方案》，使學校教師的教學管理有法可依，有章可循。學校對教師實行兩級聘任制，先由學校聘任班主任，再由班主任聘任教師，實現(xiàn)了教師的優(yōu)化組合，為教學質(zhì)量的提高邁出了良好的一步。另外，教學常規(guī)管理方面，教師的教案編寫，作業(yè)批改，每周都有檢查記錄，對每位教師都建立了業(yè)務檔案，同時吸收了上海支教老師先進的經(jīng)驗，使學校的教師常規(guī)工作管理進入了一個新的發(fā)展階段。教研工作方面學校設有學科教研組，每周每組進行三個小時的教研活動，教研工作有計劃和總結(jié)。校長于2004年到鶴慶考察，教師先后到漾濞一中、上街鎮(zhèn)中學、平坡中學聽課學習，取長補短共同提高，今年3月學校非畢業(yè)班全體教師到下關(guān)一中初中部聽課并學到一些先進的教學方法，使全體聽課教師耳目一新。經(jīng)過這幾年的努力，全校教學常規(guī)管理正朝著健康、穩(wěn)定的方面發(fā)展。
3、再教育觀念更新。要全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，把學生培養(yǎng)成可塑性人才、發(fā)展型人才，教師的教育觀念必須更新。為了使教師成為教學的主力軍和永遠不被時代發(fā)展所拋棄，教師必須成為終身的受教育者。從1999年到現(xiàn)在學校全體教師利用寒暑兩假的時間參加由州教育局組織的繼續(xù)教育培訓，全體教師每年至少培訓一次，有的青年教師培訓二次，使自身的教育教學理論水平得到了應有的提高。許多�？平處煻紖⒓恿吮究茖W歷的培訓，通過函授、三溝通、自考等不同形式，40歲以下的中青年教師到2005年已全部取得本科學歷。通過繼續(xù)教育和學歷提高教育，教師的教育教學觀得到更新，新知識得到吸收鞏固，為今年9月進入課改教學，走進新課程創(chuàng)造了必備條件。
4、抓實驗提高學生的活動能力。實驗教學是學校教學工作的主要組成部分。學校特別重視實驗教學，特別是從“普九”開始，學校抓住契機，建成物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室，并按工類實驗室進行配備。學生實驗開出率均達到95%，2001年州縣實驗抽
查，全校學生的動手能力得到了充分的肯定，被州、縣多次評為“先進實驗室”。由于學生的動手能力和觀察能力增強，實驗課能按質(zhì)按量開展，在中考和會考中理、化、生成績已穩(wěn)步提高，特別是理、化成績居全縣前列。�。ǘ┘哟髮W生的管理力度，讓學生全面提高和發(fā)展
1、思想管理。每學期學生入學，學校都要進行“愛國、守紀、團結(jié)、奮進”，“嚴謹、求實、勵志、創(chuàng)新”的校風教育。每周一校領(lǐng)導都進行升旗后的講話，對學生進行愛國主義教育。同時對學生進行以人為本、愛鄉(xiāng)愛校的教育，先后請上街公安分局的指導員上法制教育課，請縣疾控中心的專業(yè)人員講食品衛(wèi)生課。請交警大隊的領(lǐng)導上交通安全教育課、播放交通安全錄像等，使學生學會做一個遵紀守法的人，使學生思想有一個新的提高。從2004年開始，學校與漾濞森林武警中隊結(jié)成警民共建單位，他們?yōu)槲倚W生每年進行一個周的軍訓，并開展國防安全教育。通過對學生的思想教育，學生逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀律、品行端正、衛(wèi)生習慣良好的一代新人。
2、教育教學管理。學校對學生的管理首先以人為本，在學習上首先讓學生樹立“先學會做人，再學會做學問，不僅要學，而且要學會”的教書育人思想，然后再對學生進行教育教學。在教學中各位老師以人為本對學生進行知識傳授，同時尊重學生的人格，從來不準歧視差生，教師也不會歧視差生。對學生除知識教學外，還應用情感教育對學生循循善誘、倍加愛護。教學中除了傳授科學文化知識外，還對學生進行人文教育，學生通過對先人的思想、人格、人品的了解使學生明白學習目的，堅定信念，樹立自信心。學校每學期期中考試結(jié)束就舉行全體學生家長會，使家長對其子女在學校的學習和生活有一個全面的了解，對學校的教育教學有一定的認識，經(jīng)常與學校聯(lián)系共同管理好學生，使學生身心健康、更好的搞好自己的學習。
3、生活管理。學生的生活是關(guān)系到學生身心發(fā)展的一項重要工作，學生的生活由總務處和政教處共同管理，學校首先制訂了《河西中學學生管理條例》、《衛(wèi)生管理》等制度，要求住校學生周日入校后不準擅自出校，為了杜絕校外影響和避免不安全因素，學生在校必須全體穿校服、戴�；�，設有專職的生活老師和保衛(wèi)人員，每天對學生的宿舍衛(wèi)生、安全隱患進行四次檢查，并形成匯報制度。經(jīng)過多年的努力，學生養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、守紀律的新的校園生活方式。
二、取得的成績
經(jīng)過多年的努力，我校在辦學等方面取得如下成績：1999年被評為“漾濞縣教育教學先進單位”，在“普九”工作中成績突出，被評為省級“普九”先進單位。2001年被州委、州人民政府認定為育人環(huán)境“優(yōu)級學�！�，同年經(jīng)過縣教育局督導室評估、驗收為“縣級優(yōu)秀工作單位”。
2003年學校成功的舉辦了漾濞縣初級中學教師示范課，得到了縣教研室和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、漾濞一中教師的認可。從2003年底到2004年3月我校舉行青年教師基本功全能競賽活動，受到了縣教研室和一中的教學專家的好評。我校學生在2002、2003、2004年參加云南省化工學院舉行的化學競賽中均獲得三等獎。在2004年舉行的全國中學生英語競賽中初三一人獲得二等獎、二人獲得三等獎，初二一人獲得三等獎。在學生獲獎的同時，輔導教師也獲得了相應的表彰。此外在2004年全縣舉行的作文競賽中我校的成績居全縣之首。
近兩年中考成績穩(wěn)步上升，特別是2004年取得了歷史性突破，91名考生中有8人考入省、州重點中學，43人考入漾濞一中高中部，有18人升入縣職中。我校在全州200多所初級中學中排名第17位。取得了良好的辦學效益，受到社會的一致好評，吸引了外鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外縣的學生到我校就讀，擴大了學校的影響，樹立了教師在群眾心中的形象，使學校以教學為核心的各項事業(yè)有了更進一步的發(fā)展。</P
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