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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)普及實驗教學(xué)工作匯報

時間:2023-02-24 14:51:30 工作匯報 我要投稿
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)普及實驗教學(xué)工作匯報

    幾年來,在上級黨委政府及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下,我鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實黨的教育方針、政策,加強學(xué)校常規(guī)管理,加大學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,加強教師隊伍建設(shè),全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作成效顯著,人民的文化素質(zhì)得到了提高,特別是普及九年義務(wù)教育在去年通過了市級、區(qū)級驗收,普及實驗教學(xué)工作也取得很好的成效,進一步增強了學(xué)生的動手操作能力,“普實”工作水平已基本達到自治區(qū)驗收標準,現(xiàn)將工作情況匯報如下:
   一、基本情況
   XX鄉(xiāng)位于XX縣北面,轄19個行政村(街),158個自然屯,4.04萬人口,現(xiàn)有學(xué)校28所,其中初中2所,中心小學(xué)2所,村級完全小學(xué)16所,教學(xué)點8個;全鄉(xiāng)教職員工348人(含代課教師10人),其中初中108人,小學(xué)240人;在校學(xué)生4451人,其中初中生1352人,小學(xué)生3099人。
   二、實驗教學(xué)普及達標程度
   (一)人員配備方面
   1、小學(xué):
   全鄉(xiāng)小學(xué)Ⅱ類學(xué)校有2所(XX中心小學(xué)和XX中心小學(xué)),Ⅲ類學(xué)校有16所。全鄉(xiāng)共有兼職實驗教師及管理員31人;圖書管理員專職1人,兼職19人。專兼職實驗教師和管理員均經(jīng)過培訓(xùn),已具備實驗管理人員條件要求,政治思想素質(zhì)高,工作勤懇,能勝任本職工作。各學(xué)校均由一名副校長或教導(dǎo)主任負責(zé)“普實”工作。
   2、初中:
   初中2所,屬Ⅱ類學(xué)校1所,Ⅲ類學(xué)校1所。有專職實驗員7人,專職圖書管理員2人,兼職體育器材管理員2人,兼職電教管理員3人,各室管理員均具有大、中專(含高中)學(xué)歷,能勝任本職工作。學(xué)校由一名副校長或教導(dǎo)主任負責(zé)本校的“普實”工作。
   (二)配套設(shè)施
   1、小學(xué):
   全鄉(xiāng)小學(xué)共有綜合實驗室5間共219.1平方米,實驗桌凳56套;儀器室18間共325.4平方米,儀器柜49個,總?cè)莘e41立方米;圖書室18間共341平方米;體育器材室8間,共125平方米。配套設(shè)施基本滿足實驗教學(xué)需要。
   2、初中:
   初中有物理儀器室2間,化學(xué)儀器室2間,生物儀器室2間,共144平方米,儀器柜54個,總?cè)莘e40立方米;物理實驗室2間,化學(xué)實驗室2間,生物實驗室1間,共310平方米,實驗桌89臺,實驗凳178張;圖音體器材室2間,116平方米;地理歷史儀器室1間,50平方米(新中);圖書室2間,閱覽室2間;勞技室、衛(wèi)生室各2間。做到危險化學(xué)品有專柜保管,化學(xué)實驗供水到桌,物理實驗供電到桌,各室均采光通風(fēng)良好。
   (三)教學(xué)儀器和圖書的配備
   1、小學(xué):
   各村完全小學(xué)儀器設(shè)備按三類標準配備,數(shù)學(xué)、自然、體育儀器品種配齊率達75%以上,音樂、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生等儀器品種配齊率達50%以上,圖書生均達9.77冊。 2所中心小學(xué)達到二類學(xué)校配備標準。
   (1)XX中心小學(xué):
   ①數(shù)學(xué)儀器配備:35種,159件,品種配齊率87.5%。
   ②自然儀器配備:133種,928件,品種配齊率91%.
   ③體育儀器配備:56種,428件,品種配齊率98.2%。
   ④美術(shù)儀器配備:13種,67件,品種配齊率54.1%。
   ⑤衛(wèi)生儀器配備:26種,65件,品種配齊率50.5%。
   ⑥音樂儀器配備;19種,50件,品種配齊率76%。
   ⑦勞技器材配備:64種,449件,品種配齊率79%。
   ⑧電教設(shè)備:12種,231件,品種配齊率100%。
   ⑨圖書:共有藏書7760冊,生均23.9冊。
   (2)XX中心小學(xué)
   ①數(shù)學(xué)科應(yīng)配40種,已配33種,配齊率82.5%;
   ②自然應(yīng)配146種,已配129種,配齊率88.4%;
   ③音樂應(yīng)配25種,已配24種,配齊率96%;
   ④美術(shù)應(yīng)配24種,已配15種,配齊率62.5%;
   ⑤體育器材應(yīng)配58種,已配51種,配齊率87.9%;
   ⑥衛(wèi)生應(yīng)配4種,已配4種,配齊率100%;
   ⑦勞技應(yīng)配81種,已配73種,配齊率90%;
   ⑧電教設(shè)備應(yīng)配12種,己配25種,配齊率200%。
   ⑨圖書應(yīng)配生均15冊,現(xiàn)有生均27冊。
   2、初中:
   ①XX初中(Ⅲ類學(xué)校):
   (1)物理儀器室配備九個儀器柜,有儀器110種,共計510件,價值21527元,品種配齊率為100%;
   (2)化學(xué)儀器室配備九個儀器柜,有儀器130種、772件、價值8818元,品種配齊率超過三類學(xué)校配備標準,達二類學(xué)校配備標準的68%,化學(xué)藥品82種,共計960.00元;
   (3)生物儀器室配備九個儀器柜,有儀器144種、1060件,價值6740元,品種配齊率100%。
   (4)地理16種、46件、共價3835元,配齊率51.6%;
   (5)數(shù)學(xué)6種、29件,共價600元,配齊率85.7%;
   (6)音樂21種、136件,共價5513元,配齊率超過三類,達Ⅱ類配備標準的91.3%。
   (7)美術(shù)19種、195件、共價4717元,配齊率108%;
   (8)體育51種、806件,共價14430元,配齊率為94.4%;
   (9)衛(wèi)生器材、藥品共20種,配齊率為50%;
   (10)電教12個品種,品種配齊率100%;
   (11)勞技70種,215件,品種配齊率50%.
       自制教具物理2種、共12件,價值100元。體育16種,共270件,價值1310元。
   (12)圖書:圖書室現(xiàn)有8個書架,容積14立方米,藏書10780冊,生均28冊,總價119473.9元,閱覽室有50套桌椅、各類雜志46種、報紙5種。各室都有老師管理。圖書室、閱覽室能發(fā)揮功能作用。
   ②XX初中(Ⅱ類學(xué)校):
   (1)物理儀器現(xiàn)有150種,共1292件,品種配齊率達100.7%;
   (2)化學(xué)儀器現(xiàn)有178種,共2351件,品種配齊率達86%;
   (3)生物儀器現(xiàn)有188種,共1210件,品種配齊率達91.7%;
   (4)地理儀器現(xiàn)有28種,共168件, 品種配齊率達90.3%;
   (5)數(shù)學(xué)儀器現(xiàn)有5種,共43件, 品種配齊率達100%;
   (6)電教器材現(xiàn)有21種,共193件, 品種配齊率達175%;
   (7)音樂器材現(xiàn)有24種,共146件, 品種配齊率達104.3%;
   (8)美術(shù)器材現(xiàn)有34種,共136件, 品種配齊率達125.9%;
   (9)體育器材現(xiàn)有56種,共1112件, 品種配齊率96.6%;
   (10)勞技儀器現(xiàn)有166種,共1630件, 品種配齊率達112.9%;
   (11)衛(wèi)生設(shè)備有51種,品種配齊率100%;
   (12)學(xué)校現(xiàn)有圖書類別15類,總冊數(shù)14455冊,生均14.8冊,與生均20冊達標尚有差距,F(xiàn)有報刊57種,雜志40種。
   三、主要做法和措施
   (一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保實驗教學(xué)工作的正常開展。鄉(xiāng)成立中小學(xué)校普及實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記、鄉(xiāng)長任組長,分管的副書記、副鄉(xiāng)長任副組長,成員為鄉(xiāng)政府相關(guān)人員和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃全鄉(xiāng)學(xué)校普及實驗教學(xué),制定方案,定期研究解決“普實”工作中遇到的問題和困難,組織人員深入各學(xué)校檢查“普實”工作的開展情況。同時,各學(xué)校均成立有普及實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,中心校領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)系各村校檢查督促“普實”工作,與村校簽訂“普實”工作責(zé)任狀,實驗老師與學(xué)校簽訂責(zé)任狀,做到一級抓一級,層層抓落實,促進各中小學(xué)校普及實驗教學(xué)的正常開展,使其真正走進課堂,充分發(fā)揮學(xué)校各功能室的作用,提高學(xué)生動手操作能力,使有限的實驗儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。
   (二)制定方案,加大宣傳,增強責(zé)任,形成濃厚的普及實驗教學(xué)氛圍。鄉(xiāng)制定出全鄉(xiāng)的“普實”工作方案,各學(xué)校也制定有“普實”方案,使普實工作有計劃、有步驟地開展。同時,利用廣播、板報、標語等多種形式做好宣傳,學(xué)校每學(xué)期定期出版兩期“普實”板報,張貼宣傳標語,懸掛橫幅標語,使普實工作深入人心,促進教師提高對“普實”工作的認識,增強責(zé)任感,形成了老師爭上實驗課,學(xué)生喜歡動手實驗的良好氛圍。
    (三)突出重點,完善管理制度,使實驗教學(xué)規(guī)范化制度化。全鄉(xiāng)以添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實驗教師為重點,在經(jīng)費困難的情況下每學(xué)期都增添教學(xué)儀器設(shè)備,逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達到標準要求。同時建立健全學(xué)校各功能室的管理制度,完善管理人員各項管理職責(zé),以及實驗操作的規(guī)范要求。做到全部儀器設(shè)備分類登記,帳物相符,儀器存放整齊清潔,使用方便。配備各種儀器維修工具,建立維修保養(yǎng)制度。做好“普實”資料檔案和儀器設(shè)備管理,建立普及實驗教學(xué)激勵機制,調(diào)動實驗老師的工作積極性,促進“普實”工作規(guī)范化、制度化。
   (四)加大經(jīng)費投入,規(guī)范建設(shè)各功能室及其配套設(shè)備,保證學(xué)!捌諏崱钡陌l(fā)展。幾年來,縣級財政增加了實驗教學(xué)經(jīng)費的投入,為學(xué)校添置了許多儀器和設(shè)備,保證了實驗教學(xué)。同時,鄉(xiāng)政府和學(xué)校在經(jīng)費困難的情況下,也想方設(shè)法,多方面籌集資金,增加學(xué)校實驗教學(xué)的投入,規(guī)范建設(shè)各功能室,購置配套設(shè)施,添置教學(xué)儀器設(shè)備,確保全鄉(xiāng)普及實驗教學(xué)的正常開展。三年六個學(xué)期中,鄉(xiāng)、校兩級用于實驗教學(xué)經(jīng)費達20多萬元,使全鄉(xiāng)實驗教學(xué)得于普及實施。
   (五)加強指導(dǎo)和培訓(xùn),提高實驗教師的整體素質(zhì)。實驗教學(xué)的全面實施關(guān)鍵在教師,為了增強全鄉(xiāng)專兼職實驗教師的動手操作能力,提高實驗教師的整體素質(zhì),每學(xué)期各中心校集中實驗教師培訓(xùn)一次,邀請縣、鄉(xiāng)有經(jīng)驗的老師講課。同時,鼓勵實驗老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。據(jù)統(tǒng)計,三年來全鄉(xiāng)專兼職實驗教師參加各種培訓(xùn)班245人次,保證了全鄉(xiāng)普及實驗教學(xué)工作的全面實施。
   四、存在問題和困難
   我鄉(xiāng)“普實”工作雖然取得了一定的成績,但與上級的標準要求還有較大的差距,實驗教學(xué)的普及實施還存在一些問題和困難,具體表現(xiàn)是:
   1、個別領(lǐng)導(dǎo)、教師對學(xué)校實驗教學(xué)工作重要性認識還不足,重視不夠,仍有“等、靠、要”的思想觀念,存在“普實”方案執(zhí)行不力,實驗儀器開出率不足等現(xiàn)象。
   2、“普實”經(jīng)費緊缺,實驗儀器設(shè)備不夠齊全,一定程度上影響了實驗教學(xué)的正常開展。
   3、實驗教師的整體素質(zhì)有待進一步提高,學(xué)校缺乏專職實驗員,個別實驗教師的專業(yè)水平和實際操作能力還較低,缺乏創(chuàng)新精神和課題研究能力。
   4、“普實”管理粗放,檔案整理工作還不夠完善,還沒有形成科學(xué)合理的實驗教學(xué)評估體系。
   五、下一步工作打算
   1、繼續(xù)加強對全鄉(xiāng)“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度和范圍,使“普實”工作深入人心,形成全社會都關(guān)心支持“普實”的良好氛圍。
   2、加大“普實”經(jīng)費的籌集力度,增加經(jīng)費的投入,全面裝備各功能室的配套儀器設(shè)備,促進“普實”工作的穩(wěn)步發(fā)展。
   3、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高實驗教師的整體素質(zhì),增強實驗教師的業(yè)務(wù)能力。
   4、進一步完善“普實”工作的各項管理制度,制定科學(xué)可行的教學(xué)評估體系,使實驗教學(xué)工作日;、科學(xué)化、標準化。
    
    
    
   中共XX鄉(xiāng)委員會
   XX鄉(xiāng)人民政府
   2005年10月9日
   

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