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區(qū)職業(yè)教育情況工作匯報

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區(qū)職業(yè)教育情況工作匯報

      xxx人民政府
   (2005年12月22日)
   各位領導:
       首先,我代表xxx區(qū)人民政府對各位領導蒞臨指導表示熱烈歡迎。下面,就我區(qū)職業(yè)教育開展情況作簡要匯報,不當之處,請批評指正。
   近年來,我區(qū)高度重視職業(yè)教育工作,尤其是去年全市職業(yè)教育工作會議召開以來,我們將學習貫徹會議精神與本區(qū)實際相結合,充分發(fā)揮市場機制作用,大力推進職業(yè)教育改革,職業(yè)教育工作成效顯著。
       我區(qū)現有職業(yè)中專學校1所,占地面積10萬平方米,建筑面積4.8萬平方米,現有專職教師146人,本科及以上學歷占92%,“雙師型”教師占53%,在校生1226人。該校2004年順利晉升為國家級重點職業(yè)中專,2005與xx技術學院成功簽署了聯合辦學意向合同書。共有鎮(zhèn)(街)成人教育中心校12所,均達到省級規(guī)范化學校標準,年培訓一年制學員近300人,短訓學員2萬余人。區(qū)職業(yè)訓練中心建設不斷加強,擁有配套設施齊全的就業(yè)實訓基地一處,以“定單培養(yǎng)”、“校企聯合”等多種方式全年培訓各類人員1711人,培訓合格率、就業(yè)率分別達到99%和98%以上?茖W制定企業(yè)在職職工培訓方案,認真開展職工教育和職業(yè)技能培訓,全年培訓企業(yè)在職職工5839人,678人取得初、中級職業(yè)資格證書,完成高級工培訓85人,技師培訓24人。截至目前,我區(qū)已建立了以區(qū)職業(yè)中專為龍頭、區(qū)職業(yè)訓練中心和各鎮(zhèn)街成人教育中心校為主體、社會力量創(chuàng)辦職業(yè)技術培訓學校為補充的職業(yè)教育辦學網絡,對推動我區(qū)經濟和社會發(fā)展起到越來越重要的作用。具體做法是:
   一、找準切入點,堅持發(fā)展職業(yè)教育不動搖
       我區(qū)是農業(yè)區(qū),勞動力資源豐富,為實現農村勞動力的順利轉移,抓好職業(yè)教育至關重要。為此我們不斷創(chuàng)新舉措,大力推進職業(yè)教育改革。一是科學制定發(fā)展職業(yè)教育的相關文件。認真落實市職業(yè)教育工作會議精神,出臺了《xxx區(qū)人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》,確定了我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的目標、任務和政策措施。二是改革職業(yè)教育招生制度。把職業(yè)中專的招生從一考多取的中專中分離出來,實行春、秋兩季招生,提前錄取。這樣既有效控制了初中學生輟學,又促進職業(yè)教育的發(fā)展。三是完善職業(yè)教育激勵機制。把完成職業(yè)中專招生情況,列入各鎮(zhèn)(街)、教委和各初中學校的年度督導評估內容,納入升學人數綜合考核指標,與年度工作目標掛鉤,根據任務完成情況兌現獎懲。四是強化職業(yè)教育工作的組織領導。區(qū)、鎮(zhèn)(街)兩級都成立了職業(yè)教育工作領導小組,建立健全了職業(yè)教育聯席會議制度和督導評價機制。區(qū)領導多次深入到職業(yè)教育教學現場辦公,及時發(fā)現和解決辦學中存在的問題。各鎮(zhèn)街結合自身實際制定了農村勞動力轉移工作方案,并定期召開會議,及時研究本鎮(zhèn)(街)農村職業(yè)教育工作中出現的新情況、新問題,指導有關部門開展成人教育工作,為農村勞動力的培訓和順利轉移提供了組織保障。
   二、培育增長點,擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模
   為切實提高受教育者的專業(yè)技術水平,提高他們的就業(yè)能力,我區(qū)不斷加大職業(yè)教育投入力度,努力改善職業(yè)教育辦學條件。一是加強區(qū)職業(yè)中;亟ㄔO。區(qū)委、區(qū)政府高度重視、大力支持區(qū)職業(yè)中專的發(fā)展,在辦學經費上給予全力支持,教師工資按時足額發(fā)放,不統籌職業(yè)教育雜費。同時,通過多種渠道共籌措資金800余萬元,裝修啟用了7000平方米的綜合樓,新建4口微機教室和3口多媒體教室,配置微機225臺,實現了“兩機一幕”進課堂。購買了汽車維修、機床、電焊等設備,充實各類實驗室。汽車維修專業(yè)被市教育局確定為市級職業(yè)教育骨干專業(yè),該校于2004年成為全市唯一通過國家級重點職業(yè)學校驗收的區(qū)(市)級職業(yè)中專。二是加強鎮(zhèn)(街)成人教育中心基地建設。各鎮(zhèn)街將成教中心建設列入危房改造計劃,先后投入資金20余萬元,改造校舍200余間,并投資近5萬元用于實驗實習基地建設。三是加強職業(yè)考核培訓學校建設。投資60多萬元,在區(qū)勞動就業(yè)訓練中心新建400多平方米的技能操作實習車間一處,完善了就業(yè)技能實訓基地設施,形成每年可培訓初、中級技術人員2000人、能同時滿足300學員食宿的辦學規(guī)模。積極鼓勵社會力量創(chuàng)辦職業(yè)技術培訓學校,全區(qū)先后引進資金70余萬元,建起了xx電腦學校、xx縫紉學校、xx職業(yè)技術培訓學校等社會力量舉辦的職業(yè)技術培訓機構18家,年培訓各類專業(yè)技術人才1.5萬人次,近60%的學員被安置到發(fā)達地區(qū)工作。
   三、站穩(wěn)立足點,明確職業(yè)教育為經濟建設服務
   為使職業(yè)教育更好地為經濟建設服務,我區(qū)鼓勵職業(yè)教育學校以市場需求為導向,及時調整專業(yè)設置。目前全區(qū)職業(yè)技術教育開設了包括機電、微機、汽車維修與駕駛、服裝、保安、文秘、旅游、財會、市場營銷等近40個適應市場需求的專業(yè),基本覆蓋了我區(qū)經濟建設和社會發(fā)展的各個領域。區(qū)職業(yè)中專在拓寬和改造原有專業(yè)的同時,不斷開發(fā)和創(chuàng)建新專業(yè),并將部分專業(yè)產業(yè)化運作,先后辦起了汽車維修中心、服裝廠、汽車駕駛學校、機電維修等5個校辦產業(yè)。為配合搞好“農業(yè)結構調整萬戶示范工程”,又利用50畝實驗基地,大搞養(yǎng)殖、種植和農產品開發(fā),并與區(qū)農業(yè)局、區(qū)絲綢集團聯合開設桑蠶專業(yè),為農村產業(yè)結構調整培養(yǎng)技術人才。邳莊鎮(zhèn)成教中心校結合當地“三水”農業(yè)的發(fā)展實際,開設水田藕種植、水稻無公害栽培和水產養(yǎng)殖專業(yè),利用50畝基地建立了集觀光、旅游和生產為一體的“三水”農業(yè)示范園,為全區(qū)“三水”農業(yè)的發(fā)展起到了典型示范作用。
   四、抓住關鍵點,加大推介就業(yè)力度
   就業(yè)是民生之本,我區(qū)將就業(yè)作為職業(yè)教育改革與發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點。一是積極探索面向社會、適應市場的辦學模式。在職業(yè)教育工作中堅持走“校校聯合、校企聯合、長短結合”的辦學之路,協調區(qū)職業(yè)中專先后與xx煤電集團、區(qū)xx集團、青島海爾集團、上海達豐電腦有限公司、青島黃海學院、蓬萊水產學校等10余家企業(yè)、學校開展了“訂單式”培訓,采取“請進來、走出去”的方式就業(yè),為用人單位、學校、學生之間打造了“供、需、用”的三方交流平臺。二是加強畢業(yè)生就業(yè)指導,以推薦就業(yè)拉動招生,形成“入口”與“出口”的良性循環(huán)。區(qū)政府指導職業(yè)中專專門成立了“生產實習與就業(yè)指導辦公室”,先后邀請8家用人單位到校參觀考察,簽訂了用工合同10余項。同時在上海、青島等地設立了就業(yè)安置辦事處,負責外地用工信息收集和安置學生的跟蹤服務工作。目前,上海、青島、深圳等到地一些企業(yè)紛紛來!盃幤浮碑厴I(yè)生,學生就業(yè)呈現出了“學生未結業(yè),花名冊已進廠”的可喜局面。
   五、正視薄弱點,強化職業(yè)教育的管理工作
   為培養(yǎng)更多的合格技術人才,我區(qū)非常重視職業(yè)教育的管理工作。一是加強對教學全過程的監(jiān)督檢查,確保教學質量的提高。責成區(qū)教育主管部門對區(qū)職業(yè)中專教學全過程進行監(jiān)督檢查,配套出臺了《八環(huán)節(jié)目標教學規(guī)程》及《實訓教學規(guī)程》等制度,努力提高教育教學水平。同時,區(qū)政府還積極協調由該校承擔我區(qū)部分機關、企事業(yè)單位的成人教育培訓工作。區(qū)國稅局等20多家單位先后在職業(yè)中專進行了國家公務員計算機培訓,參訓人員達1500多人次;區(qū)供電局等區(qū)屬企業(yè)在崗職工在職業(yè)中專進行了禮儀、普通話、電工、焊工等技能培訓。培訓工作的有效開展,既提高了學校的辦學效益,又提升了學校的社會聲譽和辦學品位。二是強化“名師工程”和“雙師工程”建設,確保師資水平的提高。多次組織職業(yè)中專參加了非師范類大中專畢業(yè)生雙選會,招聘學校急需人才,同時通過積極爭取,該校正式被市人事局批準為市級大中專畢業(yè)生就業(yè)實踐站,擴大了職業(yè)教師的選聘范圍。同時注重對職業(yè)教育骨干教師的培養(yǎng),認真實施“名師工程”和“雙師工程”,先后安排30多名骨干教師到華東師大、山東理工大學、山東教育學院等高校進行短期培訓,有30名專業(yè)教師取得了中級以上職業(yè)資格證書,成為“雙師型”教師,為職教師資隊伍注入了活力。
   今后,我們將以《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指針,認真聽取各位領導提出的寶貴意見,針對存在的問題,加強領導,調整思路,強化措施,狠抓落實,進一步加快職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐,全面提高職業(yè)教育工作水平,努力推進我區(qū)職業(yè)教育再上新臺階,再創(chuàng)新水平。

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