學(xué)習(xí)貫徹黨章工作總結(jié)

　　根據(jù)市委四屆四次全會(huì)和市紀(jì)委全會(huì)精神，**市教體局局黨委于*月份開始，在全局黨員中開展了學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，切實(shí)加深了每個(gè)黨員對(duì)《黨章》精神實(shí)質(zhì)的理解，使黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、黨章在黨內(nèi)生活中的地位和作用以及黨員的標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等內(nèi)容有了更深刻的理解。使黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，使學(xué)習(xí)貫徹黨章工作取得了較好的效果，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真組織，確保學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)有序進(jìn)行

　　按照市委的要求，局黨委及時(shí)召開了全局學(xué)習(xí)黨章動(dòng)員大會(huì)，周密安排部署了此項(xiàng)工作，下發(fā)了專題文件，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)了胡錦濤在中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話、吳官正同志在中央紀(jì)委六次全會(huì)上所作的工作報(bào)告和吳書記在市紀(jì)委全會(huì)上的講話。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀《黨章》和胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，重溫入黨誓詞，重溫了黨的基本綱領(lǐng)、基本理論和基本知識(shí)，深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，明確黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)習(xí)討論中，大家一致表示：作為共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)新黨章，不但要深刻理解黨章的內(nèi)容，更重要的是嚴(yán)格按照黨章要求，切實(shí)履行好黨員義務(wù)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，在辦好讓人民滿意的教育上努力發(fā)揮局機(jī)關(guān)黨員在全市教育工作中的先鋒模范作用。

　　在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫額、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、簡(jiǎn)報(bào)、電子屏幕、互聯(lián)網(wǎng)等黨員群眾喜聞樂(lè)見的方式，全方位、多層次向廣大黨員宣傳學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要性、必要性、目標(biāo)任務(wù)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)貫徹黨章專題討論，逐條對(duì)照黨章，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際開展了討論活動(dòng)，同時(shí)積極撰寫心得體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全局共召開學(xué)習(xí)貫徹黨章動(dòng)員會(huì)*次，學(xué)習(xí)黨章**次，開展討論活動(dòng)**次，撰寫心得體會(huì)**余篇，參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)的黨員**余人。

　　二、把握重點(diǎn)，認(rèn)真尋找差距

　　我們通過(guò)召開組織生活會(huì)和專題民主生活，組織廣大黨員以黨章作為尺子，把自己的言行和黨章的要求進(jìn)行了逐條比照，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”以及胡錦濤對(duì)新時(shí)期黨員的要求，從具體問(wèn)題、具體表現(xiàn)入手，著重在理想信念、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面進(jìn)行了認(rèn)真地對(duì)照檢查和反思剖析，相互之間開展了批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)深度挖掘，我局黨建工作和黨員中還存在下列問(wèn)題：

　�。ㄒ唬�黨組織建設(shè)方面存在的問(wèn)題

　　*、黨內(nèi)活動(dòng)形式單一，理論學(xué)習(xí)深度不夠，方法不靈活。盡管在豐富支部生活的形式和內(nèi)容方面做了許多探索和嘗試，也取得了比較好的效果，但總體來(lái)講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件和精神、發(fā)展黨員、探討學(xué)科專業(yè)的發(fā)展等。存在著理論學(xué)習(xí)深度不夠的問(wèn)題。各單位黨支部能利用支部生活的時(shí)間堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、有些黨員理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，理論學(xué)習(xí)的成效不夠顯著。

　　*、耐心細(xì)致的思想政治工作有待深入。思想政治工作是做人的工作，需要耐心和細(xì)致，也需要有一定的理論水平和工作藝術(shù)，因此，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步積累。

　　*、對(duì)黨員的教育和管理還不夠系統(tǒng)。在黨員管理的過(guò)程中，雖然采取了不少有針對(duì)性的措施，努力做到嚴(yán)格把關(guān)。但對(duì)黨員的教育和管理工作中方法有所欠缺，忽略了對(duì)黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著"重使用、輕管理"的傾向，使個(gè)別黨員對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足的改正不夠明顯。

　�。ǘ�）黨員中存在的問(wèn)題

　　*、宗旨觀念比較淡薄，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。有黨員的缺乏政治敏銳性，在大是大非問(wèn)題上左右搖擺；有的觀念上因循守舊、思想上不思進(jìn)��；有的見到困難繞著走，遇到矛盾就上交，工作主動(dòng)性、積極性差；有的不善于學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新，不同程度地存在著“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。

　　*、事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)。有的黨員缺乏應(yīng)有的緊迫感和危機(jī)感，工作不到位；有的滿足已有的成績(jī)，缺乏在更深層次上發(fā)展的信心和能力；有的工作缺乏闖勁，遇事瞻前顧后，得過(guò)且過(guò)；有的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，滿足已有成績(jī)，面對(duì)困難畏難發(fā)愁、怨天尤人，缺少有效的辦法。

　　*、作風(fēng)不實(shí)。有的黨員把自己混同于普通職工，表率作用不突出，帶動(dòng)輻射作用較差；有的黨員不敢堅(jiān)持原則，怕得罪人，遇到困難就退縮；有的工作作風(fēng)松散，效率不高，影響了黨員隊(duì)伍的整體形象。

　　三、整改提高，堅(jiān)定理想信念，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

　　針對(duì)存在問(wèn)題，各單位借鑒先進(jìn)性教育活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，黨員個(gè)人、黨支部要針對(duì)對(duì)照黨章要求查找出的問(wèn)題，分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。黨組織和每個(gè)黨員都按照黨章的要求逐條整改。在整改措施中全體黨員都深刻地認(rèn)識(shí)到《黨章》是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是立黨、治黨、管黨的總章程。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，把全黨同志的思想統(tǒng)一到黨章上來(lái)，自覺(jué)按照黨章行動(dòng)，才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，提高馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，在任何時(shí)候、任何情況下都確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動(dòng)搖，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

　　四、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展

　　近年來(lái)，我市正值教育體制在轉(zhuǎn)型期內(nèi)各種矛盾凸顯的時(shí)期，教育資源總量不足、教育質(zhì)量處于低谷、教育經(jīng)費(fèi)供需緊張、信訪形勢(shì)嚴(yán)峻、教育管理的各項(xiàng)機(jī)制建設(shè)滯后等一系列問(wèn)題困擾著汝州教育的發(fā)展。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，教體局黨委以學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)為契機(jī)，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，以規(guī)范化建設(shè)和規(guī)范化管理為抓手，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定，開創(chuàng)了汝州教育和諧發(fā)展的新局面。一是加強(qiáng)作風(fēng)整頓，提高工作效能。認(rèn)真開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，完善了七項(xiàng)工作制度；成立了紀(jì)檢監(jiān)察室，開通局長(zhǎng)熱線，實(shí)行局長(zhǎng)接待日制度，認(rèn)真辦理群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，使市長(zhǎng)熱線件、局長(zhǎng)熱線件數(shù)量在一年內(nèi)下降***%，行風(fēng)評(píng)議群眾滿意率上升**個(gè)百分點(diǎn)。二是引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)人事制度改革。對(duì)機(jī)關(guān)和市屬高中**個(gè)股級(jí)干部崗位實(shí)行空崗競(jìng)聘，從而使一大批年輕有為的中青年干部脫穎而出，為汝州教育系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)改革等提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。三是全面推進(jìn)依法治教，樹立教育良好形象。果斷撤銷了教育書店，取消了科室收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行了機(jī)關(guān)人員下鄉(xiāng)零招待制度；改革中招體育加試、理化生加試和高中招生工作辦法，聘請(qǐng)市人大、政協(xié)、紀(jì)檢等有關(guān)部門參與，實(shí)行全程監(jiān)控、陽(yáng)光操作，從而使中招工作首次實(shí)現(xiàn)零投訴。四是拓寬發(fā)展思路，整合教育資源。制訂了《汝州市教育“十一五”規(guī)劃》，為汝州教育今后的發(fā)展繪就了藍(lán)圖；****年至今，危房改造投入專項(xiàng)資金****萬(wàn)元，改造危房面積*****平方米；加快資源整合步伐，把市二、三職高并入市職教中心，做大做強(qiáng)了職業(yè)教育；加大市一、二高投入力度，積極申報(bào)省級(jí)示范性高中；在全市積極開展教育質(zhì)量年活動(dòng)，使汝州教育工作呈現(xiàn)出前所未有的良好態(tài)勢(shì)。五是優(yōu)化辦公環(huán)境，創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)。下大力對(duì)機(jī)關(guān)進(jìn)行了改造，建起了會(huì)議室，硬化、綠化、美化、亮化了機(jī)關(guān)大院，辦公樓安裝了地溫中央空調(diào)，建立了教育局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，使局機(jī)關(guān)由過(guò)去“臟、亂、差”變成現(xiàn)在的潔、凈、美、條件先進(jìn)的花園式現(xiàn)代化機(jī)關(guān)。****年，教體局榮獲省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位稱號(hào)。

　　我局通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，收到了明顯成效。扭轉(zhuǎn)了過(guò)去信訪工作落后局面，理出了教育發(fā)展的總體規(guī)劃和工作思路，創(chuàng)造性的開展了各項(xiàng)工作，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出人心思進(jìn)、人心思奮、人心思干的良好局面，使汝州教育事業(yè)重新煥發(fā)出了勃勃生機(jī)和無(wú)限活力。****年，汝州市教體局先后榮獲了教育宣傳、校本研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、電教教材建設(shè)等*項(xiàng)省級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)和教科研、招生等*項(xiàng)地級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)。

　　雖然目前學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)取得了一些成效，但如何轉(zhuǎn)入經(jīng)�；�教育，在新形勢(shì)下如何抓好黨員管理教育，仍是擺在我們面前十分重要的課題。在下一步工作中，我們將利用這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，按照市委的部署和要求，加大力度，采取扎實(shí)有效措施，完善教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，將黨員教育進(jìn)一步引向深入。

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