團(tuán)支部工作總結(jié)
今年學(xué)校素質(zhì)教育不斷深化，對(duì)學(xué)校工作提出更高要求的同時(shí)，我們團(tuán)組織工作在教育局團(tuán)委和學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也在不斷深入開(kāi)展不斷創(chuàng)新并完善。廣大青年團(tuán)員在開(kāi)拓進(jìn)取中快速成熟，各方面的素質(zhì)顯著提高，先鋒作用明顯。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量較高，取得矚目的成績(jī)，受到了廣大群眾和學(xué)生的好評(píng)。堅(jiān)持和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，努力加強(qiáng)青年教師思想政治工作。
1、組織全體青年教師開(kāi)展學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨“十六大”及江澤民總書(shū)記的工作報(bào)告，分組學(xué)習(xí)黨“十六大”會(huì)議上的重要講話，并組織廣大青年團(tuán)員參加“十六大”主題報(bào)告學(xué)習(xí)會(huì)，每一位青年團(tuán)員都認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，并寫(xiě)好了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，7月份還組織團(tuán)員參加“黨的知識(shí)”主題知識(shí)競(jìng)賽。使廣大的青年教師及時(shí)得了解國(guó)家政治的發(fā)展，從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步激發(fā)青年教師熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。
2、教育青年教師遵守公民道德，爭(zhēng)做文明公民。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神。將教師職業(yè)道德教育與公民道德教育緊密結(jié)合在一起，認(rèn)真組織青年教師做好宣傳工作，向?qū)W生宣傳向家長(zhǎng)宣傳，以此來(lái)推進(jìn)公民道德素質(zhì)的提高。
3、注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和愛(ài)生如子的敬業(yè)精神，努力提高教師的事業(yè)心，責(zé)任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛(ài)教育工作。為此團(tuán)支部通過(guò)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德學(xué)習(xí)會(huì)、先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)、教學(xué)案例分析會(huì)等，增強(qiáng)和深化青年教師的務(wù)實(shí)意識(shí)；通過(guò)宣傳樹(shù)立教書(shū)育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造自身人生價(jià)值，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)愛(ài)生精神。
不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，業(yè)務(wù)水平顯著提高。
為全面提高青年教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位青年教師在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)磨練。
1、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研究教學(xué)問(wèn)題�？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師與教師之間相互學(xué)習(xí)交流，不同學(xué)科老師之間相互聽(tīng)課交流。學(xué)校搭建舞臺(tái)，在今年的四月份舉行了青年教師教學(xué)觀摩課，并要求每個(gè)青年教師每學(xué)年要完成一節(jié)以上公開(kāi)課，為青年教師展示教學(xué)才華提供了機(jī)會(huì)，也通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的教學(xué)成長(zhǎng)的速度。在工作之余，團(tuán)組織更不忘提高教師自身基本功，通過(guò)書(shū)畫(huà)比賽及展出、三筆字比賽等，提高青年教師各方面的素質(zhì)。并積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，推薦優(yōu)秀青年教師參加縣級(jí)以上的教學(xué)技能比武，取得了較好的成績(jī)。
2、青年團(tuán)員教師積極跟緊時(shí)代教育步伐。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教法。個(gè)別辦公室配備了電腦，更加方便了教師的自身學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)校安裝多媒體教室以來(lái)，許多青年教師自覺(jué)地使用多媒體，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，大大提高了教學(xué)效率。
3、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。分別派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、思品等學(xué)科的骨干教師赴武漢、黃岡以及縣教研室參加教研活動(dòng)和各類(lèi)培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了青年教師的視野，了解了外面的教育形式，吸收新的教學(xué)理念，同時(shí)也提高了青年教師的自身的素質(zhì)，也促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、學(xué)校業(yè)務(wù)進(jìn)修已蔚然成風(fēng)。全體青年教師都參加了自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)。目前所有的青年教師均取得大專(zhuān)文憑，多人繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，自考期間和函授期間青年教師全身心地學(xué)習(xí)，青年教師之間更能互相幫助，共同進(jìn)步。
青年朝氣蓬勃，工作充滿干勁。全鎮(zhèn)的觀摩課評(píng)比，縣教學(xué)比武，教科研論文比賽都閃現(xiàn)著青年教師的身影，青年教師的名字也頻頻出現(xiàn)在光榮榜上。2004年青年教師也獲得了豐碩的成果，孫晶老師還被評(píng)為湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員。
服務(wù)于事業(yè)，奉獻(xiàn)給崗位。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，青年教師多數(shù)已成為各學(xué)科，各條線的骨干教師。青年教師勇壓重?fù)?dān)，在工作中經(jīng)常任勞任怨，并樂(lè)于接受和完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。青年班主任關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生的事跡層出不窮。如：為后進(jìn)生加班加點(diǎn)補(bǔ)課，放棄休息時(shí)間看望生病的同學(xué)，為生活有困難的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等是常有的事。有的教師對(duì)班級(jí)中的特殊學(xué)生給予了特殊的照顧，對(duì)待他們向?qū)Υ约旱暮⒆右粯雨P(guān)懷備至。另外青年教師勇于承擔(dān)學(xué)校里辛苦的工作，使學(xué)校文體活動(dòng)蓬勃發(fā)展，一年來(lái)學(xué)校成功舉辦了春秋兩季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽，小學(xué)生“十佳”評(píng)比活動(dòng)，科技系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的成功開(kāi)展離不開(kāi)青年教師付出的辛勤工作。特別有縣“小學(xué)生特長(zhǎng)比賽”任務(wù)的青年教師，更是起早貪黑輔導(dǎo)學(xué)生。
四、 “青年志愿者”影響廣泛。
青年志愿者行為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，是對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)公德教育的有效途徑。團(tuán)隊(duì)聯(lián)手在三月份掀起“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的高潮。除此以外每逢學(xué)校需要清理和搬遷，青年志愿者總是帶頭服務(wù)，如全體青年教師義務(wù)打掃學(xué)校衛(wèi)生死角、清理圖書(shū)館。開(kāi)辟“青年文化站”——教工閱覽室、語(yǔ)音室、電腦信息室、活動(dòng)室等。多名青年教師主動(dòng)參加義務(wù)獻(xiàn)血，為社會(huì)、為他人作出了自己的貢獻(xiàn)。
斷完善活動(dòng)場(chǎng)所，豐富文娛活動(dòng)。
今年在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，黨團(tuán)活動(dòng)室、教工閱覽室、語(yǔ)音室、乒乓健身室、電腦信息室及時(shí)地為青年教師開(kāi)辟。為教師更好地工作、學(xué)習(xí)提供了有利的場(chǎng)所。為豐富教工的業(yè)余生活，開(kāi)展了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅心大賽等活動(dòng)。有力的推動(dòng)和豐富了青年教師的文化生活，也凝聚了人心。
回顧一年的團(tuán)組織工作，我們深切地感到青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更離不開(kāi)廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會(huì)發(fā)展對(duì)青年工作的標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢(shì)不相適應(yīng)的地方，工作手段還需強(qiáng)化。我們必須正視問(wèn)題，在今后的工作中努力加以解決。
**實(shí)小團(tuán)支部
2004 年12月20日
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