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***小學(xué)**年教代會工作總結(jié)

時間:2023-02-24 19:32:28 工作總結(jié) 我要投稿
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***小學(xué)**年教代會工作總結(jié)

    **月**日***小學(xué)舉行第一屆二次教工代表大會,這次會議內(nèi)容明確,議
   題集中,充分發(fā)揚民主,收到了預(yù)期效果。多年來,教代會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)
   導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校中心工作,團結(jié)廣大教職員工積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展
   ,在維護教職工合法權(quán)益,提高學(xué)校民主化、科學(xué)化決策水平,推進學(xué)校依法
   治校進程,加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。
     當(dāng)前,各個學(xué)校都在搶抓機遇,深化改革,開拓創(chuàng)新,加快發(fā)展,呈現(xiàn)出
   你追我趕的競爭態(tài)勢,這種競爭是全面的競爭,它體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研
   上,體現(xiàn)在學(xué)校的內(nèi)部活力和社會滿意程度上,也體現(xiàn)在學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)上
   。因此,我們增強了憂患意識和緊迫感,清醒地認識日趨激烈的競爭給我們帶
   來的嚴峻挑戰(zhàn),發(fā)揚***人不畏困難、頑強奮斗的光榮傳統(tǒng),抓住機遇,通過
   樹立現(xiàn)代管理理念,深化校內(nèi)管理體制改革,增強辦學(xué)活力,不斷提高管理水
   平和科學(xué)決策水平,加快學(xué)校健康發(fā)展的步伐。
     本屆教代會一是順利完成了補選工會主席的工作,由于陸臣同志因工作調(diào)
   動辭去工會主席,補選了李治瑛同志為新一屆工會主席。二是依法治校民主建
   設(shè)問題。依法治校是教育管理者面臨的重大課題,我們必須認真研究,積極應(yīng)
   對。一方面,隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展,與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的
   法律法規(guī)體系已初步確立,經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)都在納入法制化管理的軌
   道,學(xué)校教育事業(yè)也不例外,而且隨著大連國際化步伐的加快,外來民工的涌
   入,學(xué)校生存和發(fā)展所依托的社會需求和體制環(huán)境等方面的巨大變化,依法治
   校已成為學(xué)校提升水平和謀求發(fā)展的必然選擇。另一方面,隨著社會的發(fā)展,
   學(xué)校各方面的責(zé)權(quán)利關(guān)系都趨于復(fù)雜化,學(xué)校所面臨的各種利益關(guān)系、法律關(guān)
   系會越來越多。要規(guī)范辦學(xué)過程中的各種責(zé)權(quán)利關(guān)系,必須走依法治校的道路
   。
     第一,本次會議是依法調(diào)整規(guī)范學(xué)校的各種權(quán)力關(guān)系,對各種權(quán)力行為依
   法加以監(jiān)督和制約,保證學(xué)校各項工作健康有序地運行。
     在堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的過程中,如何依法理順黨委的決
   策權(quán),校長的行政管理權(quán),教職工代表大會的監(jiān)督參與權(quán),財經(jīng)委員會的審議
   權(quán)之間的關(guān)系?在學(xué)校管理中,如何依法充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校的主體作用
   ;如何依法保障工會、教代會、等群眾團體以及依法成立的各種學(xué)會、協(xié)會的
   合法權(quán)益和職能,發(fā)揮他們各自的作用,共同做好學(xué)校的工作。
     隨著全社會法制化進程的加快,學(xué)校具有很多的自主權(quán)力,校內(nèi)規(guī)章制度
   的制定權(quán)、校內(nèi)經(jīng)費的支配權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)、學(xué)生獎懲權(quán)等等。權(quán)力越多越大
   ,越需要約束和規(guī)范,越應(yīng)該加強制約和監(jiān)督,否則就會造成權(quán)力運用的失范
   、無序,從而造成腐敗或失誤。對這些權(quán)力的監(jiān)督和制約同樣要依法進行。首
   先要根據(jù)法律和有關(guān)規(guī)定,在權(quán)力運行方面建立規(guī)范嚴密的管理制度。如符合
   國家教育方針和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)管理制度;符合有關(guān)法律規(guī)定的公正
   透明的教師人事管理、干部任用制度;符合國家財務(wù)制度和國有資產(chǎn)管理規(guī)定
   的財務(wù)、資產(chǎn)管理制度;符合法律要求,維護學(xué)生合法權(quán)益,體現(xiàn)以人為本精
   神的學(xué)生管理制度;體現(xiàn)國家校園安全管理規(guī)定精神,保護校園正常秩序和師
   生人身安全的校園管理規(guī)定等。這些內(nèi)部管理的規(guī)章和制度的制定都要做到符
   合法律和國家規(guī)定,不超出學(xué)校自主權(quán)的范圍。
     除了規(guī)章制度之外,更重要的是對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督。這種監(jiān)督包括上
   級黨政主管部門的監(jiān)督(如教育主管部門、財政、物價、審計、組織人事、紀
   檢監(jiān)察、工商、司法等);也包括社會輿論的監(jiān)督(如新聞媒體、社會公眾、
   學(xué)生家長等);更重要的是來自校內(nèi)的監(jiān)督。學(xué)校大力支持和保障學(xué)校工會部
   門充分行使自己的監(jiān)督權(quán),保障廣大教職工充分行使參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過校
   務(wù)公開,把學(xué)校的收支情況、收費項目和標準及時向家長、學(xué)生和社會公開。
   把涉及教職工權(quán)益的事項、學(xué)校重大建設(shè)項目、重大決策、福利政策、財務(wù)收
   支等情況及時向教職工公布并聽取意見,以使學(xué)校的各種權(quán)力都能在群眾和社
   會的監(jiān)督下,公正健康地運行。
     第二,是依法處理好學(xué)校與社會有關(guān)方面的利益關(guān)系,維護學(xué)校的合法權(quán)
   益。
     隨著社會法制化的進步和辦學(xué)體制、教育管理體制改革的深化,學(xué)校與社
   會的關(guān)系也逐步進入法制化的軌道。學(xué)校與社會之間無形的“圍墻”正在拆除
   。我們?nèi)绻患涌煲婪ㄖ涡5倪M程,工作就可能會遭受挫折、失敗,甚至?xí)?br />    受巨大的損失。目前,校內(nèi)依法治校的意識還有待于進一步加強,學(xué)校的決策
   和做法要有法律依據(jù),這樣才能保護學(xué)校利益,也加快學(xué)校的發(fā)展。
     第三,是依法保護廣大師生員工的合法權(quán)益。
     隨著《教育法》、《教師法》的實施,以及一系列政府條例、規(guī)定的出臺
   ,學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與教職工之間已不再是單純的行政隸屬關(guān)系,而是一種趨
   向于互相承擔(dān)各自權(quán)利和義務(wù)的法律關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各級管理者都有責(zé)任、
   有義務(wù)保護師生員工的合法權(quán)益,防止侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生,糾正和修改
   那些不利于師生員工法定權(quán)利的管理規(guī)定。同時要引導(dǎo)師生依法辦事。這既是
   學(xué)校支部實現(xiàn)黨的宗旨,貫徹實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),又是依
   法治校的必然要求和應(yīng)有之舉。
     二、擴大校內(nèi)民主,進一步推進學(xué)校管理民主化進程
     十六大報告指出“擴大基層民主,是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作”。
   建設(shè)高度的民主是我國現(xiàn)代化事業(yè)的重要目標,民主政治建設(shè)是我國政治體制
   改革和政治文明的重要內(nèi)容。擴大校內(nèi)民主,實行民主化管理,讓廣大師生員
   工擁有充分的知情權(quán)、建議權(quán)、參與決策權(quán)和監(jiān)督權(quán),把大家的參與熱情和聰
   明才智充分發(fā)揮出來,集思廣益、群策群力,是深化校內(nèi)改革推動事業(yè)發(fā)展的
   必然要求。
     我校的教育改革和發(fā)展已進入關(guān)鍵時期,每前進一步都可能會遇到計劃經(jīng)
   濟時代形成的、深層次矛盾的困擾,能否有實質(zhì)性的進展,有較大的突破,關(guān)
   鍵在于能否充分發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。教育教學(xué)的發(fā)展提高、理
   論的創(chuàng)新以及教育改革的深化,都需要民主寬松的校內(nèi)環(huán)境,實行民主管理,
   有助于營造良好融洽的學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)積極向上的集體意識,特別是能夠落實
   教職工的主人翁地位,充分調(diào)動廣大教職工參與改革的積極性、主動性和創(chuàng)造
   性,從而把學(xué)校的改革不斷推向前進。多年來,我校在校內(nèi)民主建設(shè)方面做了
   大量工作,取得了明顯成效,也積累了不少經(jīng)驗,如校務(wù)公開制度、教代會議
   事制度等,有些做法走在了全國高校的前列。這是我們進一步加強校內(nèi)民主建
   設(shè)的基礎(chǔ)。但是,與黨的十六大要求相比,與實現(xiàn)“三名”目標相比,我們的
   建設(shè)步伐和應(yīng)該達到的水平還有較大的差距。在管理中該嚴格的地方不夠嚴格
   ,不該嚴格的地方反而管得很嚴,影響了教職工創(chuàng)新探索的積極性。因此,我
   們必須高度重視民主建設(shè),努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和事業(yè)發(fā)展環(huán)境。
     
                         ***小學(xué)工會
                          ****年*月
   

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