電大學習小結

　　豐富多彩的學習生活已經告一段落，相信你一定有很多值得分享的收獲，這個時候該寫一份學習總結了吧。以下是小編幫大家整理的電大學習小結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　電大學習小結 1

　　參加**春電大學習主要是想提高自己的業(yè)務水平，雖然說我在建筑業(yè)奮斗了18個春秋，但專業(yè)水平還是停滯在職業(yè)中學的學習程度。身邊的同事都有職稱，能力與他們不想上下的自己總覺得低人一等。20**年公司同事有大專學歷的報考建造師，而自己只能望洋興嘆。是電大的學習給了我這個機會，我要真正把握自己的命運，我電大畢業(yè)啦！我可以用自已的專業(yè)知識服務更多的客戶，也可以讓這些年與我共同走過的伙伴們一起成長！

　　在參加電大學習之前，年復一年的一線建筑生產工作，許多知識只能通過傳統(tǒng)的“幫-傳-帶”來掌握，浪費了大量時間精力。例如管理，只能通過“憑經驗、下意識、拍腦袋”來做到，工地沒有簽證、增項驗收沒有依據(jù)，許多次吃虧也說不出原因。通過學習《建筑工程施工管理》，我現(xiàn)在正在管理寶馬汽車工地的現(xiàn)場有條不紊，提高效益良多。

　　原來許多權利不會維護，例如20**年河北蔚洲大酒店工地惡意拖欠我們工資數(shù)萬元，至今無法收回。去年我們設計施工的中化大廈工地，合格交工以后甲方借口質量問題百般拖欠我們工程款項，我活學活用電大課程《建筑工程法律法規(guī)》的`知識，7月28日通過法律贏得了自已的權利。

　　參加電大學習的收獲不勝枚舉，以上僅舉二列說明“科學技術是第一生產力”。參加電大的學習真是收獲良多——知識、友誼、信任、幫助、夢想與光榮，是我們獲得真正的人生財富！

　　電大學習小結 2

　　我是20**年秋參加電大開放會計專業(yè)學習的，通過三年來的學習，各方面取得了不錯的成績。在政治思想上，一貫擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，積極參加共產黨員先進性孝育，并對自己對照檢查，開展批評和自我批評。學習上學習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實驗，遵守學校的規(guī)章制度，堅持按時到校參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學探討，直到弄清楚為止，經常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件，查閱資料。學習成績大有長進。

　　為了提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，我對重點與難點做好相應的`筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學知識。

　　我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。

　　我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。

　　電大學習小結 3

　　我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。

　　由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間

　　溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè)；另一方面，我采取了“5 1”，“8 2”的學習方法，即在每周5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習；在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。

　　電大學習與學校學習和自學考試學習有所不同，它是介于兩者之間的一種學習方式，即半工半讀及自學為主的一種學習方式。我認為要取得一個好成績，必須有端正的學習目的。我是一名電腦銷售人員，為了是自己綜合素質得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，因此我選擇了專業(yè)對口的網(wǎng)絡技術�？七@一科目。

　　由于參加的是電大開放教育，因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的'，而且進度很快，如果全靠指導老師的面授是遠遠不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關內容、發(fā)送電子郵件、收看收聽電視廣播、開展小組討論等 形式解決問題。我就經常上到中央、天津電大網(wǎng)站，在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內容進行相互交流，掌握最新的學習動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學習的時間分配更容易把握。

　　參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡建設等方面的能力大大提高，為提高自身素質、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領導的肯定。

　　以上就是我參加開放教育學習來的幾點體會。我相信，只要把多來所學到的知識和總結出來的學習方法，運用到自己的學習、工作和生活中，就一定能取得更好的成績。

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