班長(zhǎng)工作總結(jié)
這學(xué)期即將結(jié)束，下面就是我們班的工作總結(jié)。1.活動(dòng)方面
這學(xué)期主要是“慶教師節(jié)20周年”活動(dòng)。我們向老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成績(jī)，給了老師一份喜悅，報(bào)答了老師的培育之恩。并且形式與往年不同，這次我們有三種方式。第一種是給老師一個(gè)承諾，同學(xué)們根據(jù)自身的不同情況，在學(xué)習(xí)、行為、生活等多個(gè)方面發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，提出了許多新目標(biāo)，并給了老師一個(gè)承諾，然后努力去實(shí)現(xiàn)了諾言。第二種是寫(xiě)出你最想對(duì)老師說(shuō)的一兩句話，一是對(duì)老師提出的意見(jiàn)或建議，二是你平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)跟老師說(shuō)的知心話，或者是你對(duì)老師工作的想法。我們把同學(xué)們的心里話及對(duì)老師的祝福寫(xiě)進(jìn)了我們的墻報(bào)，并時(shí)刻提醒自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的諾言。第三種是寫(xiě)一篇以“你最難忘的老師”為題的一千字左右的通訊，記敘你和老師度過(guò)的美好時(shí)光，回憶你和老師的難忘經(jīng)歷，表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。同學(xué)們踴躍地參加了，并評(píng)出了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
9月28日，我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了一個(gè)新穎的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式，統(tǒng)一了服裝，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚(yáng)了我們班的活力。同時(shí)，不參加比賽的同學(xué)還組成了一個(gè)拉拉隊(duì)。他們雖不在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技，卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢(shì)。雖然由于各方面因素，我們只取得了第八名，但我們也盡力了。我們召開(kāi)了班委會(huì)，總結(jié)了失敗的原因，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。
接著，我們參加了學(xué)校組織的文藝花會(huì)。其項(xiàng)目包括：書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂(lè)等。我們組織同學(xué)們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。其中，我班的校慶小報(bào)最為引人注目，它制作精美，排版整齊，得到了老師們的一致好評(píng)，以第一名的成績(jī)奪得了桂冠。同時(shí)，在集體項(xiàng)目上，我們唱了一曲《七子之歌》，淋漓盡致地把我們班獨(dú)特的東西表現(xiàn)了出來(lái)，雖沒(méi)取得名次，但卻凝聚了58人的力量。我們充分利用了課余時(shí)間來(lái)排練，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，最終以年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
此外，我們進(jìn)行了“暑期三個(gè)一”活動(dòng)的交流。這次活動(dòng)檢驗(yàn)了同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時(shí)，我們與同學(xué)們進(jìn)行了交流，評(píng)選出了優(yōu)秀暑期活動(dòng)作品。我們參加了少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)，了解了少先隊(duì)的建隊(duì)歷史，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我們還共同慶祝了中華人民共和國(guó)五十五歲華誕，了解了祖國(guó)的歷史，關(guān)心了祖國(guó)的發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，刻苦學(xué)習(xí)，不斷努力。然后，我們的兩名班委進(jìn)行了主題班會(huì)的觀摩。這樣讓我們學(xué)習(xí)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，把我們班的主題班會(huì)搞得更新穎，更富有創(chuàng)造性。接著，我們選出了優(yōu)秀的同學(xué)去團(tuán)校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程，知道中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、在現(xiàn)階段的基本任務(wù)、基本要求、入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌、團(tuán)員證以及簡(jiǎn)介。最終，我們又有8位同學(xué)光榮地成為了團(tuán)員。最后，我們舉行了迎圣誕主題班會(huì)，發(fā)揮了同學(xué)們的才能，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕。
2.學(xué)習(xí)方面
首先， 我們進(jìn)行了期初考試，考察了同學(xué)們?cè)谑罴倮锏膹?fù)習(xí)情況。在考試中，同學(xué)們的成績(jī)并不是很理想。這可能有各種原因，如：暑假里復(fù)習(xí)工作做得不是很充分，同學(xué)們沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性，以及各種知識(shí)在平時(shí)掌握得不是很扎實(shí)。針對(duì)這次考試，我們進(jìn)行了總結(jié)與討論，了解了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，幫助同學(xué)們確定了本學(xué)期的目標(biāo)，表了決心，希望能在新的一學(xué)期中挑戰(zhàn)自己，超越自己。
這學(xué)期，我們還制定了一個(gè)加分減分的個(gè)人積分榜，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，約束同學(xué)們的行為規(guī)范。它有一套較為完整的賞罰措施，底分為60分，根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為舉止、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶臃譁p分。同時(shí)，我們將會(huì)在每周五的班會(huì)課上，向同學(xué)們及時(shí)準(zhǔn)確地反饋目前的積分情況，使同學(xué)們更直觀地了解了自己在過(guò)去一周的表現(xiàn)，明白自己在班級(jí)中所處的地位。這樣，分?jǐn)?shù)少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的一周中更加努力，爭(zhēng)取加分。而分?jǐn)?shù)多的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)你追我趕的氛圍。
接著我們進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不是很理想。針對(duì)這一點(diǎn)，我們班委進(jìn)行了討論，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多漏洞。于是，我們便制定了計(jì)劃，幫助同學(xué)們改變了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)模式，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得主動(dòng)。然后，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，把成績(jī)匯報(bào)給了家長(zhǎng)，還舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)更好地了解了我們的課堂。
3.常規(guī)方面
本學(xué)期，我們實(shí)行了更有效的管理制度。每天，由一名班干部和一名同學(xué)共同管理。他們要根據(jù)賞罰措施以及同學(xué)的表現(xiàn)適當(dāng)?shù)丶臃譁p分，放學(xué)后向班主任匯報(bào)。同時(shí)，他們將督促值日生，并等待學(xué)校的有關(guān)人員來(lái)檢查，把檢查情況詳細(xì)如實(shí)地填在常規(guī)周志表上。而每節(jié)課下課后，當(dāng)天負(fù)責(zé)人便會(huì)主動(dòng)請(qǐng)任課老師對(duì)當(dāng)天的課堂紀(jì)律、課堂氣氛作出評(píng)價(jià)，如果發(fā)現(xiàn)不足之處，便可以及時(shí)地改正。此外，我們還重新排了一下值日生表，根據(jù)個(gè)人的能力安排了勞動(dòng)任務(wù)，選出負(fù)責(zé)人，這樣就能更好地打掃好班級(jí)了。并且我們也詳細(xì)地說(shuō)明了各班委的工作細(xì)則，例如：中隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)①組織班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校任務(wù)、時(shí)事、節(jié)日等開(kāi)展活動(dòng)。②負(fù)責(zé)每?jī)芍芤淮蔚陌辔瘯?huì)議，每次總結(jié)常規(guī)和學(xué)習(xí)情況。這樣使班委更好地做好自己的工作，完成自己的任務(wù)。
總之，我們希望在初一的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使初二（12）班在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
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